提高教师听课的有效性需“五带”

提高教师听课的有效性需“五带”
吴成业
【期刊名称】《教书育人（校长参考）》
【年(卷),期】2015(0)6
【摘要】听课,可谓教师教育生涯中一种常规的工作,提高教师听课的有效性,既是教师专业发展的现实需要,也是学校校本教研的管理需要。

教师在听课中要实现＂取人之长,补己之短＂的听课目标,达到＂他山之石,可以攻玉＂的听课目的,为此,教师在听课中要做到＂五带＂。

一、带着思想听课听课是听执教者教育思想的知识大餐,也是听课者教育思想得到升华的平台。

一位教师曾这样说过：＂好的课堂需要好的教学设计,好的教学设计需要好的创意,
【总页数】2页(P35-36)
【作者】吴成业
【作者单位】浙江永嘉县瓯北第一小学
【正文语种】中文
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