人教版九年级化学上册-山东省潍坊市高密市银鹰文昌中学期中

2014-2015学年山东省潍坊市高密市银鹰文昌中学九年级（上）期中
化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括20个小题，每小题2分，共40分）
1．（2分）（2014•济南）物质世界充满了变化．下列变化中，属于物理变化的是（）
A．光合作用B．钢铁生锈
C．酸雨侵蚀D．冰山融化
考点：化学变化和物理变化的判别．
专题：物质的变化与性质．
分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
解答：解：A、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化；
B、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；
C、酸雨侵蚀过程中有新物质生成，属于化学变化；
D、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
故选：D．
点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．（2分）（2013•黄冈）下列有关对质量守恒定律的理解，正确的是（）A．将5g铁和5g铜混合加热后，物质的总质量为10g，遵循质量守恒定律
B．化学反应前后分子的总数一定不会发生变化
C．5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10g
D．镁条燃烧后质量增加，不遵循质量守恒定律
考点：质量守恒定律及其应用．
专题：化学用语和质量守恒定律．
分析：在化学反应中，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和．所以质量守恒定律只能用来解释化学反应，可以据此解答．
解答：解：A、铁和铜不能发生化学反应，所以虽然混合加热后质量不变，但是不能用质
量守恒定律来解释，故A错误；
B、根据化学变化的实质可以知道，在化学变化中是分子破裂成原子，原子重新组合成新的分子，在原子重新组合的过程中，分子的总数可能发生改变，故B错误；
C、根据硫和氧气反应的化学方程式可以知道：硫和氧气在反应中的质量比为1：1，所以5g硫和5g氧气完全反应后，生成物质量为10g，故C正确；
D、镁条燃烧是和空气中的氧气发生了反应，所以反应后生成物的质量应该等于镁和氧气的质量之和，所以遵守质量守恒定律，故D错误．
故选：C．
点评：本题主要考查学生对质量守恒定律的认识和灵活运用这一定律解答问题的能力，质量守恒定律适用于所有的化学变化．
3．（2分）（2014秋•文昌校级期中）下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）
A．用来灭火B．制干冰C．人工降雨D．做温室肥料
考点：化学性质与物理性质的差别及应用．
专题：物质的变化与性质．
分析：解答的关键是弄清物理性质和化学性质的本质区别，再抓住物质性质与用途的对应关系．
解答：解：A、二氧化碳用来灭火是利用二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质，故A正确；
B、制干冰是利用了二氧化碳易变成固体这一物理性质，故B错；
C、人工降雨主要是利用干冰升华吸热的物理性质，故C错；
D、做温室肥料只利用了二氧化碳的化学性质，故D错．
故选A．
点评：本题考查的是二氧化碳的物理性质和化学性质在实际中的应用．要求平时注意了解生活中的化学知识，理论联系实际，提高利用化学知识解决实际问题的能力．
4．（2分）（2014•苏州）工业上煅烧硫铁矿用来生产硫酸，用X表示硫铁矿中的主要成分，
煅烧反应的化学方程式为：4X+11O22Fe2O3+8SO2，则X为（）A．FeS2 B．Fe2S3 C．FeSO4 D．FeS
考点：质量守恒定律及其应用．
专题：化学用语和质量守恒定律．
分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．
解答：解：根据反应的化学方程式4X+11O22Fe2O3+8SO2，反应物中氧原子个数为22，反应后的生成物中铁、氧、硫原子个数分别为4、22、8，根据反应前后原子种类、
数目不变，则4X中含有4个铁原子和8个硫原子，则每个X分子由1个铁原子和2个硫原子构成，则物质X的化学式为FeS2．
故选：A．
点评：本题难度不大，利用化学反应前后元素守恒、原子守恒来确定物质的化学式是正确解题的关键．
5．（2分）（2014秋•文昌校级期中）下列物质，能由金属单质和盐酸直接反应生成的是（）A．FeCl3 B．MgCl2 C．CuCl2 D．AgCl
考点：金属的化学性质．
专题：金属与金属材料．
分析：根据金属的性质进行分析，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成相应的盐．
解答：解：
A、铁与盐酸反应生成的亚铁盐，不是氯化铁，故A错误；
B、镁在氢前，能与盐酸反应生成氯化镁，故B正确；
C、铜在氢后，不能与盐酸反应生成氯化铜，故C错误；
D、银在氢后，不能与盐酸反应生成氯化银，故D错误；
故选：B．
