幼儿园大班数学课教案《掷骰子》含反思

幼儿园大班数学课教案《掷骰子》含反
思
一、教学内容
掷骰子游戏
二、教学目标
1. 能够较好地理解骰子的基本概念；
2. 能较精准地使用骰子来表达数字；
3. 能够通过掷骰子的方式进行简单的加减法计算；
4. 加强幼儿园同学对数字的感知本领；
5. 提高幼儿园同学对数学学问的喜好。

三、教学准备
1. 骰子；
2. 小羊毛球或者其他玩具；
3. 画板或白板；
4. 彩笔或黑板笔；
5. 相应的教学材料。

四、教学过程
1. 老师引导同学了解骰子的基本概念和使用方法。

老师先简单介绍骰子的形状和用途，再给同学呈现一个骰子，并数出上面的点数。

然后，老师要求同学本身抛骰子，然后要求他们说出骰子的点数。

老师还可以和同学一起掷骰子，比赛看谁掷到的点数更多。

2. 老师通过游戏的方式提高同学的计算本领。

老师将骰子掷出的每个数字标注在白板上，然后让同学把每个数字对应的小羊毛球放在相应的位置上。

接着，老师让同学依据白板上的数字，在小羊毛球上加上相应的数字，并说明计算方法。

老师可以供应简单的例子并引导同学合理计算。

例如，假如骰子点数为3和5，同学应当在白板上将3和5相加，然后在小羊毛球上填上8、
3. 老师向同学介绍简单的加法和减法运算。

依据孩子们的年龄和程度，老师可以进行简单的加法和减法计算。

孩子们可以在骰子的点数上模拟加法和减法的计算过程，并通过小羊毛球的位置来验证本身的答案是否正确。

例如，老师可以掷出两个骰子，让同学将两个点数相加来求和。

同时，老师可以供应一些小的计算题目，让同学尝试本身来计算。

4. 老师引导同学总结本次课程所学的学问和方法。

向同学简单介绍掷骰子的计算过程以及所涉及到的加法和减法学问，并提示同学将本次课程所学的学问牢记在心，尝试在日常生活中应用。

五、教学反思
本次课程，我通过掷骰子的游戏来帮忙幼儿园大班同学理解数字和数学问题。

骰子是一种简单易懂的工具，它能够帮忙幼儿园同学加深对数字的理解和认得。

通过小组合作和小游戏的方式，我成功地提高了幼儿园孩子对数字的感知本领，并提高了他们对数学学问的喜好。

在这个过程中，我还不断激励孩子们提出他们的想法，这能够帮忙他们理解更多的学问。

总的来说，这次课程帮忙我更好地把握了幼儿教育领域中的一些教学技能，并进一步提高了我的教学效果。