完整版新人教版 一年级下册期末复习数学专项检测附答案

完整版新人教版一年级下册期末复习数学专项检测附答案一、一年级下册解答题应用题
1．
（1）小汽车比布娃娃贵多少元钱？
（2）小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付多少元钱？
（3）小明带了100元，想买这三种玩具，钱够吗？
2．有17个同学要一起做游戏。

还有几个同学没来?
3．看图列式计算。

4．看图列式计算。

5．小花有几本故事书？
6．
（1）买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？
（2）一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？
（3）用38元钱正好可以买上面________和________两种东西（填序号）。

7．还要做几件上衣才能和裤子配套？
8．小飞看一本童话书，看了57页后，还剩9页没看。

这本童话书有多少页？9．画一画。

10．
11．小光家养了16只白兔和7只黑兔，黑兔比白兔少多少只？
12．
13．圈一圈，算一算。

15－6＝
14．小明比爷爷小多少岁？
15．体育室原来有41个，一班借了15个，二班借了20个，现在体育室一共少了多
少个？
16．有多少个桃子？
17．比多几只？
18．
19．哥哥比妹妹多套中几个？
20．
21．
22．
23．操场上有13个小朋友。

（1）拍球的有6人，跳绳的有几人？
（2）男生有7人，女生有几人？
24．看图列式计算
25．下面是育英学校今年植树的棵数
（1）比多几棵？
（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
26．每人算12道题。

（1）
（2）
27．停车场停了17辆车，其中有8辆是卡车，其余的都是面包车。

（1）停车场原来停了多少辆面包车？
（2）面包车又开来了5辆，现在一共停了多少辆面包车？
28．地里有15个萝卜，小兔拔了7个，还剩多少个萝卜?
29．一共有11块巧克力。

（1）方块状的有4块，其余全都是心形的。

心形巧克力有几块? （2）原味巧克力有2块，其余全都是牛奶味的。

牛奶味的有几块?
30．
原来有多少盆花?
31．
（1）妈妈带了下面这些钱正好能买哪件上衣和哪条裤子？
（2）买一套衣服最少用多少钱?
（3）你还能提出什么问题并解答?
32．
18________14________________________64________________ 33．按规律在括号内填上适当的数。

34．下图中的数是“三角形数”。

先观察图形，再完成练习。

（1）照样子画一画，并在括号里写出这个“三角形数”。

（2）第1个“三角形数”：1；第2个“三角形数”：1+2；第3个“三角形数”：1+2+3；……第n个“三角形数”：________。

35．一张桌子可坐8人，两张桌子拼成排可坐12人，三张桌子拼成一排可坐 16人。

（1）照这样计算，5张桌子拼成一排，可以坐多少人？n张桌子呢？
（2）照这样计算，如果有96人，需要多少张桌子拼起来才能坐得下？
36．一批砖块，长和宽都是整厘米数，如果全部横着排，可以排1224厘米；如果按一横、一竖……这样的顺序排下去，可以排1024厘米。

已知砖块的长比宽多8厘米。

（1）这些砖共有多少块?
（2）如果用这些砖按二横一竖地排下去（如图）一共可以排多少厘米?
37．图①、②、③、④都是平面图形。

（1）数一数每个图形各有多少个顶点，多少条边，这些边围出了多少个区城，将结果填入下表中（其中①已填好）。

图形顶点数边数区域数
①463
②
③
④
（3）现已知某一平面图形有999个顶点和999个区城，试根据（2）中推断出的关系，确定这个图形有多少条边。

38．按照下面的规律摆30个图形。

（1）第30个是什么图形？
（2）一共摆了几个？几个？
39．按规律填一填。

40．找规律，画一画。

（1）请画出第4个图形。

（2）第10个图形共有多少个小三角形？第n个图形共有多少个小三角形？41．你会接着画阴影吗?
（1）
（2）
（3）
42．找规律，画圆圈．
43．浇开数字花．
观察每朵花上数的排列规律，在空格里填上适当的数．
44．
（1）玩具汽车比书贵多少元？
（2）小军买西瓜找回2元，小军付了多少钱？
（3）小东带了75元，想买一条毛巾和一辆玩具汽车，他带的钱够不够？
45．按顺序填数。

