2024年中学政史地教研组工作计划范文（2篇）

2024年中学政史地教研组工作计划范文
一、指导思想
本学期政史地教研组以____为行动指南，致力于全面推动素质教育进程，并深入____新课程改革精神，特制定政史地教研组工作计划。

我们秉持以创新驱动发展，以教研引领质量提升的理念，严格遵循《课程标准》要求，以学生全面素质培养为核心目标，聚焦于提升课堂教学实效性，开展一系列务实、创新且高效的教研活动，以全面促进教育教学工作的优化与提升。

二、工作目标
1. 更新教育观念，深化理论学习。

组织教师深入学习教育教学理论，透彻理解学科课程标准，并借鉴洋思中学、杜郎口中学等名校的成功经验。

每位教师需研读至少一本与教育教学紧密相关的著作，并撰写不少于6000字的读书笔记。

2. 深化课堂教学改革，优化教学模式。

通过推行讲学稿等创新方式，促进课堂教学模式的转型升级，实现先学后教、以学定教的教学目标。

强化小组合作学习，转变学生学习方式，除毕业班外，全面推广讲学稿的应用。

3. 严格落实教学常规，加强学习规范引导。

认真执行教学常规要求，组织好教学活动，并开展自查与互检工作。

强化集体备课，精心设计教学案，确保教学内容与教学策略的针对性与有效性。

加强团队协作，实现资源共享，提升教学效率与质量。

同时，重视教学反馈与反思，及时调整教学策略，促进教学质量持续提升。

4. 认真落实公开课与相互听课制度。

鼓励每位教师积极准备并上好公开课，通过集体备课、自我反思与组内评议相结合的方式，提升课堂教学效果与教学能力。

加强相互听课与学习交流，每位教师听课不少于____节，共同促进教学水平的整体提升。

5. 加强校本研究，提升科研能力。

针对学情与教情进行深入调研，明确教研课题与研究方向。

通过查阅资料、讨论交流、听课试验等多种方式，积极探索解决教学问题的有效途径。

毕业班应重点探讨提高复习效率的方法，其他年级则着重于提升课堂教学实效性的研究。

期末每位教师需撰写一篇论文，以总结教学经验与研究成果。

6. 积极组织参与各级各类竞赛活动。

结合新课程实施要求，积极开设第二课堂与校本课程开发与研究工作。

各备课组应努力创造条件开展竞赛活动，以激发学生的学习兴趣与潜能。

本学期教研活动周程表如下：
第____周：制定教研组、备课组活动计划；
第____周：学习本组教研计划；开展主题讨论；安排公开课、示范课人员、课题、时间；高二年级备课组起草学风转变研究方案；
第____至____周：组内公开课听课与评课；收看名校课堂实录并评课；学习名校教学经验；探讨提高教学质量的模式；
第____周：学习集体备课材料；讨论有效集体备课方法；校级公开课听课；
第____周：讨论好课标准；
第____周：期中考试质量分析；
第____周：新课改经验交流；
第____周：课题进展情况研究；
第____周：差生转化现状与对策讨论；
第____周：撰写教研收获体会；总结本学期教研组、备课组工作。

2024年中学政史地教研组工作计划范文（二）标
一、明确目标，提升教育质量
1. 强化高考研究，致力于提升高考成绩。

2. 深化课堂教学改革，持续优化教学模式，以提升教学实效。

3. 严格执行教学常规，强化学生学习规范，确保高质量完成教学任务。

4. 加强校本研究，促进教育教学的持续优化。

5. 积极组织师生参与各级各类竞赛活动，精心组织并辅导，力求在各类竞赛中取得佳绩。

三、主要工作及措施
1. 更新教育观念，提升理论素养：组织教师深入学习教育、教学理论，深入研究学科课程标准。

借鉴洋思中学、杜郎口中学等名校的成功经验。

每位教师需阅读一本与教育教学相关的著作，并撰写不少于____字的读书笔记。

2. 深化课堂教学改革，提升教学有效性：通过推行讲学稿等方式，推动课堂教学改革，实现先学后教，以学定教。

利用小组合作学习，转变学生学习方式。

除毕业班外，其他年级应全面推广讲学稿。

3. 严格执行教学常规，强化学生学习规范：
认真学习并落实教学常规，按照教学常规要求组织教学活动，定期开展自查与互检。

加强集体备课，精心准备教学内容。

备课需涵盖教材、学生、教法、学法、教学手段、情感投入、教学过程、重难点等多个方面。

各备课组应坚持每周一次集体备课，精心设计教学方案，以学定教，因材施教。

重视教学反馈与反思，及时调整教学策略。

通过关注不同层次学生的学习情况，反思教学中的不足，向同行及学生学习，每节课后均需撰写课后反思。

强化学生学习规范引导，调动学生学习积极性，培养其科学的学习方法和良好的学习习惯。

各备课组需在集体讨论的基础上，制定符合本学科特点的学习方法和规范，并在课堂上向学生明确提出要求。

4. 落实公开课与相互听课制度：本学期每位教师需上一节公开课，鼓励人人参与、个个争先。

公开课需提前准备，并经组内集体备课。

每位教师需对公开课进行自我反思和组内评议，以提升课堂教学效果和教学能力。

同时，加强相互听课，重视交流学习，每位教师听课不少于____节。

鼓励听课、评课，提倡校内听随堂课。

5. 加强教研工作，深化校本研究：通过学情和教情调研，针对突出问题确定教研课题和方案，明确分工，全员参与。

通过查阅资料、讨论、听课、试验、收集数据、反思等方式，探索解决问题的方法。

毕业班重点探讨复习的有效性，其他年级则关注课堂教学的有效性。

期末每位教师需撰写一篇论文，以提升自身理论水平和科研能力。

6. 积极组织竞赛活动：结合新课程实施，积极开设第二课堂，如校本课程开发与研究，组织各类竞赛活动。

本学期各备课组需至少开展一次竞赛活动。

总结：本学期将以深化课堂教学改革为突破口，依托校本教研，努力提升课堂教学的有效性。

全体教师需不断钻研、勇于创新，全面完成教育教学工作。

教研活动周程表
第____周：制定教研组、备课组活动计划。

第____周：学习本组教研计划；主题讨论学科学生学习习惯问题及对策；安排公开课、示范课。

高二年级备课组起草学风转变研究方案。

第____周至第____周：组内公开课听课、评课；学习名校经验；讨论课堂教学改革等。

第____周：期中考试质量分析。

第____周：新课改经验交流。

第____周：课题进展情况研究（进程、进步、问题、对策）。

第____周：本学科差生转化现状及对策讨论。

第____周：撰写教研收获体会；总结本学期教研组、备课组工作。