大班音乐活动教案《春游》（二篇）

大班音乐活动教案《春游》
教案一：《春游》大班音乐活动教案
一、教学目标：
1.培养幼儿对春天的感知和理解；
2.培养幼儿对音乐的兴趣；
3.让幼儿能够通过音乐表达自己的情感；
4.提高幼儿的音乐欣赏能力。

二、教学准备：
1.音乐材料：《春游》音乐CD；
2.音乐道具：鲜花、昆虫、蝴蝶、树枝等；
3.其他准备：音箱、音乐播放器。

三、教学环节：
1.引入
教师介绍今天我们要进行的音乐活动是《春游》。

大家知道什么是春游吗？春游就是在春天的时候，大家一起去户外玩耍。

请大家跟着我一起做一个春游的动作，感受一下春天的来临。

2.音乐欣赏
教师播放《春游》音乐，让幼儿仔细听音乐，感受音乐中蕴含的春天的意象和情感，并和幼儿一起分享他们对这首音乐的感受。

3.歌曲学唱
教师带领幼儿学唱《春游》歌曲，幼儿跟随教师的节奏和口型，一起唱出春天的欢快。

4.音乐表演
教师给每个幼儿分发一些音乐道具，如鲜花、昆虫、蝴蝶、树枝等，让他们根据音乐的旋律和节奏，自由地表演自己的角色，展示春天的美丽。

5.音乐游戏
教师提供一些春天的词汇或景象的图片，如花、草、蝴蝶等，让幼儿根据音乐的节奏和旋律，模仿音乐中的声音，进行游戏。

例如：当听到蝴蝶的音乐时，大家一起扇动自己的“翅膀”；当听到花的音乐时，大家一起弯腰，做出花朵的样子等。

6.小结
教师引导幼儿回忆本节课学到的内容，提醒他们要记得每个音乐角色的形象和音乐的旋律。

四、教学延伸：
1.幼儿可以在课后进行自由创作，制作一份《春游》的画册，将自己在音乐中的表演和感受记录下来。

2.家长可以和幼儿一起听音乐，一起讨论音乐中的内容和感受，增进亲子间的沟通和交流。

教案二：《春游》大班音乐活动教案
一、教学目标：
1.培养幼儿对春天的感知和理解；
2.培养幼儿对音乐的兴趣；
3.让幼儿能够通过音乐表达自己的情感；
4.提高幼儿的音乐欣赏能力。

二、教学准备：
1.音乐材料：《春游》音乐CD；
2.音乐道具：鲜花、昆虫、蝴蝶、树枝等；
3.其他准备：音箱、音乐播放器。

三、教学环节：
1.引入
教师介绍今天我们要进行的音乐活动是《春游》。

大家知道什么是春游吗？春游就是在春天的时候，大家一起去户外玩耍。

请大家跟着我一起做一个春游的动作，感受一下春天的来临。

2.音乐欣赏
教师播放《春游》音乐，让幼儿仔细听音乐，感受音乐中蕴含的春天的意象和情感，并和幼儿一起分享他们对这首音乐的感受。

3.歌曲学唱
教师带领幼儿学唱《春游》歌曲，幼儿跟随教师的节奏和口型，一起唱出春天的欢快。

4.音乐表演
教师给每个幼儿分发一些音乐道具，如鲜花、昆虫、蝴蝶、树枝等，让他们根据音乐的旋律和节奏，自由地表演自己的角色，展示春天的美丽。

5.音乐游戏
教师提供一些春天的词汇或景象的图片，如花、草、蝴蝶等，让幼儿根据音乐的节奏和旋律，模仿音乐中的声音，进行游戏。

例如：当听到蝴蝶的音乐时，大家一起扇动自己的“翅膀”；当听到花的音乐时，大家一起弯腰，做出花朵的样子等。

6.小结
教师引导幼儿回忆本节课学到的内容，提醒他们要记得每个音乐角色的形象和音乐的旋律。

四、教学延伸：
1.幼儿可以在课后进行自由创作，制作一份《春游》的画册，将自己在音乐中的表演和感受记录下来。

2.家长可以和幼儿一起听音乐，一起讨论音乐中的内容和感受，增进亲子间的沟通和交流。

大班音乐活动教案《春游》（二）
活动主题：《斗鸡》音乐活动
活动目标：
1. 增强幼儿的音乐欣赏能力和表演能力。

2. 提高幼儿的声音感知和韵律感知能力。

3. 培养幼儿的合作意识和社交能力。

4. 激发幼儿学习音乐的兴趣和动机。

活动准备：
1. 音乐素材：《斗鸡》的音频。

2. 乐器：麻鸡、敲击乐器等。

3. 道具：鸡的面具、翅膀等。

4. 凳子或垫子。

活动过程：
一、热身活动（10分钟）
1. 听音游戏：播放一段《斗鸡》的音频，让幼儿闭上眼睛，用身体表达音乐中的节奏与情感。

2. 听音标记：播放《斗鸡》的音频，让幼儿根据音乐的不同部分拍手、跺脚等方式标记出来。

二、音乐教学（20分钟）
1. 学习歌曲：播放音乐《斗鸡》，让幼儿聆听，感受音乐的节奏和情感。

2. 学唱歌曲：引导幼儿跟着歌曲的节奏和歌词，学唱《斗鸡》。

三、音乐游戏（30分钟）
1. 角色扮演：发放鸡的面具和翅膀，让幼儿自由选择角色，扮演鸡进行音乐表演。

2. 音乐合奏：引导幼儿使用麻鸡乐器和敲击乐器等，模拟斗鸡的声音和节奏，进行合奏演奏。

四、创意表演（30分钟）
1. 分组表演：将幼儿分成小组，每个小组选择一段音乐进行创意表演。

可以用舞蹈、戏剧或音乐表演等形式展示。

2. 表演分享：让各小组轮流表演，并与其他幼儿分享他们的表演。

五、总结活动（10分钟）
1. 回顾活动：回顾今天的音乐活动内容和经验，并让幼儿讨论他们的收获和感受。

2. 表演欣赏：播放其他音乐表演的视频，让幼儿欣赏，并对表演给予评价和赞赏。

活动延伸：
1. 学习其他中国传统音乐作品，如《两只老虎》、《小兔子乖乖》等，进行相似的活动。

2. 利用音乐和动作激发幼儿的创造力，引导他们编创其他与鸡相关的音乐故事或歌曲。

活动评价：
通过本次音乐活动，《斗鸡》为主题，幼儿在欢乐游戏中学习了音乐的节奏和情感表达，并通过角色扮演和创意表演增强了自信和合作能力。

同时，幼儿还通过合奏演奏和分享表演，培养了对音乐的欣
赏与赏析能力。

整个活动过程充满了活力和趣味性，提高了孩子们对音乐的兴趣和动机。