《飞向太空的航程》双导提纲

《飞向太空的航程》双导提纲
一、学习目标
1、知识与技能：了解通讯的特征，培养阅读和写作新闻作品的能力。

2、过程与方法
①利用课前“双导提纲”做好预习：通读全文，读准字音，理解词语意思，注意标点符号的使用，理清结构。

②师生互动，学会分析一篇新闻的主要内容和写作特点。

③学生通过自主、合作和探究式学习，解读标题的特定含义，体会重点语句蕴含的感情，把握文章的特殊结构，品味充满浪漫主义色彩的语言等。

3、情感态度与价值观：引导学生关注社会，激励学生热爱科学，学习中华民族不畏困难、坚持不懈的航天精神。

二、学法点拨
①利用“双导提纲”做好预习：通读全文，读准字音，理解词语意思，注意标点符号的使用，理清结构。

②进行自主、合作、探究式学习，开启思维，主动去发现问题，然后深入挖掘，解决问题。

三、背景介绍
从1999年的“神舟一号”到XX年的“神舟七号”征空，9年间的7次飞行如同7个台阶，它们所记录的，不仅是中国载人航天工程的不断突破，更是中国航天人的光荣与梦想。

神舟一号：横空出世。

1999年11月20日6时30分，中国第一艘不载人的试验飞船神舟一号，从酒泉卫星发射中心发射升空。

神舟一号飞船座舱内放置有一个高1.70米左右、身着航天服的男性模拟人。

这个模拟人是一个感应器，用于收集返回舱在太空中的温度、湿度、氧气等各种试验数据。

神舟二号：正样飞船。

XX年1月10日，中国成功发射神舟二号飞船。

神舟二号虽是第二艘无人飞船，但却是中国第一艘正样飞船，
也可以说是载人飞船的“最完整版本”，各种技术状态与载人时基本一样。

神舟三号：百折不挠。

XX年3月25日神舟三号发射升空。

不过，神舟三号在发射前却遇到了困难，飞船在进场的第4天，就出现了飞船穿舱插座信号有一个点不导通的问题。

当飞船船舱内3000多个接点个个导通之后，神舟三号飞船才发射升空。

神舟四号：低温突破。

9个月后的10月30日，神舟四号飞船在低温严寒条件下发射成功。

前所未有的持续低温天气：-28℃，比发射大纲规定的最低发射温度-20℃足足低了8℃！
神舟五号：飞天梦圆。

XX年10月15日9时，中国成功发射第一艘载人飞船神舟五号。

不过，就在这艘飞船进入发射场前最后一轮地面试验中，返回舱坐椅缓冲机构被发现无法完全满足缓冲发动机的备份要求。

科技人员用了70天，攻克了这一按正常速度需半年才能解决的问题。

神舟六号：承上启下。

XX年10月12日，神舟六号载人飞船再次升空。

从神五的一人一天到神六的两人多天，费俊龙、聂海胜115个小时的航程不仅实现了多人多天太空飞行技术的突破，而且完成了中国第一次有人参与的空间科学实验。

神舟七号：伟大的跨越。

XX年9月25日，神舟七号载人飞船顺利升空。

9月26日，神舟七号宇航员翟志刚完成了中国首次太空行走，中国成为世界上第三个掌握太空行走技术的国家，这是中国乃至人类航天史上最伟大的一刻。

在美、苏发射载人航天器近半个世纪后起航的中国载人航天事业，在几年内走完了发达国家三四十年所走过的路。

四、课前基础知识自测
1.试一试，给下列加点字注音。

翌年( ) 横亘( ) 橘红( ) 九霄 ( )。