创新学校管理，构建和谐校园

课程教育研究 Course Education Ressearch 2017年第12期 论坛·交流
理的方式方法，改变传统的德育管理的方式方法和手段，促进网络环境下农村中学德育管理工作更好的开展。

因此，从当前农村中学在网络环境下的所面临的困境出发，农村中学德育要取得更好的效果，必须着力从以下几个方面进行。

1.要不断更新德育管理的观念
课堂教育一直以来都是传统德育管理的主要形式，教师主要是依托课堂来对学生进行德育教育。

在网络环境下，学生获取信息的渠道更加多样化、速度更加快捷，而且不受任何时间和空间的限制就可以获得传递信息。

所以，对于农村中学德育工作者来说应该更新德育管理的观念，改变传统的依托课堂开展德育的形式，要顺应网络时代的要求，善于利用网络来开展德育管理。

特别是从观念上不能只看到网络的局限性，对学生带来的消极的影响，不能因为个别的中学生沉迷于网络、沉迷于游戏等，就采取一刀切的方式组织中学生去接触和使用网络，而是要积极的引导中学生能够辩证的认识和使用网络，让网络在他们成长过程中发挥积极有效的作用。

作为教师，也要把网络作为一种科学的方式，充分利用网络的便捷性、开放性来开展德育管理工作。

2.要随时更新德育管理的内容
农村中学由于受到软件和硬件条件的限制，在网络环境下，德育工作如果引导不好，很容易让学生在网络环境中迷失自我，如沉迷网络游戏等。

因此，把握好德育管理的内容显得至关重要。

这就要求德育教师应该善于利用网络的开放性，针对中学生的身心特点，设计一些有趣的德育活动，以及针对当前中学生比较关注的热点话题或是社会上的热点问题，展开讨论。

不仅在课堂上进行这些话题的讨论，还可以设立专门的微信群、论坛等让学生积极参与到网上的讨论，让学生结合生活实际阐述各自的观点，彼此进行交流，最后找出解决问题的方法。

此外，在德育内容的选择上，教师也可以由教师指定德育内容转向为让学生自主的选择德育内容，这不仅能够让德育的内容更加丰富，而且还充分发挥了学生的主观能动性。

让学生使用网络，根据自己的实际想法来自由的选择德育的内容。

3.依托网络不断创新德育管理的手段
传统的德育管理的模式已经难以适应网络环境下中学生德育管理工作的需要。

因此，对于德育教师来说应该与时俱进，不断的改进德育管理的方式方法，利用网络的优势，来弥补传统德育管理的不足，丰富德育管理的方式方法。

首先，对于农村中学来说，可以通过建立德育网站的形式来开展德育管理。

德育网站是学校开展德育工作的一个重要的阵地，充分利用德育网站做好德育的宣传工作，依托德育网站可以开展中学生在线德育工程等活动，开始中学生德育讨论专区，让学生能够在论坛上充分发表自己的观点，设立专门的德育网站管理教师，德育教师针对学生的谈论，适时地给予正确的引导，引导学生形成正确的认识。

此外，在德育的课堂教学中，教师也要充分发挥互联网的优势，可以采取多媒体技术等手段，根据中学生好奇心强、求知欲强等特点，使用一些中学生比较感兴趣的图片、符号以及语言等来开展德育活动，一方面能够引起中学生的兴趣，另一方面可以无形中拉近教师和学生之间的距离，增强德育的效果。

此外，教师除了传统的讲授法，可以采取启发诱导、案例讨论分析等方法来开展德育教学。

4.净化德育管理的网络环境
好的网络环境，对于中学生的成长来说非常重要。

因此，针对当前网络环境下农村中学德育所面临的困境，首先，应该优化我们的网络环境。

特别是要健全网络管理制度，对于一些垃圾信息、不健康的信息能够进行自我过滤掉，给中学生提供一个健康文明的网络环境，让他们在纯净的网络社会里接受良好的熏陶与教育。

此外，要在校园内营造一个健康向上的网络文化氛围,开设一些有价值、有意义、具有一定的知识性的网络文化活动，来丰富中学生的文化生活，同时还能够引导中学生良好的网上行为和习惯，帮助他们养成对信息的甄别能力，自我的管理能力，树立健康的网络意识。