点评：本题考查了金属与酸反应的性质，完成此题，可以依据金属的性质结合金属活动性顺序进行，需要注意的是铁与盐酸反应生成的是亚铁盐
6．（2分）（2014秋•文昌校级期中）钛台金是2l世纪的重要材料，工业上制取钛的一个反
应是：TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2该反应类型属于（）
A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应
考点：反应类型的判定．
专题：化学反应的基本类型和能量变化．
分析：根据题意，工业上制取钛的一个反应是：TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析判断．
解答：解：工业上制取钛的一个反应是：TiCl4+2Mg Ti+2MgCl2，该反应是一种单
质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．
故选：C．
点评：本题难度不大，掌握化合反应（“多变一”）、分解反应（“一变多”）、置换反应、复分解反应（换成分，价不变）的特征是正确解答本题的关键．
7．（2分）（2014•北京）下列物质放入水中，能形成溶液的是（）
A．面粉B．牛奶C．食盐D．植物油
考点：溶液的概念、组成及其特点．
专题：溶液、浊液与溶解度．
分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．
解答：解：A、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不是溶液，故A错误；
B、牛奶与水混合形成的是乳浊液，不是溶液，故B错误；
C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C正确；
D、植物油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，故D错误．
故选：C．
点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．
8．（2分）（2014秋•文昌校级期中）下列化学方程式书写完全正确的是（）A．4Fe+3O22Fe2O3
B．2KClO32KCl+3O2↑
C．CO+CuO Cu+CO2↑
D．C2H5OH+3O22CO2+3H2O
考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
专题：化学用语和质量守恒定律．
分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．
解答：解：A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4．
B、该化学方程式缺少反应条件，正确的化学方程式应为：2KClO32KCl+3O2↑．
C、该化学方程式反应物中氧气是气体，二氧化碳后面不需要标注↑，正确的化学方程式应
为CO+CuO Cu+CO2．
D、该化学方程式书写完全正确．
故选：D．
点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．
9．（2分）（2011•北京）能与无色硝酸银溶液反应，使溶液变为蓝色的金属是（）A．铝B．铁C．铜D．银
考点：金属活动性顺序及其应用．
专题：金属与金属材料．
分析：根据已有的知识进行分析，在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．铜盐溶液为蓝色．
解答：解：A、铝能与硝酸银反应生成硝酸铝，硝酸铝溶液为无色，故A错误；
B、铁能与硝酸银反应生成硝酸亚铁，硝酸亚铁的水溶液为浅绿色，故B错误；
C、铜能与硝酸银反应生成硝酸铜，硝酸铜溶液为蓝色，故C正确；
D、银不与硝酸银反应，故D错误；
故选C．
点评：本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．
10．（2分）（2015•广州校级一模）常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（）A．水B．澄清石灰水C．氧气D．木炭
考点：二氧化碳的化学性质；化合反应及其应用．
专题：化学反应的基本类型和能量变化；碳单质与含碳化合物的性质与用途．
分析：根据二氧化碳的性质进行分析，二氧化碳能与水和氢氧化钙反应．
解答：解：A、二氧化碳与水在常温下反应生成碳酸，是两种物质与一种物质反应，属于化合反应；
B、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，生成物是两种，不是化合反应；
C、二氧化碳与氧气不反应；
D、二氧化碳与碳高温能反应生成一氧化碳，是两种物质与一种物质的反应，属于化合反应；故选A．
点评：本题考查了二氧化碳的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
11．（2分）（2013•日照）科学家成功地利用精密仪器从石墨中分离出单层的石墨片，这是目前世界上人工制得的最薄的材料，如图所示．下列有关石墨片说法错误的是（）
A．石墨片是一种单质