（1）
（2）
（3）
46．如图：△△○☆△△○☆△△○☆……一共排了28个图形。

（1）从左往右数，第20个图形是什么？
（2）其中一共有多少个△？
47．田田已经做了30朵，她再做12朵就和元元同样多。

元元做了多少？48．妈妈买了一筐苹果，第—天吃掉一些，第二天又吃掉一些后，还剩10个。

两天一共吃掉多少个？
49．一本《儿童画报》，兰兰已经看了35页，还剩40页没有看，这本书有多少页？50．
51．篮子里还有几个鸡蛋？
52．花园里有黄花和红花34朵，其中20朵黄花，飞来8只蝴蝶，红花有多少朵？
53．红气球和白气球一共有35个。

白气球有几个？
54．每人一瓶水，还差多少瓶水？
55．看图列式计算
56．车上原来有21人，下车8人，其中有5个是男生。

车上还有几人？
57．买一套《少儿百科》，付给售货员50元钱，找回9元，一套《少儿百科》多少钱？58．一年级（1）班领了38套新书，每个学生分1套，还差3套。

一年级（1）班一共有多少名学生？
59．
小玉跳了多少下？
60．先观察，找出规律再接着画。

每次少多少个。

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一、一年级下册解答题应用题
1．（1）50-12=38（元）
答：小汽车比布娃娃贵38元。

（2）50+34=84（元）
答：小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付84元。

（3）12+50+34=96（元）
96元＜
解析：（1）50-12=38（元）
答：小汽车比布娃娃贵38元。

（2）50+34=84（元）
答：小红想买一辆小汽车和一架飞机，一共要付84元。

（3）12+50+34=96（元）
96元＜100元，够。

答：小明带了100元，想买这三种玩具，钱够。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，小汽车的价钱-布娃娃的价钱=小汽车比布娃娃贵的价钱，据此列式解答；
（2）根据题意可知，买一辆小汽车的价钱+买一架飞机的价钱=一共要付的钱数，据此列式计算；
（3）根据题意可知，要求小明带了100元，想买这三种玩具，钱够吗？直接将三种物品的价钱相加，然后与小明带的钱数对比，比小明带的钱数少，就够，比小明带的钱数多，就不够。

2．17-8=9（个）
答：还有9个同学没来。

【解析】【分析】还没来的同学的个数=做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数据作答即可。

解析： 17-8=9（个）
答：还有9个同学没来。

【解析】【分析】还没来的同学的个数=做游戏的人数-现在来的同学的人数，据此代入数据作答即可。

3．20+70=90
【解析】【分析】起点是20，加上的数字是70，右端指向的数字就是20与70的和。

解析： 20+70=90
【解析】【分析】起点是20，加上的数字是70，右端指向的数字就是20与70的和。

4．73-7=66（个）
【解析】【分析】一共有73个，盒子外面有7个，用总数减去盒子外面的个数即可求出盒子里面的个数。

解析： 73-7=66（个）
【解析】【分析】一共有73个，盒子外面有7个，用总数减去盒子外面的个数即可求出盒子里面的个数。

5．8+28=36（本）
答：小花有36本故事书。

【解析】【分析】根据题意可知，小强的故事书本数+28=小花的故事书本数，据此列式解答。

解析： 8+28=36（本）
答：小花有36本故事书。

【解析】【分析】根据题意可知，小强的故事书本数+28=小花的故事书本数，据此列式解
答。

6．（1）30+25=55（元）
答：买一件衣服和一条裤子一共需要55元。

（2）20-8=12（元）
答：一个书包比一个铅笔盒贵12元。

（3）②；③
【解析】【解答】（3）解：30+
解析：（1）30+25=55（元）
答：买一件衣服和一条裤子一共需要55元。

（2）20-8=12（元）
答：一个书包比一个铅笔盒贵12元。

（3）②；③
【解析】【解答】（3）解：30+8=38元，用38元钱正好可以买上面②和③两种东西。

【分析】（1）根据题意可知，要求买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱？买一件衣服的价钱+买一条裤子的价钱=一共需要的钱数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，要求一个书包比一个铅笔盒贵多少钱？一个书包的价钱-一个铅笔盒的价钱=一个书包比一个铅笔盒贵的钱数，据此列式解答；
（3）根据条件可知，用38元钱正好可以买上面②和③两种东西。

