幼儿园大班早起床教案

幼儿园大班早起床教案
一、教学目标
1.培养幼儿独立自主的生活能力，增强自律意识；
2.通过早起床活动，使幼儿的身体得到锻炼，增强体质；
3.通过亲身参与早起床活动，让幼儿深刻体验早起的好处，建立早起的
意识；
4.培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。

二、教学内容
早起床活动的策划和实施。

三、教学重点
1.教育幼儿早起的好处；
2.让幼儿亲身参与早起床活动；
3.培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。

四、教学难点
如何让幼儿坚持早起床活动。

五、教学准备
1.准备早起床活动的计划表；
2.提前为幼儿准备好早餐；
3.提前为幼儿准备好活动用品：晨练服、手套、帽子等。

六、教学方法
1.观察法：观察幼儿的反应和行为；
2.亲身体验法：教育幼儿早起的好处；
3.集体协作法：通过团队活动培养幼儿的合作精神。

七、教学程序
1. 建立良好的教育环境
晨会前，教师要提前为幼儿准备好早餐和活动用品，并将幼儿安排好床位。

在晨会时，教师向幼儿介绍早起床活动计划，并向幼儿宣布活动的好处和流程。

2. 实施早起床活动
教师在早上6点钟左右唤醒幼儿，带领幼儿穿上晨练服，并分配任务：有的幼儿清扫走廊、有的幼儿帮助准备早餐、有的幼儿负责晨练等。

所有幼儿分工合作，完成整个早起床活动。

3. 反思和总结
在活动结束后，教师要让每个幼儿总结自己的表现和感受，帮助幼儿发现自己的优点和不足，并在集体中分享，让大家相互学习和鼓励。

八、教学评估
通过教师观察幼儿的行为和言语，了解其参与早起床活动的情况，并根据幼儿的表现进行评估。

九、教学扩展
1.贯彻早起床活动；
2.发扬早起床活动的精神；
3.加强幼儿的体育锻炼；
4.继续巩固幼儿的自律意识。

十、参考资料
无。