幼儿园科学组秋季工作计划

一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿的全面发展为目标，以科学探究为核心，以提高幼儿的科学素养和实践能力为出发点，积极开展秋季科学活动，为幼儿营造一个充满探索、发现和创造的快乐学习氛围。

二、工作目标
1. 提高幼儿对秋季自然现象的认识，激发幼儿对科学的兴趣。

2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和思维能力。

3. 增强幼儿的环保意识，提高幼儿的环保实践能力。

4. 促进教师科学素养的提升，提高科学教学水平。

三、具体措施
1. 丰富秋季科学活动内容
（1）结合秋季自然现象，开展观察、实验、制作等活动，如：观察树叶、制作树
叶画、测量雨量等。

（2）引入生活中的科学知识，如：秋季气象知识、农作物生长知识等。

（3）组织户外活动，让幼儿在亲近自然中感受科学。

2. 创设科学环境
（1）利用现有资源，创设科学角，提供丰富的科学器材和实验用品。

（2）布置班级环境，让幼儿在日常生活中感受到科学的氛围。

3. 加强教师培训
（1）组织教师参加科学教育活动培训，提高教师科学素养。

（2）开展教师间的交流与研讨，分享科学教育经验。

4. 开展家长参与活动
（1）邀请家长参与科学活动，增进家园联系。

（2）开展亲子科学活动，提高幼儿的科学素养。

5. 举办科学展览
（1）举办秋季科学展览，展示幼儿的科学成果。

（2）邀请家长、社区人士参观展览，扩大科学教育的影响力。

四、时间安排
1. 第一阶段（9月）：开展秋季科学教育活动，组织教师培训。

2. 第二阶段（10月）：丰富秋季科学活动内容，创设科学环境。

3. 第三阶段（11月）：加强家长参与，举办科学展览。

4. 第四阶段（12月）：总结秋季科学教育活动，开展反思与改进。

五、预期效果
通过秋季科学教育活动，使幼儿在快乐的氛围中学习科学知识，提高科学素养和实践能力，为幼儿的全面发展奠定基础。

同时，提高教师科学教学水平，促进家园共育，推动幼儿园科学教育的发展。