3.2 《文化在交流中传播》

中国的四大发明、 养蚕、丝织技术、 茶叶、瓷器
西方的骏马、葡萄、佛 教音乐、熬糖法、医药、 乐器、金银器制作技术、 天文学、数学
丝绸之路是沟通东、西方之间经济、文化的重要 桥梁，对促进东西方之间文明的交流发挥了极其重要 的作用。
问：这反映了文化传播的哪一种途径？
2、文化传播的途径: ①商业贸易是文化交流的重要途径 (P34末段)
2. 近一时期，苹果系列7的发布使苹果公司备受关注。 苹果公司卖的不仅是iPhone、iPad，更是一种文化。 文化是“苹果”的卖点，也是这家全球市值最高科技 企业的灵魂。这表明（ ） ①精神产品离不开一定的物质载体 ②文化与经济的交融不断加深 ③商业贸易是文化传播的重要途径 ④要重视提高商品的文化含量 A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
浪漫、创新、以人为本
法国文化年
2、对待文化交流的态度 (P37末段)
①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在 中国传播，吸收各国优秀文明成果； ②又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传 播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
课堂练习
1. 文化交流的途径有很多，下列做法有利于促 进国际间文化交流与传播的是 ①大力发展对外贸易 ②在国外大学开办孔子学院 ③推进户籍制度改革，促进人口流动 ④与其他国家互办文化年 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
你能举出古今中外文化交流 的著名例子吗？
鉴真东渡
鉴真（687年-763年），唐 代律宗僧人。晚年受来华学习佛 法留学的日僧荣睿、普照礼请， 东渡六次，履险犯难，双目失明， 终抵奈良，始建日本律宗。 在日本十年间，他将中国传 统文化，包括佛学、医学、建筑、 文学、印刷、饮食等传播到日本， 为中日文化交流做出了卓越贡献， 受到中日两国人民的尊崇！
例如：互联网。
注意：传播途径 ≠ 传播手段
三、文化交流：做传播中华文化的使者 1、文化交流的意义 （重点）
①有利于相互学习、博采众长，促进中华文化 的创新和发展。 ②有利于扩大中华文化的影响力，提升我国文 化的软实力，增强我国的综合国力。 ②有利于促进世界文化的繁荣。
讨论: 文化交流有 何意义或价值?
其他途径： 亲朋聚会 外出旅游 各种经济活动 各种政治活动 各种文化活动 …… 都可以成为文化传播 的途径。
(P35末段)
思考：世界杯足球赛 可不可以成为文化传 播的途径？
连一连：
丝绸之路、郑和下 西洋、徽商、晋商、 印度古希腊商人等 我国历史上的大规 模人口迁徙、三峡 移民、民工潮等 各种形式的学习、 互派留学生、 孔子 学院等
思考：口语和 文字属不属于 大众传媒？
传播媒介的发展阶段： 思考：新传媒的出现， 旧传媒会不会消失呢？
印刷 文字 口语
网络
电子
大众传媒
注意:新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失。
比较下列几种传媒的优点
(P36虚框)
报纸、杂 口语传播 志、书籍
最常见、最 直观、最丰 富的传媒， 渠道多、方 法灵，意义 丰富反馈及 时
文化具有多样性，文化因不同而 需要交流，因交流而得到传播。
一、生活中的文化传播
1、文化传播的含义: (P34一段)
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及于此相关的所有社会交往活动， 都可视为文化传播。
试一试：举出生活中文化传播现象的 一些例子……
浏览P34-P35，了解文化传播主要通 过哪些方式和途径？
1271年起，17岁的 马可·波罗随父亲从意 大利骑马旅行到中国。 之后著 《马可·波罗 游记》，详细介绍中国。
1405年，郑和率船 队通使西洋，后又访遍 30多个国家。带出中国 的各种名产，又带回东 南亚地区的各种产品。
（2003、10—2005、7）
中法互办文化年
古老、多彩、现代
法国文化年 （2004、10—2005、7）
人口迁徙 教 育
商业贸易
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
想一想：
假如你想要了解俄罗斯足球世界杯， 你可以通过什么方式去了解 ？
这些都属于文化传播的媒介
二、大众传媒：现代文化传播的手段 1、传媒及其发展
①传媒的含义：文化传播的媒介。 (P36一段)
②传媒的发展： 口语—文字—印刷—电子—网络 (P36一段)
传播媒介的发展阶段：
电子 印刷 文字 口语
网络
二、大众传媒：现代文化传播的手段
1、传媒及其发展
①传媒的含义：文化传播的媒介。 口语—文字—印刷—电子—网络 ②传媒的发展：
2、大众传媒
①大众传媒出现的标志： 是以印刷媒体 (P36三段) 的推广为标志。 报 广 ②大众传媒的形式： 电 (P36三段) 网 刊 播 视 络
3. 中国举办的“俄罗斯年”，开展了俄罗斯文化节、 教育展、文艺演出等200多项活动，规模前所未有；俄 罗斯 举办的“中国年”，内容丰富多样，大展中华风 采。从文化的角度看，中俄互办文化年，是两国( )
①文化传播的基本途径，扩大了各自文化的影响 ②文化融合的重要标志，标志着两国文化的趋同 ③文化上相互学习、借鉴，以实现共同繁荣的重大举措 ④文化上相互尊重、加深理解、密切合作的具体体现 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流；
通过人与人之间的交往过程交流文化。
2、文化传播的途径: (P35一段) ②人口迁徙是文化交流的重要途径之一
民工潮：风尘仆仆的打工仔和打工妹回到农村时， 不仅带来了打工的收入，更带来了先进的文化和城市文 明的生活方式、生活习惯，也带走了本地的风俗习惯。
电视
互联网 手机短信 电子读物
全球性 互动性 内容丰富， 富有娱乐 性、情感 性、艺术 性、哲理 性 是文字、 图像、 声音的 完美结 合
图文并茂、 对信息 理解更 易保存、 可重复使 生动、 用、阅读 形象和 方便 真实
主动性
二、大众传媒：现代文化传播的手段
3、大众传媒的优点 (P37一段)
大众传媒能够最大限度地超越时空的局限， 汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传 递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播 的主要手段。
问：这反映了文化交流的什么途径？
客家文化
从西晋永嘉之乱开始，中原汉族居民大举南 迁，抵达粤赣闽三地交界处，与当地土著居民 杂处，互通婚姻，经过千年演化最终形成相对 稳定的客家民系，从而形成客家文化。此后， 客家人又以梅州为基地，大量外迁到华南各省 乃至世界各地。
2、文化传播的途径: ③教育是文化传播的又一重要途径 (P35倒二段)
孔子学院是中国在世界各地设立的推广汉语和传播中 国文化与国学教育的文化交流机构。截至2014年12月7 日，全球126个国家（地区）建立475所孔子学院和851 个孔子课堂。孔子学院设在120国(地区)共475所，推动 了中外文化的交流与融合。
问：这反映了文化交流的什么途径？
思考：除了商业贸易、人口迁徙、教育之外， 文化传播还有没有其他的途径？