初三英语中考备考工作计划

初三英语中考备考⼯作计划
2014届初三英语中考备考⼯作计划
⼀、备考⼯作指导思想：
以教学处及初三年级发布的中考备考指导意见为依据，以学⽣发展为中⼼，注重学⽣学习⽅式及思维能⼒的养成，⿎励学⽣奋⼒冲刺中考⽬标，全⾯提⾼本年级英语教育教学质量，⼒争达到学校下达的任务指标。

⼆、⼯作要点：
1、认真制订教学计划，精⼼编写学案，每三周完成两个单元的教学任务，每完成两个单元进⾏⼀次单元测试。

抓好命题质量，把握中考命题趋势，做到命题规范、实效、有针对性。

⼒争在第⼆学期第三周前完成初三教材新授课任务。

2、每周进⾏⼀次英语作⽂写作训练，⽼师必须认真批改，加强指导，尤其要注重对临界⽣进⾏⾯批。

3、严格按照教学处的指导意见布置作业，控制作业量，提⾼作业实效。

精⼼编写周末作业，以期利⽤周末对学⽣的语⾔知识灵活运⽤以及阅读理解能⼒进⾏有效提升。

4、尽早开始英语听说的系统训练。

拟于第⼀学期末进⾏第⼀次英语听说模拟考试，每位⽼师做到全批全改，将成绩及时反馈给家长。

因为中考听说考试会提前举⾏，⽽英语教材新授课任务⼜很重，所以希望年级能够在⼝语考试前尽可能地安排⼀些额外时间进⾏学⽣的听说训练，以便打响中考⽂化科考试的第⼀炮！统⼀使⽤听说训练教材，每位教师要利⽤早读及课前时间认真上好听说课，不要随意挪⽤来赶进度。

5、每单元的⽣词要默写过关，课⽂要全⽂默写（或默写课⽂复述），每位教师要狠抓落实，尽量做到全批全改。

6、加强对各层次学⽣的个性化辅导。

利⽤课间、第⼋节课等时间与重点学⽣谈⼼、进⾏作业⾯批，个性化答疑等⼯作。

7、在⽇常教学中注意渗透对学⽣的答题规范、学法、考法及考试⼼理指导，教会学⽣避免⾮智⼒因素失分。

8、做好各次考试的质量分析，建⽴临界⽣学情档案。

建议每位教师认真记录学⽣每次⼤⼩测验的成绩，适时、适度地向家长反馈。

每次年级统测及时将成绩汇总，以便⽼师们相互学习，查找不⾜；同时做好考试的成绩数据和质量分析⼯作，结合班级⽬标，及时调整⾃⼰的教学策略。

9、利⽤飞信、电话等⼿段，及时与家长沟通交流，务必引起家长对英语学习尤其是⼝语训练的⾜够重视，并寻求家长的⼤⼒⽀持。

10、认真安排好各个阶段的复习⼯作。

第⼆学期在完成教材授课任务后计划进⾏共三轮的总复习。

第⼀轮复习：以教材为依据，进⾏基础知识系统梳理和考纲为主线的纵向复习（先教材再语法）。

且在这⼀阶段进⾏中考⼝语模拟考试1次。

第11—15周：第⼆轮复习：以中考考试题型和解题指导为主线，结合中考考试提纲、《考试说明》进⾏有针对性复习。

拟在这⼀阶段进⾏第⼆次中考⼝语模拟考试（在全市英语⼝语考试前）。

第三轮复习：综合训练、模拟考试训练。

三、教研活动：
1、坚持每周备课组教研活动时间进⾏集体备课，以教研促备考。

统⼀周进度、重点、难点和考点及突破⽅法；讨论学⽣学案的编写内容，预先制定学⽣应该达到的⽬标。

2、认真探究并完成本学期的主题研究⼯作（我们第⼀学期的主题研究是：1、如何提⾼课堂实效性。

2、如何加强对学⽣进⾏课外个性化辅导。

）做好备课组内互相听课、评课的⼯作。

在每位⽼师上课前，备课组要进⾏集体研讨，集思⼴益，明确授课⽼师的上课内容、授课⽅法及程序；课后进⾏认真评课，指出不⾜，秉承优点，以达到相互间取长补短，提⾼⾃⼰教学业务⽔平的⽬的。

总之，我们将继续本着团结⼀致、勤沟通、勤研究、重探索、重实效的原则，对前⼏届备课组的宝贵经验认真揣摩、完成新⼀轮初三英语备课组的各项任务。