陕西省澄城县寺前中学高三生物统练试题6

陕西省澄城县寺前中学2014年高三生物统练试题6
一、填空题。

1、下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）
A、细胞癌变后，糖蛋白和遗传物质的含量都显著减少
B、细胞衰老过程中染色质收缩，会影响基因的转录
C、靶细胞在效应T细胞作用下裂解的过程属于细胞坏死
D、细胞分化、衰老、癌变都与细胞中遗传信息的改变有关
2、如图为人体中基因对性状控制过程示意图，据图分析可以得出（）
A、过程①②都主要发生在细胞核中
B、基因1、2对生物性状的控制方式相同
C、M1和M2不可能同时出现在同一个细胞中
D、老年人头发变白的原因是头发基部的黑色素细胞中不含M2
3、研究人员探究生长素（IAA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响，得到如图甲所示结果；探究不同浓度的脱落酸（ABA）和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的复合影响，得到图乙所示结果。

由两图可得出的最合理结论是（）
A、浓度在1~10 ppm间，青霉素和生长素均可以促进不芽鞘伸长生长
B、青霉素和生长素对胚芽鞘生长的作用均具有两重性
C、青霉素和脱落酸对胚芽鞘切段伸长具有协同作用
D、青霉素和脱落酸之间的拮抗作用的大小与脱落酸的浓度无关
4、如图是科学家对水稻根进行单侧光照射后的生长状况示意图，表中数据是处理后的实验结果。

下面各选项是对该实验结果和数据的分析，不正确的说法是（）
A、实验时应将根垂直向下放置，以排除重力对实验结果的影响
B、根的背光生长说明了生长素的作用具有两重性
C、生长素分布不均与生长素向背光侧运输、光照加快了生长素的分解有关
D、如果继续增加光照强度，根的弯曲角度α将进一步加大
5、如图为特异性免疫发生的过程图解，①~⑦为参与免疫过程的细胞，J、I为产生的物质。

下列说法正确的是（）
A、细胞③和⑥分泌的免疫活性物质J、I均可与抗原结合，起到消灭抗原的作用
B、同种抗原再次进入机体时能被迅速消灭，细胞⑤起了关键作用
C、先天性胸腺发育不良的个体会丧失免疫功能
D、除细胞①外，其他细胞均能特异性识别抗原并产生相应的免疫反应
6、两个同学分别绘制了①10 mL质量分数为5%的葡萄糖溶液中酵母菌种群数量的变化曲线，②100 km2的草地上野兔种群数量的变化曲线。

下列有关说法不正确的是（）
A、图甲代表的是野兔种群数量的变化曲线
B、图乙代表的是酵母菌种群数量的变化曲线
C、100 km2的草地上野兔种群的环境容纳量为K2
D、10 mL质量分数为5%的葡萄糖溶液中酵母菌种群的环境容纳量为K4
二、非选择题。

7、为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，研究者将A、B、C三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养，测得相关数据如图所示。

请分析回答：
（1）由图1数据可知，环境温度升高到40℃后，三个品系光合速率均下降。

一般认为，高温会使______________下降，进而导致光合作用速率下降。

现结合图1中的实验数据，分析引起这种变化的其他原因：
①从暗反应角度来看，____________________________，导致暗反应速率下降；
②从光反应角度来看，____________________________，导致光反应速率下降。

（2）三个品系中的______________品系在高温条件下光合速率下降最少。

原因之一是该品系在高温下______________更显著，能更有效地散热，以避免高温对叶绿体结构和功能的影响。

（3）在30℃时，测定三种品系光合速率变化情况如图所示。

当光照强度过大时，棉花叶片的光合速率______________。

当光照强度为 1 500μmol·m―2·s―1时，B品系棉花植株的实际光合作用速率为______________ mol·m―2·s―1。

8、如图为某生物兴趣小组探究光照强度对水绵光合作用强度影响的实验装置示意图（图甲中，溶液A 可维持CO2浓度恒定）和实验结果（图乙）。

整个实验在25℃恒温环境中进行，假设实验过程中水绵呼吸作用强度不变。

据图分析回答问题：
有实验表明在食品厂的污水池中同时使用水绵和好氧细菌能够大大提高污水处理效果，请简述其原理__________________________________________。

9、果蝇的正常体细胞中，有四对同源染色体，其中的一对点状染色体（4号染色体，即图中的d、d′）多一条（称为三体）或减少一条（称为单体）都可以正常生活，且能产生正常配子，但性状与正常个体不同，可以挑选出来。