7．33-20=13（件）
答：还要做13件上衣才能和裤子配套。

【解析】【分析】根据题意可知，裤子的条数-上衣的件数=还要做几件上衣才能和裤子配套，据此列式解答。

解析： 33-20=13（件）
答：还要做13件上衣才能和裤子配套。

【解析】【分析】根据题意可知，裤子的条数-上衣的件数=还要做几件上衣才能和裤子配套，据此列式解答。

8．57+9=66（页）
答：这本童话书有66页。

【解析】【分析】根据题意可知，看的页数+剩下的页数=这本童话书的总页数，据此列式解答。

解析： 57+9=66（页）
答：这本童话书有66页。

【解析】【分析】根据题意可知，看的页数+剩下的页数=这本童话书的总页数，据此列式解答。

9．【解析】【分析】根据题意可知，100的百位是1，十位和个位都是0，直接在百位上画一个珠子，表示1个百，据此解答。

10．解：37+20=57
【解析】【分析】观察图可知，原来十位上有3个珠子，个位上有7个珠子，表示37，现在十位上又拨下2个珠子，表示增加20，据此列式解答。

解析：解：37+20=57
【解析】【分析】观察图可知，原来十位上有3个珠子，个位上有7个珠子，表示37，现在十位上又拨下2个珠子，表示增加20，据此列式解答。

11．解：16-7=9（只）
答：黑兔比白兔少9只。

【解析】【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算。

由此用白兔只数减去黑兔只数即可。

解析：解：16-7=9（只）
答：黑兔比白兔少9只。

【解析】【分析】求一个数比另一个数少多少，用减法计算。

由此用白兔只数减去黑兔只数即可。

12．15-8=7（个）
【解析】【分析】一共有15个，左边有8个，用总数减去左边的个数即可求出右边的个数。

解析： 15-8=7（个）
【解析】【分析】一共有15个，左边有8个，用总数减去左边的个数即可求出右边的个数。

13．15-6=9
【解析】【分析】计算15-6，可以把15分成10和5，先用10减去6，然后再与5相加。

解析：
15-6=9
【解析】【分析】计算15-6，可以把15分成10和5，先用10减去6，然后再与5相加。

14．解：66-8=58（岁）
答：小明比爷爷小58岁。

【解析】【分析】根据题意可知，爷爷的年龄-小明的年龄=小明比爷爷小的年龄，据此列式解答。

解析：解：66-8=58（岁）
答：小明比爷爷小58岁。

【解析】【分析】根据题意可知，爷爷的年龄-小明的年龄=小明比爷爷小的年龄，据此列式解答。

15．15+20=35（个）
答：现在体育室一共少了35个足球。

【解析】【分析】借走的就是少的个数，所以把两次借走的个数相加即可求出一共少的个数。

解析： 15+20=35（个）
答：现在体育室一共少了35个足球。

【解析】【分析】借走的就是少的个数，所以把两次借走的个数相加即可求出一共少的个数。

16．解：26＋7=33（个）
答：有33个桃子。

【解析】【分析】桃子的个数=苹果的个数+桃子比苹果多的个数，据此代入数据作答即可。

解析：解：26＋7=33（个）
答：有33个桃子。

【解析】【分析】桃子的个数=苹果的个数+桃子比苹果多的个数，据此代入数据作答即可。

17．14-5=9（只）
答：比多9只。

【解析】【分析】根据题意可知，要求比多几只，直接用减法计算，据此列式解答。

解析： 14-5=9（只）
答：比多9只。

【解析】【分析】根据题意可知，要求比多几只，直接用减法计算，据此列式解答。

18．14-6=8（人）
答：藏起来的有8人。

【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列式解答。

解析： 14-6=8（人）
答：藏起来的有8人。

【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列式解答。

19．解：11-5=6（个）
答：哥哥比妹妹多套中6个。

