优质公开课-正比例练习课

飞行时间/时 2
5
6
9
航程/km
1460
3650
4380
6570
（1）分别写出各组航程和相对应飞行时间的比，比较比值的大小。
（2）说明这个比值的意义。
（3）表中航行和飞行时间成正比例吗？为什么？
教师引导学生回顾正比例的意义及判断是否成正比例的方法。学生独立 完成练习。师生共同订正。
2、判断下面每组题中的两种量是否成正比例，并说明理由，
（1）《小学生作文》的单价一定，总价和订阅的数量。
（2）小新跳高的高度和他的身高。
（3）小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量。
（4）书的总页数一定，已经看的页数和没看的页数。
二、巩固练习
1、一列火车 1 小时行使 90 千米，2 小时行使 180 千米，3 小时行使 270 千米，4 小时行使 360 千米，5 小时行使 450 千米，6 小时行使 540 千米， 7 小时行使 630 千米，8 小时行使 720 千米……
课题
成正比例的量的练习课
课时
备课时间 月 日 主备人
1、提高练习，巩固对正比例意义的认识。
教学目标
2、提高学生联系实际进行判断的能力。 3、体会到学习的快乐。
教学重点与难点 能根据数量关系式或图像判断两种量是否成正比例。
教学准备及手段 多媒体课件 讨论法、讲授法等
教学流程
动态修改部分
一、基本练习
1、一架飞机的飞行时间和航程如下表。
…… ……
（3）根据正比例的意义以及表示正比例的式子想一想：构成正比例关系 的两种量必须具备哪些条件？
（4）学生讨论并反馈。
板书设计
教后反思
教学流程
动态修改部分
（1）填表。
一列火车行使的时间和路程
时间 路程
（2）你在填表的过程中发现了什么？
（3）用式子表示它们的关系。
2、讲解分析习题。1
2
3
4
总价 8．2 16．4 24．6 32．8
（2）观察表格，你发现了什么规律？
5 41．0
6 49．2
7 57．4