（1）4号染色体三体果蝇和4号染色体单体果蝇杂交，子代的表现型及比例为______________。

（2）果蝇群体中存在无眼个体，无眼基因（由隐性基因e控制）位于常染色体上。

现利用正常无眼雄果蝇，探究无眼基因是否位于4号染色体上，可供选择的纯合雌果蝇（不含等位基因）有：正常无眼、正常有眼、4号染色体单体无眼、4号染色体单体有眼。

完成以下实验步骤：
第一步：让正常无眼果蝇与______________果蝇交配，获得子代；
第二步：统计并记录子代的哪种性状？______________。

实验结果预测及结论：若子代______________，则说明无眼基因位于4号染色体上；若子代______________，则说明无眼基因不位于4号染色体上。

10、决定玉米子粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上（如图甲所示），结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段，获得该染色体的雌、雄配子功能正常。

如果9号染色体出现部分片段缺失，则9号染色体上存在该缺失的花粉不育。

科学家利用玉米染色体的特殊性进行了如图乙所示的研究。

请回答问题：
（1）8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为______________。

（2）图乙中的两亲本杂交，理论上，在不发生变异的情况下，子代的表现型及比例为______________。

实际调查发现，杂交后代出现了部分淀粉质后代，你认为出现这种变异最可能的原因是____________________________，产生了基因型为______________的配子。

（3）由于异常的9号染色体上有______________作为C和wx的细胞学标记，所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象。

将处于盛花期的丙植株的花药制成临时装片，观察到______________的染色体，可作为基因重组的细胞学证据。

（4）玉米为顶部生雄花、中间生雌花的雌雄同株植物。

如何利用丙植株在最短的时间内，培育出两条9号染色体均含结节和片段的、能稳定遗传的个体？____________________________。

（5）正常的玉米植株为两性植株（A_B_，两对基因分别位于两对同源染色体上），植株不能长出雌花的为雄株（aaB_），植株的顶端长出的也是雌花的为雌株（A_bb或aabb）。

玉米有雄株和雌株的区别，在两性植株上有雄花和雌花之分。

引起雄花和雌花差异的根本原因是____________________________，引起雄株和雌株差异的根本原因是____________________________。

若使杂交后代全为雄株，则选择的亲本组合的基因型为______________。

11、如图为人和高等动物体内甲状腺激素的分级调节示意图，A、B、C是参与分级调节相关的三种器官，a、b、c是三种器官分泌的相应激素。

据图回答下列问题：
（1）从温暖环境中突然进入寒冷环境中，体内首先增加的是激素___________。

在人体内分布最广的是激素____________的靶细胞。

切除甲状腺的个体，体内激素含量高于正常个体的是激素____________。

（均用字母表示）
（2）激素b对靶细胞的作用是________________________。

（3）人体的生长激素是由图中的器官____________分泌的。

某生物兴趣小组的同学设计实验，对“过量使用生长素可降低胰岛B细胞的敏感度”进行验证。

实验材料及用具：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。

①实验前对两组小鼠饲喂等量大量的________________________。

②实验的自变量为____________，实验中的检测指标是____________。

③实验时还需进一步对实验组小鼠注射适量的胰岛素，继续检测其血糖含量的变化情况，其目的是________________________。

12、人α―1―抗胰蛋白酶是治疗先天性肺纤维化囊肿、肺气肿以及呼吸窘迫综合症、特异性皮炎等疾病的特效药物。

2001年，我国首例4只转有人α―1―抗胰蛋白酶的转基因羊在北京顺义诞生，填补了我国α―1―抗胰蛋白酶药物市场的空白。

回答下列问题：
（1）在体外，构建α―1―抗胰蛋白酶基因的表达载体时，用到的工具有________________________。

（2）采用____________法将构建好的基因表达载体导入受精卵，然后将受精卵移入____________中继续培养得到早期胚胎，然后将其移植入受体母羊的子宫。

（3）对胚胎进行性别鉴定、获得同卵双胎都需对胚胎进行分割，二者分割的不同之处在于：对胚胎进行性别鉴定时，____________；若获得同卵双胎，则需____________。

（4）检测人α―1―抗胰蛋白酶基因是否插入染色体上，可从分子水平上检测，方法是____________。

（5）在培育转基因羊之前，生产人α―1―抗胰蛋白酶常用的方法是细胞工程或发酵工程。

培育出转基因羊后，可以在羊奶或羊尿中分离出该药物。

与此相比，试述细胞或发酵工程的不足之处。

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