B．石墨片与C60是同种物质，具有导电性
C．在一定条件下，石墨片可还原氧化铜
D．石墨片在氧气中完全燃烧的产物是CO2
考点：碳元素组成的单质；碳的化学性质．
专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．
分析：由题意知碳可分为很多单质，但其化学性质是完全相同的．
解答：解：碳各种单质的物理性质各有不同，但碳的化学性质都是相同的．
A、石墨片是由一种碳原子构成的，即由碳元素组成的纯净物，所以为单质，故A说法正确；
B、虽然都是有碳原子构成，但是碳原子的组合排列方式不同，所以不属于同一物质，故B 说法错误；
C、由于属于碳的单质，所以化学性质和其他碳单质相同，所以碳片可以还原氧化铜，故C 说法正确；
D、由于是碳的单质，所以充分燃烧时生成二氧化碳，故D说法正确；
故选B．
点评：本题考查碳单质有多种，但其化学性质都是相同的．
12．（2分）（2014•菏泽）仅用下列各组试剂无法完成验证Zn，Cu，Ag三种金属活动性顺序的是（）
A．Zn、Ag、CuSO4溶液B．Cu、ZnSO4溶液、AgNO3溶液
C．Zn、Ag、稀硫酸、ZnSO4溶液D．Zn、Cu、稀硫酸、AgNO3溶液
考点：金属活动性顺序及其应用．
专题：金属与金属材料．
分析：根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据金属与酸、盐溶液“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序．
解答：解：A、锌可以置换CuSO4溶液中的铜而出现红色固体，证明锌的活动性比铜强；银和CuSO4溶液不反应，证明铜比银的活动性强．可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行；
B、铜与ZnSO4溶液液不反应，证明锌的活动性比铜强；铜与AgNO3溶液能反应，证明铜比银的活动性强，可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行；
C、试剂中没有铜的单质或铜的盐溶液，无法比较金属与铜的活泼性的大小，此方案不可行；
D、锌能与稀硫酸反应，铜不能与稀硫酸反应，证明锌比铜活泼；铜能与硝酸银反应说明了铜比银活泼．因可以证明三种金属的活动性强弱，此方案可行．
故选C．
点评：同学们要会利用金属活动顺序表设计实验，去验证金属的活动性强弱．前边的金属会与酸反应，但氢后边的金属不会与酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．但也要注意，与金属反应酸一般是指稀硫酸和盐酸，不包括浓硫酸和硝酸．
13．（2分）（2013•桂林）实验室制取CO2有以下步骤：①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃烧的木条检验集气瓶是否收集满CO2，以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（）
A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑤⑥
C．①③②④⑤⑥D．③①②④⑤⑥
考点：制取二氧化碳的操作步骤和注意点．
专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
分析：根据制取二氧化碳的步骤（连→查→加→倒→定→收）进行分析解答即可．
解答：解：制取二氧化碳的操作步骤是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→加（加入固体药品）→倒（倒入液体药品）→定（用铁架台固定仪器装置）→收集（用向上排空气法收集）．故正确的操作顺序为：①④②③⑤⑥．
故选B．
点评：本题难度不大，掌握制取二氧化碳的操作步骤和注意事项是正确解答本题的关键．
14．（2分）（2014•南宁）下列有关溶液的说法中，正确的是（）
A．溶液都是无色透明的
B．溶液中的溶剂一定是水
C．均一、稳定液体都是溶液
D．溶液都是由溶质和溶剂组成的
考点：溶液的概念、组成及其特点；常见的溶剂．
专题：溶液、浊液与溶解度．
分析：A、溶液可以有颜色；B、根据水是常用的溶剂考虑；C、根据溶液的特点考虑；D、根据溶液的组成考虑．
解答：解：A、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；
B、水是常用的溶剂，但是溶液中溶剂不一定都是水，碘酒中溶剂是酒精，故B错；
C、均一、稳定液体不一定是溶液，例如蒸馏水是均一、稳定的液体，不是溶液，故C错；
D、溶液由溶质和溶剂组成，故D正确．
故选D．
点评：解答本题关键是要知道溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分，溶液可以有颜色．
15．（2分）（2014•莱芜）下列关于燃烧与灭火的说法中，正确的是（）
A．将大块煤粉碎后再燃烧，其目的是延迟煤燃烧的时间
B．如图a，火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．由图b中的现象可知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D．蜡烛用扇子一扇即灭，是因为闪走了蜡烛周围的空气
