任务导向的企业内训师培养模式研究与实践

任务导向的企业内训师培养模式研究与实践
企业内训师具有提升组织员工技能、提升组织效益的重要角色，内训师的能力直接决
定了企业内训质量和效果。

因此，如何培养一支高素质的企业内训师队伍成为了现代企业
内训的重要问题。

该文通过对任务导向的培养模式的研究，旨在提高企业内训师的能力和
素质。

任务导向的企业内训师培养模式，是针对具体的任务需求和目标，以任务为导向，注
重实践操作，以培养企业内训师的实际能力为主要目的。

该模式具有以下特点:
一、任务驱动、实践导向。

企业内训师培养的每个阶段都围绕实践任务展开，培训内容、培训形式、培养方式、
教学方法都是为了更好地完成实践任务而设计的。

任务要求内训师熟练掌握企业的内部业
务和外部市场，深度了解员工的学习需求，善于识别和借助各种机会进行集中培训。

二、开放式学习和终身学习。

内训师需要具备开放和创新的精神，紧跟时代的步伐，开展终身学习。

开放式学习是
指内训师应拓广视野、开阔思路，不断了解行业新技术、新方法、新理念，发掘学习资源，进行信息交换、资料共享，持续提升自己的能力。

三、理论与实践紧密结合。

内训师培训的目的是提升内训师的实际工作能力，为此，内训师的培训中，理论知识
和实践应该紧密结合。

理论知识是指相关学科领域的基础知识、专业理论等，实践是将理
论运用到实实在在的工作中。

在培训中，应该让内训师更多接触和解决现实问题，在理论
知识的基础上，注重将知识付诸实践。

四、以人为本，培养内训师的关键素质。

企业内训师的素质涉及到学科扎实性、学习能力、职业认同感、服务意识、人际交往、组织协作等方面。

任务导向的内训师培训模式更关注在培训过程中注重培养内训师的核心
素质，逐步提升其相关素养和实际操作能力。

该模式下，需要注意以下几点:
一、制定明确的任务和目标
企业内训师的培养，必须以任务和目标为导向。

首先，内部需要制定明确的培养计划，通过有效的项目管理，实现培养过程中的有序和连续。

其中，对内训师进行任务分解，帮
助其理解培养的目标和任务，加速他们了解业务，熟悉工作流程，帮助他们在不断的实践
中提升企业的复杂性判断能力。

二、注重内训师应用技能的实践操作
内训师应用技能的实践操作应是内训师培养过程中的核心课程。

实践操作是培训的最
终目的，也是检验内训师学习效果的重要标准。

通过实践操作，内训师可以不断巩固和提
升自己的业务技能、教育技巧和领导力，不断锤炼内训师的实践能力，提高其应对不同任
务的能力和动手实施的能力。

三、营造良好的学习氛围和文化环境
企业内训师培训要营造良好的学习氛围和文化环境。

在整个培训过程中，应注重建立
良好的学习氛围，让内训师们感受到有学习和成长的机会，激发内训师学习的热情和动力。

此外，应注重学习环境的营造，培养良好的学习文化，提高内训师的团队协作和责任意
识。

综上所述，任务导向的企业内训师培养模式是基于实践需求、以任务为导向，在实践
操作中为内训师提供了全面的方法与途径，注重内训师应用技能的操作实践和培养目标的
连续性和有序性，致力于提升内训师的核心素质和实践能力，在企业内训师队伍的培养上
具有实践价值。