第9讲溶解度(原卷版)

第9讲溶解度
【题典演练】
命题点一、溶解度及其影响
1．向分别盛有40g硝酸钾和40g氯化钠的烧杯里，各加入100g 100℃的热水，充分搅拌。

根据溶解度表中相关数据分析，下列说法正确的是（）
B．将上述2只烧杯内的物质在100℃时各自蒸发掉50g水，有晶体析出的是硝酸钾C．将上述2只烧杯内的物质降温至20℃时，析出晶体较多的是氯化钠
D．当硝酸钾中含有少量氯化钠时，要从中得到纯净的硝酸钾，可采用降温结晶的方法2．气体的溶解度（S）是指在一定温度和压强下，某气体在1体积水里达到饱和状态时所溶解的体积。

下表所列为A、B两种气体溶解于水中的相关数据：
）A．S A＞S B B．S A＝S B C．S A＜S B D．无法比较
3．在蒸馏水中加入氢氧化钠颗粒，不断搅拌，用温度传感器记录溶解过程的温度变化，图中a、c两点观察到溶液中有固体存在，b点固体完全消失。

下列说法正确的是（）
A．氢氧化钠固体溶于水会吸收热量
B．a、c两点时，氢氧化钠的溶解度相同
C．b点时，该溶液一定是不饱和溶液
D．d点时的溶剂质量大于a点时的溶剂质量
4．如图所示，甲、乙试管中分别盛有硝酸钾、氢氧化钙的饱和溶液，试管底部均有未溶解
的固体。

向烧杯中加入一定质量的氢氧化钠固体后，下列分析正确的是（）
A．甲试管溶液中的溶质质量减少
B．甲试管中未溶解的固体质量增加
C．乙试管溶液中溶质质量增加
D．乙试管中未溶解的固体的质量增加
5．在室温条件下，对100毫升氯化钠饱和溶液进行如图所示操作：
（1）最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是；
（2）乙溶液在加50毫升水的过程中，下列这些量逐渐增大的有。

①溶液的体积
②溶解度
③溶剂的质量
④溶质质量
6．如图所示，广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水，小试管和U形管均有适量水，现向小试管中注入适量氢氧化钠固体。

请回答：
（1）可观察到饱和澄清石灰水；原因是氢氧化钠溶于水（填“放热”
或“吸热”），而氢氧化钙的溶解度。

（2）U形管中a、b液面变化情况是（选填序号）。

A．a液面上升，b液面下降B．a液面下降，b液面上升。

7．20℃时，向3个盛有100克水的烧杯中，分别加入一定质量的氯化钠，并充分溶解。

根
据下表实验数据，回答：
杯溶液中，属于不饱和溶液的是（选填实验编号）。

（2）若要将此不饱和溶液变成饱和溶液，可以采取的一种可行方法是。

命题点二、溶解度曲线
1．如图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线，有关图示信息的描述正确的是（）
A．30℃时M的溶解度小于N的溶解度
B．M、N都不是易溶物质
C．阴影处（不包含曲线上的点）N为不饱和溶液，M为饱和溶液
D．P点表示20℃时M、N的溶解度相等
2．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，如图，对图中曲线和a、b、c点的理解正确的是（）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．a点表示在t1℃时，甲溶液是饱和溶液
C．b点表示在t2℃时，甲、乙的溶解度相等
D．c点表示在t3℃时，乙溶液是不饱和溶液
3．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。

将①②两支试管中的甲、乙饱和溶液（均有少量未溶解的固体）放进盛有热水的烧杯里，升高温度后，下列有关说法正确的是（）
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．①②两溶液均变为不饱和溶液
C．①溶液质量增加，②溶液质量减少
D．①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液
4．如图为某固体溶解度随温度变化的曲线。

该固体从溶液中析出时不带结晶水。

M、N两点分别表示该固体形成的两份溶液在不同温度时的浓度。

当条件改变时，溶液新的状态在图中对应的点的位置可能也随之变化，其中判断不正确的是（）
A．都升温10℃后，M、N点均向右平移
B．加水稀释（假设温度都不变）时，M、N点均向下移
C．都降温10℃后，M点沿曲线向左下移，N点向左平移
D．蒸发溶剂（假设温度都不变）时，先是M点不动，N点左平移至曲线；继续蒸发溶剂，M、N点都不动
5．20℃时，将等质量的甲、乙两种固体（不含结晶水），分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，加热到50℃时现象如图2所示，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3所示．
（1）图1中一定是饱和溶液的是溶液（填“甲”或“乙）；图2中乙溶液一定是溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（2）图3中表示乙的溶解度曲线的是（填“M”或“N”）；图2中乙溶液降温至30℃，析出晶体（填“会”或“不会”）．
6．如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线。

（1）t1℃时，两种物质溶解度的大小关系：NaCl KNO3（填“＞”、“＝”或“＜”）。

（2）t2℃时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到NaCl溶液（填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”）。