考点：燃烧与燃烧的条件；灭火的原理和方法．
专题：实验性简答题．
分析：A、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分；
B、燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备，缺一不可；
C、根据点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质分析回答．
D、根据燃烧的条件分析，燃烧条件：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．
解答：解：A、将固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状在燃烧，是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，而不是为了延迟煤燃烧的时间，故A错误；
B、火柴梗竖直向上时，不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故B错误；
C、由点燃的镁条能在二氧化碳中继续燃烧，生成一种金属氧化物和一种非金属单质知，金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火，故C正确；
D、由燃烧的条件可知：可燃物，温度达到着火点，与氧气（或空气）接触，三个条件缺一不可，同时具备．蜡烛燃烧发出的热量少，扇子扇来的冷空气使其温度降到着火点以下，所以蜡烛一扇就熄，而不是因为扇走了蜡烛周围的空气，故D错误．
故选C．
点评：本题考查学生利用充分燃烧需要的条件来分析生活中常见的燃烧及灭火的现象，明确常见的做法是否有利于充分燃烧，并注意在生活中做到燃烧充分及合理利用能源．
16．（2分）（2014•北京）下列措施中，不能防止铁制品锈蚀的是（）A．喷漆B．镀一层耐腐蚀的金属
C．制成不锈钢D．存放在潮湿的空气中
考点：金属锈蚀的条件及其防护．
专题：金属与金属材料．
分析：铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈．
解答：解：A、喷漆能使铁制品与水和氧气隔绝，能够防止生锈，故A不符合题意；
B、镀一层耐腐蚀的金属能使铁制品与水和氧气隔绝，能够防止生锈，故B不符合题意；
C、制成不锈钢能够改变铁制品的结构，能够防止生锈，故C不符合题意；
D、铁制品放在潮湿的空气中时，能够和水与氧气充分接触，容易生锈，故D符合题意．
故选：D．
点评：防止金属生锈的方法很多，例如给金属涂一层油漆，给金属镀一层金属，把金属制成合金，给金属烤蓝等，都可以达到防止金属生锈的目的．
17．（2分）（2014秋•文昌校级期中）金属是重要的资源．下列有关金属制备的说法错误的是（）
A．“湿法炼铜”的化学原理可以表示为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
B．合金中一定含有金属元素
C．工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应属于置换反应
D．金矿中的金是以单质形式存在，用物理方法可以制得
考点：金属的化学性质；合金与合金的性质；金属元素的存在及常见的金属矿物；铁的冶炼．
专题：金属与金属材料．
分析：A、根据古代湿法炼铜是铁与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁溶液和铜进行分析；
B、根据合金的定义进行分析；
C、根据工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，同时生成二氧化碳进行分析；
D、根据金矿中的金能以单质形式存在，据此可采用物理方法进行分离．
解答：解：A、古代湿法炼铜是铁与硫酸铜溶液发生置换反应生成硫酸亚铁溶液和铜，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，故A正确；
B、合金是金属和金属、金属和非金属经过加热融合得到的混合物，所以合金中一定含有金属元素，故B正确；
C、置换反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应；工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁，该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故C错误；
D、金矿中的金能以单质形式存在，用物理方法进行分离，故D正确．
故选：C．
点评：本题难度不大，掌握湿法炼铜的原理、分解反应与置换反应的特征等是正确解答本题的关键．
18．（2分）（2012•肇庆）鉴别O2、CO、CO2三种气体，可行简便的方法是（）A．将气体分别通入澄清石灰水B．将气体分别通入石蕊试液
C．试验三种气体在水中溶解性D．用燃着的木条分别伸入瓶内
考点：常见气体的检验与除杂方法．
分析：区别O2、CO、CO2三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．