【解析】【分析】根据题意可知，哥哥套中的个数-妹妹套中的个数=哥哥比妹
妹多套中的个数，据此列式解答。

解析：解：11-5=6（个）
答：哥哥比妹妹多套中6个。

【解析】【分析】根据题意可知，哥哥套中的个数-妹妹套中的个数=哥哥比妹妹多套中的个数，据此列式解答。

20．13-6=7（人）
答：藏起来7人。

【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列式解答。

解析： 13-6=7（人）
答：藏起来7人。

【解析】【分析】根据题意可知，玩捉迷藏的总人数-外面的人数=藏起来的人数，据此列式解答。

21．14-8=6（个）
【解析】【分析】一共有14个，篮子外面有8个，用总数减去篮子外面的个数即可求出篮子里面的个数。

解析： 14-8=6（个）
【解析】【分析】一共有14个，篮子外面有8个，用总数减去篮子外面的个数即可求出篮子里面的个数。

22．14-5=9（根）
【解析】【分析】观察图可知，一共有14根蜡烛，左边有5根，要求右边有几根蜡烛，蜡烛的总根数-左边的数量=右边的数量，据此列式解答。

解析： 14-5=9（根）
【解析】【分析】观察图可知，一共有14根蜡烛，左边有5根，要求右边有几根蜡烛，蜡烛的总根数-左边的数量=右边的数量，据此列式解答。

23．（1）13-6=7（人）
答：跳绳的有7人。

（2）13-7=6（人）
答：女生有6人。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，操场上小朋友的总人数-拍球的人数=跳绳的人数，据此列式解答；
解析：（1）13-6=7（人）
答：跳绳的有7人。

（2）13-7=6（人）
答：女生有6人。

【解析】【分析】（1）根据题意可知，操场上小朋友的总人数-拍球的人数=跳绳的人数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，操场上小朋友的总人数-男生人数=女生人数，据此列式解答。

24．15-8=7（本）
【解析】【分析】观察图可知，一共有15本书，左边有8本书，要求右边有几本书，总本数-左边的本数=右边的本数，据此列式解答。

解析： 15-8=7（本）
【解析】【分析】观察图可知，一共有15本书，左边有8本书，要求右边有几本书，总本数-左边的本数=右边的本数，据此列式解答。

25．（1）16-9=7（棵）
答：比多7棵。

（2）和一共多少棵？
9+5=14（棵）
答：和一共14棵。

【解析】【分析】（1）用减法计算一种树比另一种树多几棵即可；
（2）提出
解析：（1）16-9=7（棵）
答：比多7棵。

（2）和一共多少棵？
9+5=14（棵）
答：和一共14棵。

【解析】【分析】（1）用减法计算一种树比另一种树多几棵即可；
（2）提出一个用加法计算的问题并解答即可。

26．（1）12-11=1（道）
答：概要算1道。

（2）11＞9
11-9=2（道）
答：小明算得多，多2道。

【解析】【分析】（1）用每人需要算的道数减去已经算的道数即可求出还要算的道数
解析：（1）12-11=1（道）
答：概要算1道。

（2）11＞9
11-9=2（道）
答：小明算得多，多2道。

【解析】【分析】（1）用每人需要算的道数减去已经算的道数即可求出还要算的道数；（2）比较两人算的道数，判断谁算得多，用减法计算多多少道即可。

27．（1）17-8=9
（2）9+5=14
【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车的辆数，据此列式作答即可；
（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数
解析：（1）17-8=9
（2）9+5=14
【解析】【分析】（1）停车场原来停面包车的辆数=停车场停车的总辆数-卡车的辆数，据此列式作答即可；
（2）现在一共停了面包车的辆数=原来有面包车的两数+又开来面包车的两数，据此列式作答即可。