网络环境下，作为中学德育教师应该充分认识到网络给德育管理所带来的挑战和机遇，认识到网络对于中学生的深刻的影响，在德育管理上不断更新理念，在德育的方法上注重实用新的手段，善于利用互联网与传统的德育管理向结合，积极应对网络环境下，中学生德育所面临的问题，创造网络环境下中学生德育管理工作的新高度。

参考文献：
[1] 李明善.网络环境对高校学生管理工作的影响与思变[J].科教导刊（上旬刊），2012（08）.
[2] 黄娟.网络环境下中学德育管理的困境与出路[J].湖南师范大学学报，2012（04）.
创新学校管理，构建和谐校园
陈 韵
（广西梧州市苍梧县岭脚镇初级中学 543105）
【摘要】社会突飞猛进的发展，使人们越来越认识到教育的重要性，也给学校管理带来了很大的挑战。

学校的管理制度已经不适应时代发展的需要，特别是现在创新课程的提出，更需要我们及时改变旧的管理模式，创新学校管理模式，以适应时代的潮流，从多方面进行教育改革。

以各项有利资源为条件，创新学校管理，完善学校教育工作，实现学校组织教学工作的目的，构建和谐校园。

【关键词】 创新 管理 和谐 校园
【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0217-02
社会的发展，改革的深入，使人们越来越认识到教育的重要性，而创新教育作为一种现代教育的思想，逐步占领了教育教学的领域，大力推进创新教育，致力于全面提高人们的素质已经成为了全国各族人民的共识。

因此，培养创新意识，加强学校的创新管理，构建和谐校园是构建和谐社会的基础，是全面树立和落实中共中央提出的科学发展观的具体体现。

为此，谈谈我对创新学校管理，构建和谐校园的初浅看法。

一、自我提高素质，展示人格魅力
我所在的学校是广西梧州市苍梧县的一所山区中学——岭脚镇初级中学。

大学毕业以后就一直在这一所中学里任教，这里地处偏僻，交通不方便，人们的读书意识差，不知道的人还以为山里的孩子与城市的相比要容易管理，朴实善良，其实不然，用我们本地的土话来说就是“山蛮”，不讲理。

加上由于山区落后，人们的经济收入低，所以只有到外面打工赚钱，留守的孩子多，缺少家庭的温暖，更不用说让家长与学校共同去教育好孩子了，所以就给学校的管理带来很大的麻烦，做这个学校的领导更是一件头疼的事情。

2008年，由于工作的需要，教育局任命我为苍梧县岭脚镇初级中学校长，这是一份艰苦的工作，一上任就遇到了很多连想都想不到的难题：妻子埋怨我放着正常人的日子不过，非要过这种提心吊胆的日子，因为学生的安全是一件头等大事；家里的兄弟姐妹不理解我，说我好出风头；学生和老师的关系就更不用说了。

记得有一次，在我上任不久，有个学生由于改名字的事和班主任闹了起来，为了气老师，不到学校上课了。

后来我知道以后，主动找到这个学生了解情况，事情原来是这样的：这个学生不喜欢父母起的名字，自己就在试卷上另给自己起了一个名字，他觉得桂林是一个好地方，用他本人的话说，桂林山美水美人更美，他本人是姓童的，所以就把自己的名字改成童桂林，结果班主任就不同意他这样改。

我了解了情况以后，语重心长的对他说：“孩子，你的想法很好，从这一件事老师觉得你比较有主见。

可是，可能你不知道，其实你的班主任是为了你好，她是担心你吃亏，我们学生上学是有一个编号的，那就是学籍号，现在已经是全国联网了，再说，你的户口本上也是你原来的名字，这些都是不能改了的，以后考试、参加工作或者办事情都是按户口上的名字，
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就是我们使用的身份证都是以户口本的名字为准的，人的名字只是一个代表你的符号，它不会因为你的名字不好而影响你的帅气的。

