2019年精选湘教版初中政治思品七年级下册第三节 成功演绎我的社会角色习题精选五十六

2019年精选湘教版初中政治思品七年级下册第三节成功演绎我的社会角色习题
精选五十六
第1题【单选题】
小明在家里,衣服脏了自己洗,自己的房间自己整理,自己的学习用品自己去购买,外出自己去乘车……。

这说明小明( )
A、具备了基本的生活自理能力
B、具备了自主安排活动的能力
C、具备了有计划安排生活的能力
D、具备了自我安全保护的能力
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。

勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。

这表明( )
A、青春的探索需要自信
B、自强可以让我们更自信
C、我们要知廉耻，懂荣辱
D、青春的我们拥有无尽的遐想
【答案】：
【解析】：
小杨同学上中学时就注意自觉培养自理能力，进大学以后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中学到了不少知识，自理能力也明显比一般同学强。

这个事例告诉我们，培养自立能力要( )
①大胆地投身于社会实践，反复锻炼②从小开始兼职，去做童工
③立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起④多做大事，多经风浪
A、①②
B、①③
C、③④
D、②③
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“获胜的关键是自信”,2013年9月2日夺取全运会跆拳道男子68公斤级冠军的解放军选手白鑫龙赛后总结说:“自信来自心理,来自与教练的默契配合。

”在决赛中,白鑫龙一开始就打得具有侵略性,他灵活移动脚步,出击主动且果断,最终将比分锁至8∶3,夺取了他职业生涯的首枚全运会金牌。

在白鑫龙身上体现的品质有( )
①自负②自信③乐观④进取
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
【答案】：
【解析】：
小刚中学时就注意自觉培养自立能力，进入大学后他又尝试勤工俭学，先后做过推销员、家庭教师、服务生等，在实践中他学到了不少知识，自立能力明显比一般同学强。

这个事例告诉我们，培养自立能力要( )
A、大胆地投身社会实践，反复锻炼
B、做童工磨砺自己
C、多做大事，多经风浪
D、努力从书本中学习相关知识
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起。

”——央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有( )
①自强不息②自信自立③乐观幽默④积极进取
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
培养自己的自立能力，最基本的是( )
A、立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起
B、遇事有主见，能对自己的行为负责
C、明确自己的责任，勇于承担自己的责任
D、自觉储备自立的知识
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
生物学家童第周说：“有两件事我兴奋：一件是我第一次得到100分，那件事使我知道我并不笨。

另一件是在比利时，第一次完成剥除青蛙卵膜的手术，懂得了中国人也不比别人笨，行！”这个“行”字表明童第周所具有的心理品质是( )
A、虚荣
B、自傲
C、自信
D、自负
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
小亮制作的版画在重庆市书画比赛中荣获一等奖并获奖金2000元。

拿到奖金后，小亮想买那双风靡全年级的新款球鞋，但父母认为小亮已经有几双球鞋了应该将奖金用于更有意义的事情。

周末，小亮仍执意用奖金买了新球鞋。

对此认识正确的是( )
A、小亮的版画没有出版，因此不享有智力成果权
B、小亮参赛获奖，享有名誉权和对奖金的所有权
C、小亮买了球鞋，行使了对奖金的使用权和处分权
D、小亮未听父母建议，盲目跟风攀比，没有做到绿色消费
【答案】：
【解析】：
第10题【判断题】
我们心目中的偶像要尊重，但也不可盲目崇拜。

( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
初中生王宇是个“微博控”，他经常在微博里记录、转载一些在学校、家庭和社会中发生的点点滴滴。

请认真阅读王宇同学微博中记录的两则博文，请选取其中一则，运用所学知识，对王宇的言行加以分析。

【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
据说，有一个女生在高考时以优异的成绩考上了一所大学，但由于性格孤僻内向，又缺乏生活自理能力，仅过了一周，就退学回家了。

据该女生的同学、老师反映，该同学平时性格孤僻，不喜欢与人交往，生活自理能力极差，吃不惯学校的饭菜，过不惯集体生活，不会洗衣服，甚至连开水都不知道在哪里打。

问及她退学的原因，她竟然回答：“离开父母，我就没了依靠。

”从小到大，她很少帮助父母做家务，如洗衣服、洗碗等家务几乎不干。

而她的父母不仅不锻炼她的能力，反而替她办了退学手续。

请你谈谈依赖心理对个人成长有哪些坏处？
请你告诉这个女生该怎样做才能成为一个真正自立的人？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
孟佩杰：五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给养母刘芳英抚养。

养母三年后因手术失败瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。

绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40 多粒止痛片被孟佩杰发现。

“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。

”从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。

当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。

个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。

2009 年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院。

权衡之下，她决定带着养母去上大学，孟佩杰的毕业愿望是当一名小学老师，安安稳稳，与养母简单快乐地生活。

在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满着每个细节。

虽然艰辛填满了四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花。

结合材料，他身上的哪些品质值得我们学习？
生活中的强者是如何面对困难的？
我们中学生在生活中如何做为一个生活的强者呢？
【答案】：无
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料一：一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和1：10；爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也比较低。

材料二：一位希望工程的形象代表，上大学不到两个月，就致信中国青少年基金会，诚恳地请求停止对她的资助，将这部分钱转给更需要帮助的贫困学生。

她在信中写道：“多年来，我受希望工程的关怀和帮助，实现了自己的大学梦。

进入大学后，我应当学会自立自强，通过自己的努力去完成学业。

这笔捐助款应当用到更需要它的贫困学生身上，让他们不再受贫穷的困扰。

”她准备通过做家教或其他社会实践活动来锻炼自己，实现自食其力。

材料一，材料二共同说明了什么？
结合材料一和所学知识，谈谈青少年不爱干家务的危害。

结合上述材料，联系自己的生活实际，说说你在走向自立方面的建议。

【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
小明的一天
父母出差了，小明很高兴自己能有自由的一天，可这天他的运气挺背，倒霉的事不少，小明记了一张倒霉账单，主要内容有：①少了父母这个活闹钟，上学整整迟到了20分钟。

②数学作业本忘在家里，被小组长记了名字。

③中午，因没煮过饭，把饭给煮糊了。

④下午放学回家时，钱包又给弄丢了。

⑤半夜冻醒，原来被子掉在地上。

⑥找杯子喝开水时，一不小心把杯子摔碎了。

小明终于忍不住开始想念父母了。

唉，他们在就好了。

想一想：小明如此倒霉的原因是什么？这种心理有什么危害？
假如小明是你的朋友，你有什么好办法能使小明告别倒霉？
【答案】：
【解析】：。