鲁教版五四制八年级上册物理课件-走进物理之有趣有用的物理(共34张PPT)

2）集成电路 1946年，美国
3）飞机 4）飞艇
5） 水中呼吸器 1942年--卡斯蒂尤和埃米尔
6） 石膏绷带 1936
7） 尼龙
1938年 美国人尼莫尔
8） 火箭
9） 电视
1930年 法恩斯沃斯
10）电冰箱 1926年瑞典人普拉顿
学了物理以后，要能利用它解 释身边的有关现象，并能解决一些 简单的问题．
科学探究的一般步骤:
发现并提出问题
做出猜想和假设
制定计划与设 计实验
评价证据是否支 持猜想和假设
通过观察.实验 来收集证据
得出结论或提 出新的问题
交流和合作
谢谢
（2）站不起来（全体同学参与） 器材：学生自己。 做法：每位学生两脚着地，手放在腿上， 腰挺直坐好。要求，身体不能前倾、不 能后仰，不能侧身。然后，老师一声 “起立”。学生会惊奇的发现，当他们 达到老师所说的要求时，却不能离开座 位站起来。
同学们，物理不仅有趣，而且十 分有用。它能帮助我们解释生活 中的许多现象，还能帮我们有效 的完成很多事情。
4、实验观察与收集证据
⑴用放大镜看近处物体时，观察到的成像是放大的。
⑵用放大镜看远处物体时，观察到的成像是缩小的。
Байду номын сангаас
5、分析与论证(归纳得出结论)
放大镜成的像有“放大”的，也有“缩小”的。即猜想二是正 确的. 6、评估
7、交流与合作
以上就是我们的学习物理的一些方法。
怎样学好物理
勤于观察，勤于动手 勤于思考，重在理解 联系实际，联系社会
伽利略发现摆的等时性后人应用它→ 制成了古老的钟表．
法拉第发现了电磁感应利用它→才有了 今天的电气化.
牛顿发现万有引力利用它→成功地解 释了月球绕地球转，地球绕太阳转的 原因，也是人造卫星发射的理论依 据．
3.联系实际,联系社会
改变二十世纪的十大发明
1) 拉链： 1883年---威科特姆.贾德森 发明
我们的衣食住行、工农业生产、交通 运输、科学技术中都离不开物理．
怎样才能学好物理呢？
小故事： 伽利略观察→教堂吊灯通
过实验→发现摆的等时性．
１.重视观察和实验
小故事： 牛顿观察→ 苹果落地思
考推理→万有引力．
２．勤于思考，注重理解
学物理不能满足于知道“是什么？” 更重要的在于知道“为什么”？ 学习的目的在于应用．
5.伸出我们的双手,先轻轻的拍一下，再使劲的拍一 下,你们有什么感觉？
这就是物理要学习的重要内容之一:力 思考：我们生活中还有哪些类似的现象呢？
比如骑车、走路、起立、坐下等生活之类
物理是一门十分有 趣的科学.它研究声,光, 热,电,力等形形色色的 物理现象及其蕴含的规 律。
编写实习报告心得—地质类 地质实习报告是对实习中见到的各种 地质现 象加以 综合、 分析和 概括,用 简练流 畅 的文字表达出来。写实习报告是对实 习内容 的系统 化、巩 固和提 高的过 程,是写 地 质报告的入门尝试,是进行地质思维的 训练。 报告要 求以野 外收集 的地质 素材为 依 据,报告要有鲜明的主题,确切的依据, 严密的 逻辑性, 报告要 简明扼 要,图文 并茂。 报
这就是物理要学习的重要内容之一:热 思考：我们身边还有那些与热有关的现象呢？ 比如天气热，空调房间里凉爽，热水器等等
4.说到热，就让我想起热腾腾的大米饭。可是为什 么电饭锅能煮熟米饭呢？饮水机为什么能把水烧开 呢？
——这都要用到电的相关知识来解释。
这就是物理要学习的重要内容之一:电
思考：生活中还有那些与电息息相关的事呢？ 比如电脑、电视、电饼铛、电饭煲。
物理是有趣的
1.我能想到最浪漫的事，就是和你一起晒太阳。不过在沙 滩上晒太OUT了，我们一起在海里慢慢晒！
2.为什么筷子看起来像被折了？ 物理是有趣的
3.刺激的冲浪运动
物理是有趣的