28．15-7=8（个）
答：还剩8个萝卜。

【解析】【分析】用萝卜总数减去小兔拔的个数即可求出还剩下的个数。

解析： 15-7=8（个）
答：还剩8个萝卜。

【解析】【分析】用萝卜总数减去小兔拔的个数即可求出还剩下的个数。

29．（1）11-4=7（块）
答：心形巧克力有7块。

（2）11-2=9（块）
答：牛奶味的有9块。

【解析】【分析】（1）心形巧克力的块数=一共有巧克力的块数-方块状的块数，据此代入数据作答即可；
解析：（1）11-4=7（块）
答：心形巧克力有7块。

（2）11-2=9（块）
答：牛奶味的有9块。

【解析】【分析】（1）心形巧克力的块数=一共有巧克力的块数-方块状的块数，据此代入数据作答即可；
（2）牛奶味的块数=一共有巧克力的块数-原味巧克力的块数，据此代入数据作答即可。

30．24+8=32（盆）
答：原来有32盆花。

【解析】【分析】还剩下8盆，用已经搬走的盆数加上剩下的盆数即可求出原
来花的盆数。

解析： 24+8=32（盆）
答：原来有32盆花。

【解析】【分析】还剩下8盆，用已经搬走的盆数加上剩下的盆数即可求出原来花的盆数。

31．（1）50元+20元+10元+10元=90元
答：可以买③号上衣和④号裤子。

（2）46+34=80（元）
答：买一套衣服最少用80元。

（3）买一套衣服最多用多少钱？
52+40=92（元
解析：（1）50元+20元+10元+10元=90元
答：可以买③号上衣和④号裤子。

（2）46+34=80（元）
答：买一套衣服最少用80元。

（3）买一套衣服最多用多少钱？
52+40=92（元）
答：买一套衣服最多用92元。

【解析】【分析】（1）先计算出总钱数，然后确定正好能买哪件上衣和哪条裤子即可；（2）上衣最少46元，裤子最少34元，用加法计算一套衣服最少的钱数；
（3）提出一个合理的用加减法计算的知识并解答即可。

32．16；12；10；8；2；0
【解析】【解答】因为6-4=2，所以18-2=16，14-2=12，12-2=10，10-2=8，4-2=2，2-2=0；
18 16 14 12 10 8
解析： 16；12；10；8；2；0
【解析】【解答】因为6-4=2，所以18-2=16， 14-2=12，12-2=10，10-2=8，4-2=2，2-2=0；
【分析】观察表格可得规律：前一个数-2=后一个相邻的数，据此规律解答。

33．【解析】【分析】从左到右，根据三角形中的同一位置中的数依次递增或递减多少，即可解答。

34．（1）解：
（2）1+2+3+…+n
【解析】【解答】解：（2）第1个“三角形数”：1；第2个“三角形数”：1+2；第3个“三角形数”：1+2+3；……第n个“三角形数”：1+2+3+…+n
解析：（1）解：
（2）1+2+3+…+n
【解析】【解答】解：（2）第1个“三角形数”：1；第2个“三角形数”：1+2；第3个“三角形数”：1+2+3；……第n个“三角形数”：1+2+3+…+n。

故答案为：（2）1+2+3+…+n。

【分析】（1）三角形中点数依次增加2、3、4、5……，按照这样的规律确定第5个三角形数并画出图形；
（2）按照三角形数的规律用含有字母的式子表示规律即可。

35．（1）解：4+5×4
=4+20
=24（人）
n张桌子：8+（n-1）×4=8+4n-4=4+4n（人）
答：5张桌子拼成一排，可以坐24人。

n张桌子可以坐（4+4n）人。

（2）解：（
解析：（1）解：4+5×4
=4+20
=24（人）
n张桌子：8+（n-1）×4=8+4n-4=4+4n（人）
答：5张桌子拼成一排，可以坐24人。

n张桌子可以坐（4+4n）人。

（2）解：（96-4）÷4
=92÷4
=23（张）
答：需要23张桌子拼起来才能坐得下。

【解析】【分析】（1）规律：坐的人数=4+桌子张数×4，按照这样的规律计数5张桌子可以坐的人数；用含有字母的式子表示这个规律即可；
（2）用总人数减去4，再除以4即可求出需要桌子的张数。

