小学德育渗透课实施方案

小学德育渗透课实施方案
一、前言。

小学德育渗透课是培养学生良好品德和道德素养的重要途径，
也是学校教育的重要组成部分。

为了更好地开展小学德育渗透课工作，制定一套科学合理的实施方案显得尤为重要。

本文将就小学德
育渗透课实施方案进行详细阐述，以期为广大教师提供一些借鉴和
参考。

二、实施目标。

1. 培养学生正确的价值观和人生观，促进学生全面发展；
2. 培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学生的综合素质；
3. 培养学生的社会责任感和团队合作意识，培养学生的社会主
义核心价值观。

三、课程设置。

小学德育渗透课将渗透到各个学科的教学中，不单独设立独立
的课程。

在语文、数学、科学、体育等各科教学中，都要注重德育
渗透，将德育教育融入到各个学科的教学内容和教学环节中，使学
生在学习知识的同时，也能够接受良好的道德熏陶。

四、教学方法。

1. 以身作则，教师要成为学生的榜样，言传身教，引导学生正
确行为；
2. 注重情感教育，通过情感教育培养学生的情感态度和情感能力；
3. 培养学生的自主学习能力，引导学生主动参与德育渗透课的
学习和实践活动。

五、实施手段。

1. 通过班会、主题班会等形式，开展德育渗透教育；
2. 通过班级文化建设，培养学生的团队合作精神和社会责任感；
3. 通过课外活动，如社会实践、志愿活动等，培养学生的社会
责任感和团队合作意识。

六、评价方式。

1. 定期进行学生品德评定，及时发现和纠正学生的不良行为；
2. 通过德育渗透课学习情况考察，评定学生的综合素质；
3. 通过学生自评、互评，培养学生的自我认知和自我管理能力。

七、实施保障。

1. 学校领导要高度重视德育渗透课工作，提供必要的支持和保障；
2. 教师要不断提高德育渗透课教学水平，不断完善自身的德育
渗透课教学能力；
3. 家长要积极配合学校开展德育渗透课工作，共同培养学生的
良好品德和道德素养。

八、结语。

小学德育渗透课的实施方案需要学校、教师、家长和学生的共同努力，只有形成合力，才能够更好地培养学生的良好品德和道德素养。

希望广大教师能够认真贯彻实施方案，为学生的健康成长尽一份力量。