2024山东省教育系统后备干部考试知识题库及答案

2024山东省教育系统后备干部考试知识题
库及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练。

这说明了教师的劳动具有（）。

A.滞后性
B.广延性
C.连续性
D.未来性
2.推动教育学发展的内在动力是()的发展。

A.教育规律
B.教育价值
C.教育现象
D.教育问题
3.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。

以下不属于合作开发的形式的是（）。

A.教师与专家的合作
B.课题研究
C.校际合作
D.校内合作
4.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（）。

A.非特殊迁移
B.正迁移
C.横向迁移
D.特殊迁移
5.面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异（）。

A.主导心境
B.强度
C.稳定性
D.持续性
6.认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是（）。

A.拜金主义
B.自由主义
C.实用主义
D.享乐主义
7.王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习,王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉。

受理申诉的机构应当是()。

A.当地县教育局
B.当地县人民政府
C.地市教育局
D.省教育厅
8.教师的平均工资水平应当()当地公务员的平均工资水平。

A.相当于
B.不低于
C.略高于
D.略低于
9.太原是中国北方著名的军事，文化重镇，下列不是太原的别称或古称的是（）。

A.龙城
B.并州
C.晋阳
D.晋源
10.我们每一个人，终其一生，都在不断受到新环境的生存挑战，我们必须不断增10/15收集整理，仅供参考长智慧和能力。

由于新环境的生存挑战完全不可预测，因此，我们的教育也完全不可预设，不可僵化，不可束缚，而应该成为最能够激发人智力的一种训练。

如果不顾日新月异的社会发展和环境变化，一味执行因循守旧的教育，死板繁琐的教育，束缚压抑的教育，那就是反人性，是倒退，是戕害，是自欺欺人，是自掘坟墓。

这段文字未暗示的信息是：（）。

A.教育不应一味地因循守旧、不知变通
B.我们需要不断增长自己的智慧和能力
C.教育应使人们获得高质量的智力提升
D.教育体制日趋僵化，改革已刻不容缓
11.教师职业道德的核心成分是教师对教育事业的（）。

A.忠诚
B.兴趣
C.热爱
D.爱好
12.在师德理论上提出：教师应做到“庄严自持，内外合一"的教育家是（）。

A.王守仁
B.朱熹
C.董仲舒
D.韩愈
13.校车司机没有清点人数就将车开走.小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。

在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗,王某的伤害由谁承担责任()
A.司机负责
B.某寄宿学校负责
C.司机和某寄宿学校共同负责
D.司机和王某共同负责
14.下列哪项不属于财政政策的目标？（）。

A.国际收支平衡
B.经济加速增长
C.物价基本稳定
D.促进充分就业
15.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()。

A.泰勒
B.夸美纽斯
C.裴斯塔洛齐
D.凯洛夫
16.基尼系数是反映一个国家地区分配均匀程度的重要指标，以下情况所对应的收入最不平均的是（）
A.基尼系数为0.15
B.基尼系数为0.45
C.基尼系数为0.3
D.基尼系数为
0.25
17.在头脑中把同类事物中抽取出的共同的本质属性结合起来，并推广到
同类其他事物中去的过程是（）。

A.抽象
B.综合
C.概括
D.分析
18.下面有关问题解决与创造性关系的表述，错误的是（）。

A.问题解决与创造性相互制约
B.问题解决与创造性相互联系
C.问题解决与创造性没有区别
D.问题解决与创造性相互区别
19.教学活动的本质是()。

A.认识活动
B.实践活动
C.交往活动
D.课堂活动
20.人民教师的根本任务是（）。

A.教书育人
B.提高学生学习成绩
C.多为高一级学校输送合格毕业生
21.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。

A.智力
B.能力
C.性格
D.气质
22.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

A.教师威信
B.教育信念
C.责任感
D.教学效能感
23.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。

A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫
24.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）
A.启发式
B.注入式
C.协同式
D.合作式
25.学校管理的目标和尺度是()。

A.经济收入
B.良好的公共关系
C.学校绩效
D.政治影响
二、多选题(12题)
26.教师内在品质方面的修养包括（）
A.公正、爱生
B.热爱科学、追求真理等等
C.献身教育事业
D.以身作则
27.课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性，主要表现在（）。

A.教师和学生之间的关联性
B.学科与社会之间的关联性
C.各学科之间的相互关联性
D.学科与教师之间的关联性
E.学科与学习者之间的关联性
28.学校可以解聘教师的情形有()
A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C.体罚学生,经教育不改的
D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的
29.职业理想具有（）。

A.共性与个性
B.时代性
C.层次性
D.阶段性
30.我国现行的学校教育制度是()
A.学前教育
B.初等教育
C.中等教育
D.高等教育
31.下面有关教育的论述，正确的是（）
A.教育就是学校教育
B.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求
C.教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动
D.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动
32.班级组织机构微观建制的形式有()
A.委员会制
B.直线式
C.参谋制
D.职能式
E.直线职能式
33.（）是贯穿社会主义职业道德五大规范的核心和灵魂。

A.责任
B.爱
C.专业技术
D.规则
34.学校教育与家庭教育相互配合的方法有()
A.互访
B.民主评议
C.家长会
D.家长委员会
E.校外指导
35.教师专业发展的内涵具体表现在（）。

A.知识更新与建构
B.情感策略管理
C.同伴互助合作
D.行为规范的修炼
36.教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是()
A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议
B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权
C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作
D.罢免校长
37.在书法上并称“宋四家”的是（）。

A.苏轼
B.蔡襄
C.米芾
D.黄庭坚
三、判断题(3题)
38.学校与教育行政机关或政府之间存在着行政上的隶属关系，并且至少一方主体是国家行政机关或其授权单位，这是行政法律关系最本质特征。

()
A.正确
B.错误
39.继续教育和终生教育的出现和发展，是世界各国重视成人教育的总趋势。

()
A.正确
B.错误
40.中小学教师资格由市级以上人民政府教育行政部门认定。

()
A.正确
B.错误
四、填空题(2题)
41.国家实行（）的学校教育制度。

42.教师职业道德修养的主要内容包括（）、（）和（）。

五、简答题(2题)
43.学校微观管理包含哪些目标?
44.学校设置管理机构的原则有哪些?
参考答案
1.A
2.D
3.B
4.A
5.B
6.D
7.A
8.B
9.D
10.D
11.A
12.A
13.B
14.B
15.B
16.B
17.C
18.C
19.A
20.A
21.B
22.A
23.B
24.A
25.C
26.ABCD
27.BCE
28.BCD
29.ABD
30.ABCD
31.BCD
32.BDE
33.AB
34.ACD
35.ABD
36.ABC
37.ABCD
38.A
39.A
40.B
41.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育
42.政治素质、业务素质、心理素质
43.(1)思想政治工作目标;(2)教学工作目标;(3)改善办学条件的目标;(4)教师培训目标。

44.(1)精准高效:(2)责权相当;(3)从实际出发;(4)有利于全面贯彻教育方针:(5)分工协作;(6)渠道畅通;(7)因校因地制宜。