如果你在中途把名字给改了，将会给你带来很多的麻烦！不知道你能听明白老师的意思吗？班主任不同意你改名字是对的，是对你负责任，你还要感谢她呢！你遇到了一位负责任的班主任， 。

”听到这，他向我重重的点了头说：“校长，我错了，我不知道有那么麻烦，本以为自己的名字吧！爱怎么改就怎么改 。

”这事以后，我在想，对待不同的学生必须要用不同的方法，特别是比较固执的学生，我们不能与他对着干，不要跟他们计较，首先不要忘了自己是老师，职责就是要把学生教育好。

一个领导者必须具备良好的素质，也就是说老师的素质非常重要，用自己的诚实与实力去影响学生，展现自己的人格魅力。

二、加强以人为本，融洽老师关系
大教育家孔子说：“礼之用，和为贵”。

强调了“和”的重要性，学校是一个特殊的社会组织，它主要由学生、老师组成，要构建一个和谐校园，首先要搞好老师与老师之间的关系，我认为其实一间学校就是一个小社会，我们正确处理好老师之间的关系，才能形成一个安定团结的局面，老师们都团结起来了，那么整个群体就会有一股很强的凝聚力，学校才得以蒸蒸日上的发展，同时要加强老师的修养，自觉遵守学校的各种规章制度，不做损人利己的事情，并以自尊自爱的品格精神来激励自己。

学校教育的成败，很大程度上取决于学校是否有一个安定团结的局面上，孙权曾这么说过：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无谓于圣人矣。

”我想这一句话同样可以用在我们的教育上，如果我们老师的关系搞不好，内部不团结，还有什么精力去搞好教学呢?这个“众智”还怎么用呢？从我做校长的那一天起，我就知道，在自己的肩上担负着太多的责任，有组织的重托，有社会、家长和师生的期望，在学校，我是学校行政负责人，在外头代表着学校，对内全面负责学校行政和学校的教育教学工作，但是，所有工作不是全靠你校长一个人来做的，总不能做一个光头司令，这样，哪怕是有三头六臂都做不来，所以，团结老师，融洽老师的关系是学校的重要工作。

三、丰富校园文化，促进和谐发展
由于学校地处山区，校园的占地面积很有限，为了建校舍，基本上能用得起来的地都用了，没有多余的空地，所以校园文化建设这一块一直成了我的心病，这几年来，我结合我们学校的实际情况，既然拿不出多余的用地，我就想其他的办法，在教学区与学生宿舍之间建一条文化长廊，分开班级去管理，每半个月换一个宣传栏，作为先进思想教育宣传的窗口，增强校园的文化气氛，用“今天我以岭中为荣，明天岭中以我为荣”的教育方式教育学生热爱自己的母校，用“校园之声、名人名言、校训、画展”等方式对学生进行爱国思想教育，教育他们做一个“守法、明礼、诚信”的中学生，教育他们加强团结友爱，勤俭自强。

发扬艰苦朴素、乐于奉献的精神。

要求他们树立正确的人生观，积极向上，努力拼搏。

使学生们时刻都能在潜移默化中感受到先进的思想、文化的熏陶，从而让学生的身心得到健康的发展，促进校园的平安与和谐统一。

四、管理中要质量，建设中显效益
学校管理，最重要的就是对班主任的管理，因为，班主任是班集体的直接领导者、管理者、组织者和教育者，是联系学校与学生之间的纽带，是沟通家庭和社会的桥梁，也是学校教育工作、学校思想品德工作的骨干和有力的助手。

我个人觉得班级的教育质量是否上去，跟班主任有很大的关系，所以有必要对班主任进行加强管理，学校根据实际情况，制定出一套班级管理的方案，就是班主任的责任制，班主任一般从七年级接班以后，如果没有特殊的情况，就会一直把这个班跟到毕业，这样的话，在很大的程度上调动了班主任的工作积极性和责任感，班主任对每一节课进行不定时的跟踪，及时了解班级情况，坚持每天“三报”即早上、中午、晚上都要向学校上报班级情况，遇到突发情况及时汇报，及时处理，由于这间学校比较特殊，整个学校四周都是围墙，所以，学生晚上爬墙出去的事情还时有发生，比较集中的时间是晚上11点到12点这一段时间，所以要求班主任每晚都要跟班到12点，班主任的辛苦是众所周知的，我们时时强调，责任重于泰山。

