中点四边形的奥妙

中点四边形的奥妙
教学目标：由学生对中点四边形的探索，培养学生数学思维的灵活性和思考问题的深刻性。

教学重点：通过本节课的探索，学生充分掌握四边形这一章的基本知识和基本概念，沟通不同知识间的内在联系。

教学难点：对中点四边形规律的归纳和总结。

教学手段：多媒体教学。

教学过程：
1 情景创设： 由幻灯片展示，依次连接四边形各边中点，
2 例题: 如图，E,F,G ,H 分别为四边形ABCD 四边中点，连 结EF,FG ,GH,HE,四边形EFGH 是什么图形？你能 说明理由吗? D B C A E F G H 得到四边形EFGH,顺次连结四边形中点所得四边形叫做中点四边形.进而展示矩形，平行四边形，菱形，正方形的的中点四边形，让学生观察。