沪粤版物理九年级的上册13.6探究串、并联电路中的电压教案

第十三章研究简单电路
第 6 节研究串、并联电路中的电压
【知识与技术】
1．训练连结电路的基本技术.
2．会使用电压表丈量串、并联电路
中的电压 .
3．知道串并联电路中的电压关系.
【过程与方法】
1.经过察看和实验，研究串连电路中电
压的规律，提升学生对问题的研究能力.
2.经过学生的亲身实验，培育他们初
步的察看能力和着手操作的实验能力 .
3.经过对实验结论的归纳和总结，培
育学生的归纳能力 .
【感情、态度与价值观】
1.经过学生研究活动，激发学生学习
兴趣，培育学生热爱科学、踊跃研究、研究
科学知识的精神.
2.经过同学们共同的实验过程，培育学
生谨慎的科学态度和协作精神.
【要点】
串并联电路中的电压关系.
【难点】
正确连结电压表测电压.
知识点一串连电路的电压规律
★【合作研究】
实验一用电压表研究串连电路的电压
规律
1.画出三次丈量过程的电路图.
答：
2.实验中需要丈量哪些数值？
答：需要丈量L1两头的电压 U1 、 L2两端的电压 U2和串连电路两头的电压U （测 L 1和 L2 总的电压） .
3.经过实验发现了什么？说了然什么？
答： U1+U2=U. 说明串连电路两头的总
电压等于各部分电路两头电压的和.
★【教师点拨】
1.同一串连电路中各用电器两头的电
压不必定相等，各用电器分得的电压与其规
格相关 .规格完整同样的用电器两头的电压
相等，规格不一样的用电器两头的电压一般
不一样 .
2.串连电路中各用电器都会从总电压中
分得一部分电压，分得的电压小于总电压.
一般状况下导线两头的电压几乎为零.
3.实验故障清除方法：（1）电压表指
针反向偏转，说明正负接线柱接反了.（ 2）电压表指针不偏转，可能的状况是：电源
不供电或电压表破坏；电压表或其余地方
的接线断路；与电压表并联的灯被短路等.
（3）闭合开关后电压表有示数，但灯都不
亮，可能是与电压表并联的灯泡断路，或
许是把电压表串连在电路中了 .
★【跟进训练】
1.（四川攀枝花中考）如下图的电路
中，电源电压为6V ，当开关 S、 S1和后，
只有一只灯泡发光，且电压表V 的示数为 6
V ，产生这一现象的原由可能是（ D ）
A ．灯 L1处短路
B．灯 L1处断路
C．灯 L2处短路
D．灯 L2处断路
2.（四川成都中考）在“研究串连电路
的电压”实验中，小涵同学设计了如下图的
电路．
（1）在连结电路中，开关应当处于断开
（选填“闭合”或“断开”）状态．
（2）依据如图连结好电路，闭合开关后，
她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0
1 / 2
精选资料，若只有 L1或 L2 中的一处发生故障，则故
障是 L2开路（选填“L1开路”“ L1短
路”“ L2开路”或“L2短路”）．
（3）故障清除后，小涵采用不一样的灯
泡，达成了三次实验，并记录了数据．剖
析下表中的数据，可得出的结论为：串连
电路两头的电压等于串连电路中各部分电
路两头的电压之和．
实验L1 两头L2 两头的串连总电
次数的电压 /V 电压 /V 压 /V
1 1.4 1.4 2.8
2 1.2 1.6 2.8
3 1.1 1.7 2.8
知识点二并联电路的电压规律
★【合作研究】
实验二用电压表研究并联电路的电压
规律
1.画出三次丈量过程的电路图.
答：
2.实验中需要丈量哪些数值？
答：需要丈量L1两头的电压 U1 、 L2两端的电压 U2和并联电路两头的电压U （在
干路测） .
3.经过实验发现了什么？说了然什么？
答： U1+U2=U. 说明并联电路各支路电
压相等 .
★【教师点拨】
并联电路中各支路用电器两头的电压相等，但同一电路中两头电压相等的两个用电
器却不必定并联 .比如两个规格同样的用电
器串连到电源上，这两个用电器两头的电压
也相等 .
★【跟进训练】
1.在下列图所示的电路中，电源是由 3 节干电池串连构成的 .S 闭合后则电压表 V 的
示数为 4.5 V ，电压表 V 1的示数为 4.5 V ，电压表V 2的示数为4.5 V，用电流表测得A 处电流为 0.5A ， B 处电流为 0.2A ，则经过
L1的电流是0.3 A，经过 L2的电流是0.2 A.
2.如下图，电源电压保持不变，当只闭
合 S2时，电压表的示数为 3V ，当只闭合
S1时，电压表的示数为 4.5V ，则此时 L1、 L
2两头的电压分别是（ C ）
A.3V 和 7.5V
B.1.5V 和 4.5V
C.3V 和 1.5V
D.1.5V 和 3V
1.串连电路中电压的规律：串连电路中
的总电压等于各部分电路的电压之和.
2.并联电路中电压的规律：并联电路各
支路电压相等.
达成本课对应训练．
2 / 2。