说课
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缙云县长坑小学
麻涵佳
活动背景目标
为加强小学生思想道德建设，切实增进 未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，同时 为响应团中央的号召，在队员中培育和实践 社会主义核心价值观，让队员深刻理解、共 创“文明”的意义，根据五年级少先队员年 龄及认知特点，结合少先队活动课程指导纲 要争创美德章要求，组织开展本次少先队主 题活动。
践文明
让队员从自身做起，从身边的小事做起， 通过宣传、倡议共同创造文明氛围。
指导要点：可以从有序排队，使用文明用语 等实践中，引导他们多方面多角度践行文明。 充分利用红领巾广播站、宣传栏、新媒体的平 台发布倡议，共创文明。
预期效果
通过本次活动队员们能够发现身 边的不文明现象，并杜绝不文明现象 的继续蔓延。让每位队员的心中都栽 种下文明的种子。
识文明 寻文明 学文明
践文明
识文明
展示学生通过多渠道收集的资料， 阐述对文明的理解。 指导要点：引领队员分小组多角度 的去了解文明
寻文明
让队员通过社会调查的形式， 了解身边的不文明现象。 指导要点：建议队员们发现身边的 不文。 指导要点：寻找身边的文明使者或 是挖掘热点的文明做法。
活动辅导
为发挥辅导员的辅导和队干 部的领导作用，做到队员的全员 参与，充分发挥队员的主体地位， 我将站在引领者的角度，分三步 引导队干部、队员们开展好少先 队活动。
第一步，辅导员指点队干部进行方案的构思。 第二部，辅导员辅导小队长进行工作分工。 第三部，辅导员引领全体队员开展活动。
创文明
设计流程
麻涵佳
活动背景目标
为加强小学生思想道德建设，切实增进 未成年人爱党爱国爱社会主义的情感，同时 为响应团中央的号召，在队员中培育和实践 社会主义核心价值观，让队员深刻理解、共 创“文明”的意义，根据五年级少先队员年 龄及认知特点，结合少先队活动课程指导纲 要争创美德章要求，组织开展本次少先队主 题活动。
践文明
让队员从自身做起，从身边的小事做起， 通过宣传、倡议共同创造文明氛围。
指导要点：可以从有序排队，使用文明用语 等实践中，引导他们多方面多角度践行文明。 充分利用红领巾广播站、宣传栏、新媒体的平 台发布倡议，共创文明。
预期效果
通过本次活动队员们能够发现身 边的不文明现象，并杜绝不文明现象 的继续蔓延。让每位队员的心中都栽 种下文明的种子。
识文明 寻文明 学文明
践文明
识文明
展示学生通过多渠道收集的资料， 阐述对文明的理解。 指导要点：引领队员分小组多角度 的去了解文明
寻文明
让队员通过社会调查的形式， 了解身边的不文明现象。 指导要点：建议队员们发现身边的 不文。 指导要点：寻找身边的文明使者或 是挖掘热点的文明做法。
活动辅导
为发挥辅导员的辅导和队干 部的领导作用，做到队员的全员 参与，充分发挥队员的主体地位， 我将站在引领者的角度，分三步 引导队干部、队员们开展好少先 队活动。
第一步，辅导员指点队干部进行方案的构思。 第二部，辅导员辅导小队长进行工作分工。 第三部，辅导员引领全体队员开展活动。
创文明
设计流程