36．（1）解：1224−1024=200厘米
200÷8=25块…竖着的砖
砖的总数有两种可能性，横竖相等：25×2=50
横比竖多一块，25×2+1=51块
因：1224÷50的商不是整数，不符合
解析：（1）解：1224−1024=200厘米
200÷8=25块…竖着的砖
砖的总数有两种可能性，横竖相等：25×2=50
横比竖多一块，25×2+1=51块
因：1224÷50的商不是整数，不符合题意，所以总块数只能是51.
答：这些砖共有51块。

（2）解：每块砖的长度为：1224÷51=24厘米，宽度为：24−8=16厘米
51÷3=17
总长为：（24+16）×17=680厘米。

答：如果用这些砖按二横一竖地排下去一共可以排680厘米。

【解析】【分析】（1）由题意可知：全部横排，共1224厘米；一横一竖，共1024厘米，又因为长比宽多8厘米．利用条件可求出竖的共有（1224-1024）÷8=25块。

分两种情况可以求出砖的总数共有50或51块。

但因为长为整数，1224÷50，不为整数，舍去；1224÷51，为整数，故共51块。

（2）由题意知：长为1224÷51=24厘米，宽为24-8=16厘米，因为这些砖按二横一竖排下去，所以共（24+16）×17=680（厘米）。

37．（1）解：
图形顶点数边数区域数①4 6 3 ②8 12 5 ③6 9 4 ④10 15 6
（2）解：顶点数十区域数-边数=1
（3）解：999+999-1=199
解析：（1）解：
-边数=1
（3）解：999+999-1=1997（条）
【解析】【分析】（1）观察图形，认真数出即可；
（2）由①得：顶点数4+区域数3-1= 边数6，由②得：顶点数8+区域数-1= 边数，……推断一个平面图形的顶点数、边数、区域数之间的关系：顶点数+区域数-边数=1；
（3）顶点=999，区域=999，代入关系式，边数=顶点数+区域数-1，求值即可。

38．（1）30÷5=6（组）
答：第30个是。

（2）6×3=18（个）
30-18=12（个）
答：一共摆了18个，12个。

【解析】【分析】从图形的排列的规律可以得到5个图形一个
解析：（1）30÷5=6（组）
答：第30个是。

（2）6×3=18（个）
30-18=12（个）
答：一共摆了18个，12个。

【解析】【分析】从图形的排列的规律可以得到5个图形一个周期，
（1）求第30个图形是什么，用30除以5，如果有余数，那么余数是几，就是这5个图形中第几个图形，如果没有余数，就是这个周期中的最后一个图形；
（2）因为没有余数，所以一共摆的个数=每个周期中的个数×周期的个数，一共摆
的个数=30-一共摆的个数。

39．【解析】【解答】因为3×7=21，21-19=2；28÷7=4，4-2=2；
所以5×5=25，25-2=23；
42÷6=7，7-2=5；
6×3=18，18-2=16；。

【
解析：
【解析】【解答】因为3×7=21，21-19=2；28÷7=4，4-2=2；
所以5×5=25，25-2=23；
42÷6=7，7-2=5；
6×3=18，18-2=16；。

【分析】观察图可得规律：每个盒子中，左边算式的得数与右边数字之差是2，据此规律解答。

40．（1）
（2）解：第10个图形共有：102=100（个）；
第n个图形共有n2（个）。

答：第10个图形共有100个小三角形，第n个图形共有n2个小三角形。

【解析】【分析】（1）观察图
解析：（1）
（2）解：第10个图形共有：102=100（个）；
第n个图形共有n2（个）。

答：第10个图形共有100个小三角形，第n个图形共有n2个小三角形。

【解析】【分析】（1）观察图形可得规律：1=12， 4=22， 9=32，第4个图形有42个三角形；
（2）观察图可得规律，第n个图形共有n2个小三角形，据此规律解答。

