2020最新部编本五年级语文下册第1单元2《祖父的园子》课时1公开课课件(精品)

shuān
拴
我会写
笔顺 组词 拴住 拴线 拴马
造句： 那里仍然有一个用于 拴马的生锈铁箍。
piáo
瓢
我会写
笔顺 组词 瓢虫 瓢泼 杯瓢
造句： 上一次我在池塘附近 看到蒲公英和瓢虫。
guàng
逛
我会写
笔顺 组词 逛街 闲逛 游逛
造句： 如果要去逛街,记得穿 舒适的鞋子。
思考讨论
通读全文，思考全文讲了什么内容？
子 里
4.摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。
玩
5.用瓢舀水往天空扬。
耍
的
6.沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。
情 景
7.用草帽遮脸睡觉。
一、标注拼音。 蚂蚱 （ zhà ） 嗡嗡 （wēng ） 蚌壳 （ bàng ） 瓜瓢 （ piáo ）
二、摘抄自己喜欢的句子，并背诵。
例如：白云来了，一大团一大团的，从祖父 的头上飘过，好像要压到了祖父的草帽上。
2.祖父的园子
第1课时
统编版语文五年级（下）
学习目标
1.会读10个生字及会写13个生字,通过查字典,并结合课文理解不懂的词 语。（重点） 2.有感情地朗读课文,感受园子的自由美好和“我”在园中的活动,体会作 者童年生活的快乐和自由,感悟祖父给予作者的深深的爱和温暖,以及作 者对祖父的怀念。（难点）
听课文朗读
认真听范读，圈出本课新词语，再思考： 课文主要向我们介绍了什么？
我会认
zhà huàng
蚱晃
wō
luō
倭啰
kěn yīng
啃樱
guàng
逛
bàng gē dū
蚌 割嘟
多音字
（ huàng )晃动
晃
（huǎng )晃眼
（bàng )蚌壳
蚌
（ bèng )蚌埠
我会写
蝴蝶蚂 蚱樱拔瞎 铲割承拴 瓢逛
记忆中祖父的院子色彩鲜艳，景物众多，祖 父经常在园子里劳作，“我”也经常在园子里“ 乱闹”、玩耍，园中的景物是自由的，“我”也 是自由的快乐的。
思考讨论
“我”在园子里玩耍的情景有哪些？
整体感知：
在
1. 观赏小昆虫。
祖 父
2.跟随外祖父栽花、拔草、种菜、铲地。
的 园
3.误把狗尾草当谷穗留下不铲除。
同学们，刚才我们聊了许多有趣的童年往事，这些美好的 记忆让我们回味无穷！作家萧红也有许多快乐的童年往事要与 我们分享呢！这节课，让我们再次走近萧红，走进她们家的大 园子。
萧红生平：
萧红出生于一个地主家庭，幼年丧母。父亲 是个冷酷的人，只有祖父给她疼爱和温暖，成为 她的第一位启蒙老师，在祖父的支持下她才得以 读书。祖父死后，她失去了唯一的保护人，父亲 和继母强迫她辍学，她不得不逃离家庭，从此走 上文学创作之路。后来的生活也一直处在极端苦 难与g
樱
我会写
笔顺
组词 樱花 樱桃
造句： 春天来了，公园里的 樱花都开了。
xiā
瞎
我会写
笔顺 组词 瞎闹 瞎扯 瞎眼
造句： 瞎子阿炳是位民间艺 人。
chǎn
铲
我会写
笔顺
组词 铲子 铁铲 铲除 造句：要坚决铲除那些在人民
群众中兴风作浪的坏人。
chéng
承
我会写
笔顺 组词 承认 承受 继承
造句： 我们要继承和发扬艰 苦奋斗的优良传统。