2.9有理数的乘方(1)导学案

2.9有理数的乘方（一）导学案
教学目标：
1．理解有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算；
2．培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力，以及学生的探索精神。

教学重点和难点：
重点：有理数乘方的运算．
难点：有理数乘方运算的符号法则．
2、新知学习：
a=n a
3、乘方的运算法则：a n表示相乘，即
n
a=。

探究点三：议一议
1、23与32是否相同？（提示：应该从底数、指数、表示的意义、结果四方面比较）
2、（-2）3与-23
是否相同？
由上题可知：当幂的底数或指数不同时，结果，因此在幂的计算中一定要看准。

综合提升练习： （43）3()433
---433--433
结论:结论：-1的奇次幂是，-1的偶次幂是。