41．（1）
（2）
（3）
【解析】【分析】（1）观察图可知，阴影部分顺时针旋转60°变成下一个图形，据此作图；
（2）观察图可知，这个图形的阴影部分顺时针旋转90°变成下一个图形，据此作图；
（
解析：（1）
（2）
（3）
【解析】【分析】（1）观察图可知，阴影部分顺时针旋转60°变成下一个图形，据此作图；
（2）观察图可知，这个图形的阴影部分顺时针旋转90°变成下一个图形，据此作图；（3）观察图可知，这个图形的阴影部分顺时针旋转90°变成下一个图形，据此作图。

42．解：
【解析】
解析：解：
【解析】
43．解：
【解析】
解析：解：
【解析】
44．（1）63-20=43（元）
答：玩具汽车比书贵43元。

（2）23+2=25（元）
答：小军付了25元。

（3）15+63=78（元）
78＞75，不够。

答：他带的钱不够。

【
解析：（1）63-20=43（元）
答：玩具汽车比书贵43元。

（2）23+2=25（元）
答：小军付了25元。

（3）15+63=78（元）
78＞75，不够。

答：他带的钱不够。

【解析】【分析】（1）要求玩具汽车比书贵几元，玩具汽车的价钱-书的价钱=玩具汽车比书贵的钱数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，买一个西瓜的价钱+找回的钱数=付的钱数，据此列式解答；
（3）根据题意可知，先用加法求出买一条毛巾和一辆玩具汽车需要的总钱数，然后与他带的钱数对比，比带的钱数多，就不够，比带的钱数少，就够，据此列式解答。

45．（1）
55 57 59 61 63
（2）
70 75 80 85 90
（3）
93 83 73 63 53 43 33 23 13 3 【解析】【分析】（1）从已给的数据可以得出
解析：（1）
（2）从已给的数据可以得出，每一个数比他前面的一个数大5；
（3）从已给的数据可以得出，每一个数比他前面的一个数小10。

46．（1）解：20÷4=5（组）
答：第20个图形是☆。

（2）解：28÷4=7（组）
2×7=14（个）
答：其中一共有14个△。

【解析】【分析】（1）把这些图案按顺序分组，每组中有两个
解析：（1）解：20÷4=5（组）
答：第20个图形是☆。

（2）解：28÷4=7（组）
2×7=14（个）
答：其中一共有14个△。

【解析】【分析】（1）把这些图案按顺序分组，每组中有两个△，一个○，一个☆，每一组有四个图案，所以求第n个图形的形状，用n÷4，没有余数代表一组的最后一个图案是☆；余数是1和2则是△；余数是3则是○；
（2）28个图形用28÷4=7（组），每组里面有两个三角形，进而可求出三角形的个数。

