二年级下册语文第(九)单元教学计划长春版
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第（九）单元教学计划
分析教材（本单元教学内容的地位、知识结构、前后联系）：
这一板块有两篇课文：《我们的小乐队》《小音乐家杨科》
《我们的小乐队》一课情境的创设将大大地激发学生学习的积极性。将学生的实际生活与本课的学生相结合，可以是学生在欣赏优美音乐的同时，提高语言表达能力和审美能力。
《小音乐家杨科》文中一些句子描写生动，感情色彩强烈。学生在阅读时，可通过自己的理解，有所感悟，体会到杨科对音乐的酷爱和他杰出的音乐才能。
ห้องสมุดไป่ตู้重点
1.识字、写字。
2.学习正确、流利、有感情朗读课文。
难点
提高语言表达能力和审美能力
分析教材（本单元教学内容的地位、知识结构、前后联系）：
这一板块有两篇课文：《我们的小乐队》《小音乐家杨科》
《我们的小乐队》一课情境的创设将大大地激发学生学习的积极性。将学生的实际生活与本课的学生相结合，可以是学生在欣赏优美音乐的同时，提高语言表达能力和审美能力。
《小音乐家杨科》文中一些句子描写生动，感情色彩强烈。学生在阅读时，可通过自己的理解，有所感悟，体会到杨科对音乐的酷爱和他杰出的音乐才能。
ห้องสมุดไป่ตู้重点
1.识字、写字。
2.学习正确、流利、有感情朗读课文。
难点
提高语言表达能力和审美能力