作为这个学校的校长，工作的辛苦就更不用说了，自己的一切时间都是学校的，有时也很无奈，为了学校耗尽了脑汁，把所有的精力都放到了学校，无暇顾及家庭，有一次我们一家人坐在电视机旁看电视，我儿子突然问我一个问题，要我马上回答，他说：“爸爸，我究竟是不是你亲生的，早上起床不见你，晚上睡觉也不见你，别人回家都有爸妈帮辅导作业，我总是一个人去完成，都没见你理过我，对我的学习不管，对我的生活也不问”。

我当时一听，我傻了，儿子怎么这样问起这个问题呢？其实我心里头很清楚，我欠家庭的一份责任，欠儿子的一份呵护，在我的心里又多了一份酸楚！
“一分耕耘，一分收获”，功夫不负有心人，学校经过了管理制度的改革，整个校园都形成了一派好的学风，老师形成了一股乐于奉献的工作作风，形成了蓬勃向上的团队，学生的学习热情高涨了，学习效率提高了，学生的学习成绩提升了，最值得欣慰的是学校的中考成绩语文、数学和英语在县里居全县榜首。

总之，创新学校管理，构建和谐校园，是时代发展的必然，也是我们对校园建设的追求，我们要自觉的行动起来，转变自己的观念，抓住机遇，促进学校发展，为构建和谐校园而奋斗！
参考文献：
[1]《学校对班主任管理之我见》 作者：蓝卸林《校长阅刊》2007(3)
唯有德高，才能育人
杜兰杰
（山东省济宁市东门大街小学 272006）
【摘要】教育发展到现在，教师已成为一门专业的职业，教师的职业道德和思想品行将直接作用于学生。

唯有德高，才能育人。

【关键词】师德 教育
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0218-02
在“以德治国”的社会环境中，各行各业都日益重视职业道德的培养和提高。

“以德治国”突出了以人为本的思想，落实到学校，就要“以德治校”，而良好的“师德”又是以德治校的根本保障。

教育发展到现在，教师已成为一门专业的职业，教师的职业道德和思想品行将直接作用于学生。

正像国家领导人李岚清说的那样：“高尚的师德就是一本好的教科书，就是一股强大的力量，对青少年学生潜移默化的教育往往是巨大的、深远的、甚至终生的。

”可见，作为与学生接触最多，最密切的群体，教师的一言一行都时刻影响着学生的世界观、价值观、人生观的的形成和发展，可以说师德是人才培养的关键，一个教师如果没有良好的师德就担负不起教书育人的重任，就不会培养出有德之才，所以，德高才能为人师，德高才能育人。

一、乐业爱生，矢志不移
十七世纪的捷克教育家夸美纽斯曾经说过：“太阳底下没有比教师这个职业更高尚的了。

”有幸成为一名光荣的人民教师，我由衷的感到骄傲和自豪，因为爱这个职业，我无悔的选择了这个职业，因为选择了这个职业，我就无怨无悔的为这个职业默默奉献着自己的一份光和热。

人生为一大事来，做一大事去。

作为新世纪的青年教师，我认为我们的大事就是爱我们的教育，爱我们的学校，爱我们的学生。

爱学生就要关心爱护学生。

上一学期，我们班的学生魏清清因肺炎住进了医院一个月之久，在此期间，为了使她的功课不至于落下，为了使她精神振奋，战胜疾病，我每天都要抽出时间为她补课，鼓励她好好治病。

有一次，又到了我们下午约好的时间，那天下午因为学校组织学生看电影，回到学校已经很晚了，再加上来回步行，我感到十分疲倦，但想到魏清清在医院翘首期盼的样子，我还是毅然出发了。

来到医院，刚推开病房的门，先是魏青青的的欢呼声，接着
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