幼儿园中班语言教案《我想帮忙》活动反思

幼儿园中班语言教案《我想帮忙》活动反思活动背景
本次活动是在幼儿园中班进行的，活动主题为“我想帮忙”，旨在引导幼儿学习
如何热爱劳动、关心他人、乐于分享，并提升幼儿的表达能力和沟通能力。

活动目标
1.通过活动引导幼儿学习如何热爱劳动，发现生活中的劳动创造价值。

2.提升幼儿的关心他人和乐于分享的意识，激发幼儿的主动性和参与性。

3.培养幼儿的表达能力和沟通能力，在活动中学会自己的想法，表达自
己的意见和想法。

活动设计
活动准备
活动前，我向幼儿的家长发出了活动通知，并收集到了一些活动所需的材料，
如红枣、核桃、手套等。

活动步骤
1.导入活动：通过简短的游戏环节，激发幼儿的兴趣，导入本次活动。

2.讲解活动主题：“我想帮忙”。

讲解本次活动的主题和目标，并向幼儿
介绍活动的流程。

3.观看视频：利用视频资源展示志愿者为社区老人送温暖的场景，引导
幼儿理解帮助别人的重要性，创造价值并获得成就感。

4.分发材料：向幼儿分发红枣和核桃，并且戴上手套，让幼儿亲手为自
己和同伴制作小零食。

5.分小组分享：将幼儿分为小组，让他们分享所制作的小零食，并让组
员品尝。

6.小组汇报：每个小组汇报自己所制作的小零食，并介绍自己用什么材
料制作的，经过了哪些步骤。

7.制作海报：利用可利用的材料，让幼儿一起制作“帮助社区老人”主题
的海报，让幼儿参与其中，落实活动主题思想。

8.结束活动：阐述活动意义，总结本次活动。

活动结果
通过本次活动，幼儿们表达了自己内心的想法和思考，通过制作小零食，让他
们学习如何主动地参与劳动，锻炼操作能力，同时也增强了团队协作意识，获取了
分享的乐趣。

在制作海报过程中，幼儿们不仅表现出了自己的想法，还表现出了观察和分析能力。

活动结束时，我们通过简单的反思，帮助其思考整个活动中自己的收获和成长，让幼儿们对自己的表现有清晰的认识，提升了自信心。

活动反思
通过本次活动，我个人认为，活动的主题和目标还需要更有效的激励。

活动中，我们重点介绍了制作小零食的过程，但是对于幼儿如何帮助别人和社区老人的重要性解释不够到位。

后续开展类似活动时，我将用更加生动有趣的方式来引导幼儿理解帮助别人的价值。

此外，活动后的反思也非常重要。

幼儿一直处于成长发展的阶段，我们需要帮
助他们认识到自己的表现和成长，并且肯定他们的努力，这对于提升孩子的自信心、情商等方面非常重要。

结语
“我想帮忙”的活动，是幼儿园中班的一次非常成功的课程活动。

在不断反思总
结中，我们能够更好地进行课程设计、更好地完成幼儿们的教育任务。

只有不断总结和调整，我们才能更好地满足幼儿们多样化的成长需求，帮助他们开展更加精彩的学习探索之旅。