47．30+12=42（朵）
答：元元做了42朵。

【解析】【分析】用田田已经做的朵数加上12即可求出元元做的朵数。

解析： 30+12=42（朵）
答：元元做了42朵。

【解析】【分析】用田田已经做的朵数加上12即可求出元元做的朵数。

48．25-10=15（个）
答：两天一共吃掉15个。

【解析】【分析】根据题意可知，苹果的总个数-剩下的个数=两天一共吃掉的个数，据此列式解答。

解析： 25-10=15（个）
答：两天一共吃掉15个。

【解析】【分析】根据题意可知，苹果的总个数-剩下的个数=两天一共吃掉的个数，据此列式解答。

49．35+40=75（页）
答：这本书有75页。

【解析】【分析】根据题意可知，已经看的页数+剩下的页数=这本书的总页数，据此列式解答。

解析： 35+40=75（页）
答：这本书有75页。

【解析】【分析】根据题意可知，已经看的页数+剩下的页数=这本书的总页数，据此列式解答。

50．64+8=72（元）
【解析】【分析】观察图可知，书包的价钱+文具盒的价钱=一共需要的钱数，据此列式解答。

解析： 64+8=72（元）
【解析】【分析】观察图可知，书包的价钱+文具盒的价钱=一共需要的钱数，据此列式解答。

51．23-6=17（个）
【解析】【分析】根据题意可知，鸡蛋的总个数-盘子里鸡蛋的个数=篮子里鸡蛋的个数，据此列式解答。

解析： 23-6=17（个）
【解析】【分析】根据题意可知，鸡蛋的总个数-盘子里鸡蛋的个数=篮子里鸡蛋的个数，据此列式解答。

52．34-20=14（朵）
答：红花14朵。

【解析】【分析】根据题意可知，黄花和红花的总朵数-黄花的朵数=红花的朵数，据此列式解答。

解析： 34-20=14（朵）
答：红花14朵。

【解析】【分析】根据题意可知，黄花和红花的总朵数-黄花的朵数=红花的朵数，据此列式解答。

53．35-6=29（个）
答：白气球有29个。

【解析】【分析】根据题意可知，红气球和白气球的总个数-红气球的个数=白气球的个数，据此列式解答。

解析： 35-6=29（个）
答：白气球有29个。

【解析】【分析】根据题意可知，红气球和白气球的总个数-红气球的个数=白气球的个数，据此列式解答。

54．42-30=12（瓶）
答：每人一瓶水，还差12瓶水。

【解析】【分析】根据条件：每人一瓶，总人数-现在水的瓶数=还差的瓶数，据此列式解答。

解析： 42-30=12（瓶）
答：每人一瓶水，还差12瓶水。

【解析】【分析】根据条件：每人一瓶，总人数-现在水的瓶数=还差的瓶数，据此列式解答。

55．10+7=17
17-7=10
【解析】【分析】数一数可知，左边有10根木棍，右边有7根木棍，要求一共有几根木棍，用加法计算，左边的根数+右边的根数=总根数；
要求写减法算式，总根数-右边的根
解析： 10+7=17
17-7=10
【解析】【分析】数一数可知，左边有10根木棍，右边有7根木棍，要求一共有几根木
棍，用加法计算，左边的根数+右边的根数=总根数；
要求写减法算式，总根数-右边的根数=左边的根数，据此列式解答。

56．21-8=13（人）
答：车上还有13人。

【解析】【分析】根据题意可知，车上原来有的人数-下车的人数=车上还有的人数，据此列式解答。

解析： 21-8=13（人）
答：车上还有13人。

【解析】【分析】根据题意可知，车上原来有的人数-下车的人数=车上还有的人数，据此列式解答。

57．50-9=41（元）
答：一套《少儿百科》41元。

【解析】【分析】用付给售货员的钱数减去找回的钱数即可求出一套《少儿百科》的钱数。

解析： 50-9=41（元）
答：一套《少儿百科》41元。

【解析】【分析】用付给售货员的钱数减去找回的钱数即可求出一套《少儿百科》的钱数。

58．38+3=41（名）
答：一年级（1）班一共有41名学生。

【解析】【分析】根据题意可知，一年级（1）班领的新书套数+还差的套数=一年级（1）班的学生总人数，据此列式解答。

解析： 38+3=41（名）
答：一年级（1）班一共有41名学生。

【解析】【分析】根据题意可知，一年级（1）班领的新书套数+还差的套数=一年级（1）班的学生总人数，据此列式解答。

59．73-8=65（下）
答：小玉跳了65下。

【解析】【分析】根据题意可知，小刚跳的数量-小玉比小刚少跳的数量=小玉跳的数量，据此列式解答。

解析： 73-8=65（下）
答：小玉跳了65下。

【解析】【分析】根据题意可知，小刚跳的数量-小玉比小刚少跳的数量=小玉跳的数量，据此列式解答。

60．解：
每次少1个。