【强化训练】
一．选择题（共8小题）
1．t℃时将一定质量的某物质的不饱和溶液分成三份，分别加热蒸发溶剂。

然后，把温度降至t℃．已知从三份溶液中蒸发的溶剂分别是10g、20g、30g，析出晶体（不含结晶水）分别为ag、bg、cg，则a、b、c，三者的关系是（）
A．c＝2b﹣a B．c＝a+b C．c＝a+2b D．c＝2a+b
2．下列关于物质的溶解度的说法中，你认为正确的是（）
A．t1℃时，10克硝酸钾可溶解在100克水里，所以t1℃时硝酸钾的溶解度为10克
B．t1℃时，10克硝酸钾可溶解在水里配成饱和溶液，所以t1℃时硝酸钾的溶解度为10克
C．把36克食盐溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，所以食盐的溶解度是36克D．t2℃时，36克食盐溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，则t2℃的食盐溶解度36克
3．小科同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质，搅拌后，发现温度升高、石蜡熔化、塑料片掉了下来。

小科同学加入的物质可能是（）
A．氯化钙B．硝酸铵C．氯化钠D．氢氧化钠
4．向一杯接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加入KNO3晶体，下列如图中符合溶液中溶质的质量变化规律的是（）
A．B．
C．D．
5．市场上有一种一次性瞬冷冰袋，里面有一个独立的水袋和一些固体颗粒物，使用时把水袋拍破，水和固体颗粒物混合就能起到降温的作用。

下列选项可以作为颗粒状固体的成分的是（）
A．食盐B．氢氧化钠C．硝酸铵D．氯化钙
6．如图所示，斜线OB表示在20℃时，某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量。

下列说法错误的是（）
A．20℃时，该固体物质的溶解度为88g
B．C点所对应的溶液是不饱和溶液
C．若从D点溶液得到A点溶液，需增加该溶质44g
D．图中四点所对应的溶液质量分数大小关系为B＞A＞C＞D
7．如图所示，A、B是两种固体物质的溶解度曲线，下列说法中不正确的是（）
A．A物质的溶解度受温度变化的影响比B物质大
B．t1℃时，A、B物质饱和溶液中含有相同质量的溶质
C．当温度等于t2℃时，100g水中最多能溶解A物质的质量大于B物质的质量
D．当温度小于t1℃时，同温度下B物质的溶解度大于A物质的溶解度
8．已知KNO3在t1℃、t2℃时的溶解度分别为60克和90克。

如图所示，在甲、乙、丙、丁四个盛有100g水的烧杯中，分别放入KNO3固体，充分溶解。

下列关于甲、乙、丙、丁所得溶液的说法正确的是（）
A．溶液质量：m乙＝m丙＜m甲＜m丁
B．甲、乙、丙、丁中均为饱和溶液
C．将甲升温至t2℃，杯中溶液质量增加
D．将丁降温至t1℃，杯中没有固体析出
二．填空题（共1小题）
9．同学们用固体M做了如图实验，图中甲、乙、丙、丁是充分搅拌后静置的现象，请回答相关问题（忽略水的蒸发）。

（1）上述烧杯中，溶液质量最大的是（填序号）。

（2）小金同学认为乙烧杯中的溶液一定呈饱和状态，他这样判断的证据是。

三．实验探究题（共3小题）
10．某化学兴趣小组探究氯化铵、氯化钙、氯化钠三种物质溶于水过程中的热量变化。

【药品器材】水、氯化铵、氯化钙、氯化钠；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。

【实验探究】三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：
（1）表中X为mL。

（2）比较实验2与实验4，可获得的结论是。

（3）如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是。

【反思评价】
（4）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是（填选项，可多选）。

A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施
B．加入物质的质量可能不相等
C．加入物质的种类不一样。

11．为了探究影响固体溶解性的因素，小应设计并实施了如下三组实验：
）由上述实验可知，影响固体溶解性的因素是。

（2）在第二组实验中，该同学按照如下步骤进行实验（假设溶液损失不计）：
①用电子天平称取10.0g硝酸钾，放入烧杯中；
②量取10.0mL水，倒入上述烧杯中，称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为m1g；
③搅拌至硝酸钾不再溶解为止；
④过滤，称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为m2g；
⑤计算：m1﹣m2＝g（结合第二组实验数据进行分析）。

将溶质改为食盐，重复上述步骤进行实验。

由本实验可推知，20℃时食盐的溶解能力
（填“＞”“＝”“＜”）硝酸钾的溶解能力。

（3）根据上述实验，以下推论正确的是。

A．20℃时，氯化钠的溶解度为36g
B．20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中，溶质与溶剂的质量比一定相等
12．海水中的硼酸（化学式为H3BO3）可用于玻璃工业，下表为硼酸的部分溶解度数据。

硼酸饱和溶液中含有硼酸g
（2）某同学设计如图实验探究“温度”及“固体溶质的形态”对溶解速率的影响。

三个烧杯中，所得溶液浓度的大小关系是（用“①”、“②”、“③”表示）。

（3）若要达到实验目的，需改变实验①中的一个条件是（从以下选项中选择）。

A.将20℃的水改为80℃
B.将水的体积改为50mL
C.将粉末状固体改为块状。