解答：解：A、将气体分别通入澄清石灰水，只能鉴别出CO2；不能将O2、CO鉴别开来，
所以此方法不可行；
B、将气体分别通入石蕊试液，只能鉴别出CO2；不能将O2、CO鉴别开来，所以此方法不可行；
C、用实验测定气体在水中的溶解程度能够鉴别三种物质，但是比较麻烦，所以此方法不可行；
D、将燃烧的木条分别伸入三瓶气体中，木条燃烧更剧烈的是O2，木条火焰熄灭的是CO2，气体能燃烧的是CO．比较方便．所以此方法可行；
故选D．
点评：利用所要鉴别物质的性质差别，设计实验，实验中出现明显的现象差异，达到鉴别物质的目的．
19．（2分）（2014•盐城）现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+YCl2═XCl2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）
A．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X C．Y＞Z＞X D．X＞Y＞Z
考点：金属活动性顺序及其应用．
专题：金属与金属材料．
分析：根据在金属的活动性顺序表中，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，排在氢的前面的金属可以和酸反应生成盐和氢气分析．
解答：解：在金属的活动性顺序表中，排在前面的金属可以把排在后面的金属置换出来．X+YCl2=XCl2+Y，说明X的金属活动性大于Y；把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应，说明Y的活动性位于H前，而Z位于氢后．所以X、Y、Z的金属性顺序是：X＞Y＞H＞Z．
故选项为：D．
点评：本题属于金属活动性顺序的考查，掌握金属的活动性顺序表，记住排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，排在氢的前面的金属可以和酸反应生成盐和氢气是解决问题的关键．
20．（2分）（2014秋•文昌校级期中）某研究性学习小组的同学为探究实验室制取氢气的方案，分别用等质量的金属A、B跟质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸反应，反应生成氢气的质量与时间的关系如下图所示．分析图象得到的下列结论中，不合理的是（）（已知A、B在生成物中均显+2价，A、B的相对原子质量不等）
A．反应速率A＞B B．生成氢气的质量A=B
C．金属的活动性A＜B D．硫酸没有剩余
考点：金属的化学性质．
专题：金属与金属材料．
分析：根据图象中可以看出，氢气的最大值相等．反应速率在图象中的体现方式是直线斜率（或者直线和时间的夹角大小），直线的斜率越大，说明该反应的速率越大．从图象可以看出，A直线的斜率大于B，所以A的反应速率大于B，A的金属性大于B．金属A、B的质量相等，如果以A、B的质量为标准计算出氢气的质量肯定不同，所以氢气的质量是以酸为标准计算出来的，因此酸完全反应进行分析．
解答：解：A、反应速率在图象中的体现方式是直线斜率（或者直线和时间的夹角大小），直线的斜率越大，说明该反应的速率越大．从图象可以看出，A直线的斜率大于B，所以A 的反应速率大于B，故A不符合条件；
B、从图象可以看出，氢气的最大值相等，故B不符合条件；
C、反应速率越大，说明该金属的金属性越强，因为A的反应速率大于B，所以A的金属性大于B，故C符合条件．
D、如果以A、B的质量为标准计算出氢气的质量肯定不同，所以氢气的质量是以酸为标准计算出来的，因此酸完全反应，故D不符合条件．
故选：C．
点评：学会分析图象的方法，一般看图象的转折点和图象的走势；记住金属的活动性顺序表．
二、填空题
21．（9分）（2014秋•文昌校级期中）“低碳生活，绿色出行”．下图为潍坊公共自行车．请回答下列问题：
（1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是②③（填写序号）
（2）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有延展性．
（3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与空气、水接触而生锈，铁锈的主要成分是氧化铁．防止公共自行车链条生锈的有效措施是涂油．
（4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和耐腐蚀，
废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及保护金属资源．
（5）下列三种金属被发现、使用的先后顺序为：铜、铁、铝．金属大规模被使用的先后顺序跟（选填字母）C关系最大
（A．地壳中金属元素的含量B．金属的导电性 C..金属的活动性）；
（6）若要验证铜、铁、铝的金属活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铁丝，你认为他还需要的另外两种溶液是硫酸铜溶液、硫酸铝溶液．
考点：金属材料及其应用；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属活动性顺序。