幼儿园中班玩泡沫板活动教案

幼儿园中班玩泡沫板活动教案
一、活动目标
1. 让幼儿体验玩泡沫板的乐趣，培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 发展幼儿的身体平衡能力和协调能力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的团队意识。

4. 教育幼儿遵守活动规则，培养幼儿的安全意识。

二、活动准备
1. 泡沫板若干块，颜色、形状各不相同。

2. 平衡木两个，放置在泡沫板旁边。

3. 音乐播放设备。

4. 安全防护用品，如护具、防滑垫等。

三、活动过程
1. 热身活动（5分钟）
教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。

2. 介绍泡沫板（5分钟）
教师向幼儿介绍泡沫板的颜色、形状和特点，引导幼儿观察泡沫板的不同之处。

3. 泡沫板游戏（10分钟）
教师组织幼儿进行泡沫板游戏，如：
a. 幼儿站在泡沫板上，尝试平衡，不掉下来。

b. 幼儿手持泡沫板，进行传接游戏。

c. 幼儿用泡沫板搭建小桥，穿越障碍物。

4. 合作游戏（10分钟）
教师组织幼儿进行合作游戏，如：
a. 幼儿两两一组，共同站在泡沫板上，保持平衡。

b. 幼儿三人一组，用泡沫板搭建小船，共同前进。

c. 幼儿四人一组，进行泡沫板接力比赛。

5. 放松活动（5分钟）
教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。

3. 教育幼儿注意活动安全，培养幼儿的安全意识。

五、活动延伸
1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制作泡沫板玩具，提高幼儿的动手能力。

2. 课后活动：教师可组织类似的活动，让幼儿持续参与，提高幼儿的兴趣。

3. 环境创设：将泡沫板融入幼儿园环境，如用泡沫板制作墙面装饰、地面图案等。

六、活动准备
1. 画纸、颜料、画笔等绘画材料。

2. 剪刀、胶水等手工制作材料。

3. 宽敞的活动场地，室内或室外均可。

4. 保护幼儿安全的道具，如护具、防滑垫等。

七、活动过程
1. 创意绘画（5分钟）
教师分发画纸和颜料，引导幼儿在画纸上绘制自己喜欢的图案。

幼儿可以自由发挥，用颜料涂抹出自己心中的泡沫板。

2. 制作泡沫板（10分钟）
教师将幼儿绘制的画纸剪裁成泡沫板形状，并指导幼儿用胶水将画纸粘贴在泡沫板上。

幼儿可以互相帮助，完成泡沫板的制作。

3. 泡沫板拼图游戏（10分钟）
教师将幼儿制作的泡沫板拼图分散在活动场地上，并播放音乐。

幼儿在音乐停止时，迅速找到泡沫板拼图并拼接在一起。

4. 创意泡沫板表演（10分钟）
教师鼓励幼儿利用制作的泡沫板进行表演，如扮演动物、搭建城堡等。

幼儿可以自由组合，发挥想象，展示自己的创意。

教师邀请幼儿分享自己的制作过程和表演经验，让幼儿感受到活动的乐趣。

教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。

八、活动延伸
1. 家庭作业：让幼儿与家长一起利用泡沫板制作家居装饰品，提高幼儿的动手能力。

2. 课后活动：教师可组织类似的活动，让幼儿持续参与，提高幼儿的兴趣。

3. 环境创设：将泡沫板融入幼儿园环境，如用泡沫板制作墙面装饰、地面图案等。

九、安全注意事项
1. 确保活动场地安全，无障碍物，地面平整。

2. 教师在活动过程中要密切注意幼儿的安全，防止幼儿摔倒、碰撞。

3. 教育幼儿正确使用剪刀、胶水等工具，避免造成意外伤害。

4. 活动前，教师应检查泡沫板的质量和安全性，确保幼儿使用的是无毒、无害的材料。

十、教学评价
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及动手能力、创造力的发展。

2. 关注幼儿在团队合作中的表现，如沟通能力、协作精神等。

3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动对幼儿的影响和意义。

4. 教师根据评价结果，调整教学方法，为下次活动做好准备。

重点和难点解析
一、活动目标
二、活动准备
三、活动过程
五、活动延伸
六、活动准备
七、活动过程
八、活动延伸
九、安全注意事项
十、教学评价。