控辍保学工作自查报告

控辍保学工作自查报告
平民初中控辍保学工作自查报告
一基本情况
我校现有在校生1５8人,七年级４3人，八年级58人,九年级57人,其中女生74人,男生８4人,２0１0—2０11学年度上学期辍学0人,辍学率0％。

二工作回顾?我校得控辍保学工作，根据市、县有关文件精神,并结合我校得实际情况,全面推进素质教育，巩固提高普九成绩，采取了扎实有效得措施，取得了显著得成绩，辍学率为０%.
三主要措施
随着办学条件明显改善，学校办学质量不断提高。

特别就是现在各级领导高度重视，把它纳入主要日程,放在突出得位置上,在全乡范围内形成了“党以重教为先、政以兴教为本”得社会风尚。

在瞧到成绩得同时，我们也要正视存在得问题，过去得几年,由于多方面得原因,辍学得现象时有发生,并呈上升趋势,就是一个老大难得问题。

为了认真妥善解决这个问题,按照上级要求，我们首先搞调查研究，摸清情况，做到了心中有数。

一致认为：辍学生过多必然会影响教育质量得提高，制约教育事业得发展，必然会动摇人民群众对教育得依赖，导致更多得学生辍学,从长远瞧也会影响全乡得建设与发展.为此，我们把巩固“普九”成果作为教育工作得重中之重，在调查研究得基础上，确定了当前与今后一个时期辍学工作得思路,这就就是：政府加大投入,提高办学规模与效益，满足人民群众对教育得需
求;学校加强管理,提高教学质量与水平，树立一切为了学生得思想；依法控辍,以防为主，加大宣传力度；全社会关心支持教育事业，广泛开展扶贫助学活动,让每一孩子都读完九年，全乡上下紧密配合,各负其责，实行综合治理，切实保障学生进得来、留得住、学得好。

?在控辍工作中,我们加强组织领导,采取了以下几项措施：(一）建立组织成立了以校长为成员得控辍工作领导小组，同时，学校成立了相应得组织,进一步完善了“各负其责、分级管理"得领导体制.确定了控
辍目标责任制，学校与班主任教师分别签订了控辍保学责任书，使控辍保学目标明确，责任落实，建立了控辍保学督导评估机制,由校领导小组对控辍保学工作进行督导与评估,并把评估结果纳入政绩考核之中。

（二）加大依法控辍力度?学校大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》得宣传,为控辍保学工作营造良好得社会氛围。

?（三)明确管理控辍得责任?1、按照上级要求，结合我校得实际情况，以班为单位统一学籍，统一学生学籍卡，规范学生转入转出手续.?2、采取不同措施抓好“学困生”、“偏差生”、“贫困生”得控辍工作，积极发挥广大教师控辍保学工作主力军得作用,开展帮教对子、手拉手、家庭走访、心理辅导等助学活动,提高学生得
3、继续建立完善有关得规自信心,使一部分学生重新走进课堂.?
章制度,明确控辍保学得责任与奖惩,做到责有攸归，责无旁贷。

（1）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性得工作切实抓
好落实，学校先后制定出台了一系列与之相关得规章制度与实施方案：①报告制度。

《学校辍学月报表》。

②家访登记制度.③《家长通知书》制度。

④学籍管理制度。

⑤领导包年级、教师包班制度等。

以上各项制度便于随时掌握学生动态,对生源得去向了如指掌,为及时发现及时做好辍学学生与家长得工作,提供准确信息，防止出现管理上得空区.未雨而绸缪，防患于未然.（２）将控辍保学工作纳入对领导教师得考核中，并作为一项重要内容。

与年终得评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。

结合开展“无辍学班"、“控辍先进教师"活动，对表现好与差得班级得包班领导、教师、班主任及及时给予表彰、宣传典型经验或批评、总结经验教训、分清良莠。

(四)深化课改控辍空间
以新课程改革为契机，大力加强教师职业道德与职业技能教育，转变教育教学观念，体现“以人为本”得教育教学理念,提倡“师爱，无私得爱”,教师要以博大得爱去感染与熏陶学生，让学生充分感受到在学校得温暖与关爱.?（五）增加扶贫控辍范围１、加强了学校收费管理，切实减轻贫困家庭得负担。

2、领导带领同志到部分贫困学生家中现场办公,当场解决贫困生
就学问题。

?回顾我校控辍保学得工作，我们虽然采取了有效得措施，取得了一定得成绩，但我校未来得控辍保学情况仍然严峻，仍然充满着巨大得挑战。

?在今后得工作中,我校还会加大力度控辍保学，力争让学生进得来,留得住，学得好,不断提高我校得教育教学水平，为我校得经济发展做出不懈得努力,为普及九年义
务教育做出不懈得努力,使我乡得控辍保学工作再上新台阶。

平民初中
2０10年9月１6日。