人教初中语文七下《12闻一多先生的说和做》word教案 (4)

12《闻一多先生的说和做》伴你学
一、目标定位
1、读课文,了解大意,感知主旨,理解闻一多作为学者和民主战士的“说”和“做”。

2、体会文中形象描写的作用，理解成语的含义。

3、把握精心选材、重点突出的写法。

二、课前预习
字词疏通：
1、应掌握的加点字的读音。

赫．然（hè）心会神凝．(níng) 慷慨．(kǎi) 一反既．往(jì) 迥．乎不同(jiǒng)
2、解词。

大意疏通：
这篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高
度赞扬了他的革命精神。

三、课中探究
重点讲解：
围绕中心选择材料和剪裁的方法。

作者选取材料，讲究典型性，能以少胜多。

对作为
“学者”的方面，作者只选取了写作《唐诗杂论》等三本书的情况加以表现；对作为“革
命家的方面”，则选取起稿政治传单等三个方面作为例证，闻一多先生的经历复杂，可以记
述的事情很多，作者只从大量材料中选择了六件事，就表现了闻一多先生高尚的精神品质，
作者在材料取舍方面是精当的。

难点突破：
理解本文多用古词、文言词的含义。

这篇文章的作者是诗人，应该看到作者是用诗化
的语言来写的。

精练、生动、形象、有跳跃性，有气势，这也是本文的语言风格，在有些语
言上的含义要加强理解。

四、课后巩固
五步点击：
1、认识一个字：愤慨的“慨”
愤慨的“慨”，读作(kǎi)：愤激、感慨的意思。

注意与既然的“既”(jì)相区别。

2、掌握一个词：锲而不舍
锲而不舍:雕刻一件东西，一直刻下去不放手。

比喻有恒心、有毅力。

褒义词，其近义
词有：持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦等。

3、品味一句话：他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。

这一处采用细节描写的方法，写出了闻一多先生作为一个革命者面对危险而从容不迫，
表现闻一多先生大无畏的革命精神。

4、揣摩一个点：本文语言富有音乐美。

一是作者善于使用成语或仿成语结构，如“目
不窥园，足不下楼”等；二是作者惯于使用对句的形式，如一开头的“人家说了再做，我是
做了再说”等句。

这些句子读起来琅琅上口，铿锵有力。

5、背诵一联诗：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

上一联诗出自文天祥的《过零丁洋》，这慷慨激昂、大义凛然的诗句，既表现了作者的铮铮铁骨，耿耿忠心，又表现了作者的英雄气慨和高风亮节。

中考链接：
1、考题示例：。