第二单元测评方案

单元备课方案
单元导学
本单元主要包括两方面的内容：辨认从不同位置（前面、上面、左面）观察物体，判断所观察的平面图形方法；从同一位置观察不同物体的形状。

关于观察物体的知识，学生在二年级时已经初步接触，能辨认从不同位置观察到的一个简单物体或简单几何体的形状，具备了一定的空间观念、几何直观和推理能力。

本单元所观察的对象不再是具体形象的物体，而是较为抽象的由小正方体拼摆而成的几何体，本单元注重学生抽象、推理能力的培养。

例1和例2学生只能根据图形的形状加以辨认，实现从立体图形到平面图形之间的转化，具有一定的抽象性。

备内容
观察物体（二）
从不同角度观察同一物体（1课时）
从在不同位置观察物体，判断所观察的平面图形的方法
从同一角度观察不同物体（1课时）
从同一角度观察不同物体的形状
备目标
备重难点
重点 1.明确从不同的位置观察立体图形，所看到的形状可能是不同的。

2.掌握辨认从前面、上面、左面观察一组立体图形的形状的方法。

难点能正确辨认从前面、上面、左面观察到的一组立体图形的形状。

2。