1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住， 并倒置过来，放手后看到什么现象？
硬纸片掉下
空杯
演示“覆杯”实验
2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯 口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什 么现象？
2.说到鞭炮声，就让我想起了过年时放的烟花。 想必大家都跟我一样喜欢看绚丽多彩的烟花吧。 那你们有没有想过，它为什么那么光彩照人， 绚烂夺目？
这就是物理要学习的重要内容之一:光
思考:除了烟花之外，生活中还有哪些与 光有关呢？ 比如太阳光、灯光，
3.同学们，你们知道夏天下的下的是雨，而冬天却 会下雪的原因吗？最奇怪的，还有在冬天，我们哈 气的时候会有白雾出现？
饮料是如果进入口中的
物理是有用的
挂钩为什么会吸在墙上？ 物理是有用的
烧叮螺必须将尾部剪掉， 否则吃的时候无法吸出。
物理是有用的
抽出空气的袋子，市场 上卖的空气枕头，打开 开口，枕头自动充气鼓 起
爬
雪
物理是有用的
山
的
人
为
什
么
都
不
敢
大
声
叫
喊
？
（1）冬天的冰花结在玻璃的内表面还是外表面？ （2）蒸馒头时上层先熟还是下层先熟？ （3）有同学很喜欢看日出，那么我们在日出时看到 的那颗火红的太阳是真正的太阳吗？雨后彩虹又是怎 么形成的呢？ （4）发生雪灾时，武警战士们为什么要在道路上撒 盐？ （5）我们的鞋底和轮胎的表面为什么有花纹？ （6）书包的背带为什么那么粗？ （7）我们捉鱼虾时，先看清鱼虾在什么位置，然后 伸手去捉,可以捉到吗？
层的接触关系、厚度等(附素描图)。 第三章岩石
描述各种岩体的岩石特征、产状、形 态、规 模、出 露地点 、所在 构造部 位以及 含 矿情况(附剖面图、素描图)。 第四章构造
概述实习地区在大一级构造中的位置 和总的 构造特 征,分别 叙述实 习区的 褶皱和 断 裂。
褶皱:褶皱名称(如玉皇山向斜),组成褶皱核部地层时 代及两 翼地层 时代、 产状、 褶 皱轴向、褶皱横剖面及纵剖面特征(附素
硬纸片没有掉下来 ，水不流出．
3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什 么现象？。
硬纸片仍没有掉下来，水不流出．
物理是有趣的
（1）吹不开的纸片（全体同学参与） 器材：纸。 做法：将一张纸对折撕成两半，叠在一起， 用力吹两张纸的中央，学生会发现纸片靠近， 并未出现他们想象中一吹就分开的现象。
物理是有趣的
物理并不难学，只要我们掌握 了正确的学习方法，物理一定能学 好．
物理学好了，会使你变得越来 越聪明，越来越能干，越来越可爱！
1、提出问题
体验科学探究规律
放大镜总是将物体的像“放大”吗？
2、猜想或假设
猜想一: 总是“放大”.
猜想二: 即能“放大”, 也能“缩小”。
3、设计实验与指定计划
用放大镜对着远近不同的物体，观察物体成像的大小。
告必须是通过自己的组织加工写出来 的,切勿 照抄书 本。 报告章节如下:
章绪言,实习地区的交通位置和自然地 理状况(附交通 位置图)、实 习的任 务、目 的 、要求、人员的组成及实习时间等。 第二章地层
首先简述实习地区出露的地层及分布 的特点, 然后按 地层时 代自老 至新进 行地层 描 述。分段描述各时代地层时应包括分 布和发 育概况 、岩性 和所含 化石、 与下伏 地
有趣有用的物理
学习目标
1.物理都学习那些内容 2.物理有那些有趣的现象 3.物理有什么用 4.怎样学好物理 5.科学探究的七个步骤
1.我们学校近1000多人，什么时候上课，什么时 候下课，大家会靠什么来区分？
这就是物理要学习的重要内容之一:声
思考：我们生活中还有哪些现象与声音有关？ 比如音乐、手机铃声、教师讲话，同学们听 到，鞭炮声等