迟到以后叙事作文

迟到以后叙事作文
（第1篇）
这是一个阳光灿烂的早上，一切都像往常一样平静，太阳仍从东边升起。

可我迟到了。

教室里只有笔尖跌破纸张收到沙沙响声，安静极了。

跑至教室门口，我更惊慌失措了。

就是入，还是脱？我犹豫不决。

但是，我忽然想起，在这关键时刻，前进一步，就是放任
自己的错误，就是想要使自己的弱点屈服；前进一步，就是改正缺点的已经开始，就能够
多听到一分钟课，多学一分文化科学知识。

想起这里，我毅然来到教室。

教室里，同学们正在聚精会神地听老师讲课，“报告”我才喊出口，几十双眼睛刷的
一下子盯在我的身上，我赶忙低下头，只感到脸上阵阵发烫。

这时，老师走过来，严肃而
关切地问：你怎么来得这么晚？”我轻轻回答：“是因为今天早上起得太晚了。

”我头更
低了。

老师看出了我的心情，亲切地叫我进来，坐到位子上。

和蔼可亲地说：“珍惜时间吧，快下课了。

”我偷偷地看了一眼周围的同学，同学们的目光也是和善的，亲切地教诲，善意的目光，使我忐忑不安的心，渐渐平静下来。

我暗下决心，要把损失的时间补回来。

带着悔恨和决心，认真地记下这宝贵的几分钟内学到的知识。

经历了耽误，我明白了：必须合理安排时间，再睡觉清早，处事无法拖拉，这样就可
以过不好每一天。

（第2篇）
每次耽误，我都害怕老师抨击我，可是，又一次老师没有抨击我。

那是上一年级的`时候，妈妈骑车送我送我。

可是到半路，车没电了，我只好跑步去
学校。

到了学校，却已经下课了。

这时，老师走过来，说：“今天怎么来得这么晚。

”我说：“半路上，妈妈的车没电了，我只好跑步来学。

”老师说：“那你进教室吧。

”我进
了教室，迅速把书和本拿出来，用课间时间把上一节课的知识复习了一下。

过了一两分钟，就上课了，我说：“我一定要好好学习。

”这时，老师说：“蒋文浩，你的作业呢？”我说：“在这儿。

”于是，我把作业交了。

放学以后，我打听老师迁调了一节课，老师同意了，我在这一节课上，一定必须好好学，把没开的一节课迁调出。

四年过去了，我还是记忆犹新。

于是，我以后再也不来迟了，一来迟，我的胆子变得
非常小，怕老师批评我。

这一种滋味真不好受，还是来早的好，既不被老师批评，又可以
多学一点儿知识。

这种滋味才好受。