贵州省六盘水市第十三中学七年级政治下册 2.5 小康家园导学案2(无答案) 人民版

2.5 小康家园课
题
五段
学情预设
明
确
目
标
重点难点
掌握小康来历及我国已经达到小康，能够通过低水平、不
全面、发展不平衡感受总体小康。

学法指导
本课分为3个课时，第一课时独立学习，交流讨论；
第二课时合作展示，反思总结。

定
向
自
学
要求快速、积极、有序、高效地阅读教材56—63页内容，在课
本上梳理出本课相关知识，弄明白定向自学中提出的问题，做好展示
准备反馈。

1、小康一词最早出自哪里？
2．我国的基本国情是什么？
3、什么是邓小平所说的小康？
5、2000年，我国人民生活达到什么小康？
6、我国的总体小康是什么样，简要说说。

检查讨论小组长检查完成情况，小组以对子形式进行相关问题的交流讨论，解决不了的问题先用红笔勾画，留待全班共同解决。

展示
反馈
完成定向自学上的问题。

反
思
总
结
学习本课后，你有什么体会，请勇敢的说出来！
下节
目标展示。