让思想飞翔读后感李镇西

让思想飞翔读后感李镇西
读书一定要读出自己，就是读书时可以站在作者的角度去思考，读出问题就是批判性地读，质疑。

我觉得我读书依赖性太强，缺乏批判性，读书的时候喜欢读共鸣，没有提出批判，所以我还是一名普通的教师。

但是我会在新网师成长。

感谢李老师的分享！我们要读出自己的已知和未知，读出自己的问题，多读经典书籍，净化自己的灵魂，开阔自己的视野！
做生活中的有心人，做书山上的攀登者。

阅读让人生丰盈，读不同的书读出自己，或共鸣或质疑，获得精神内核，化作灵魂和血液，让心灵燃烧，让思想飞翔
感谢李老师的分享！“从来没有人读书，只有人在书中读自己，发现自己或检查自己。

”新网师带我重返阅读之旅。

聆听李老师的“把好书化作自己的灵魂”的讲座，我有以下三点收获：
1、作为教师，要用读书支撑我们的生命，这里的“生命”应该是我们师者的教育生涯。

2、读书要读出自己，正确认识自己；读出问题，激励我们更进一步思考。

3、所谓的教学参考，不要让它们成了我们思索的枷锁，要大胆放开我们的思维，把教学之路走宽走广。

读书不能只停留在消遣的阶段，要发扬郝院长所说的啃读精神，走出阅读的舒适区，读出自我的理解，寻找与作者的共鸣点，同时，
也要多思考，读出书中的问题，等问题被解决的时刻，也就是书被化作灵魂的时刻！感谢李老师的点拨，前方的路子更明晰了，一定要博览群书，丰富自己的思想，开阔自己的视野，荡涤自己的心灵！从此，要把读书当做终身的习惯！
读书要有方向，要让书中的知识化为自己的血液，丰富自己的认识，化作自己的灵魂，读出自己，读出问题。

让自己与作者共鸣，让自己在质疑、研究、批判中思考，丰富自我的认识，使自己精神充盈，胸襟开阔。

读书可以使人更充实、丰富，使思想训练，境界提升，改变气质，对人的言行举止，处世方式都有益处。

读书也可以开阔视野，书本中的知识可谓是包罗万象，通过读书，可以拓宽视野，在读书的过程中，可以阅读跟你不同的人，比如来自不同文化或背景的人，能帮助你了解他们的看法，重新审视原有的偏见。

读书可以陶冶情操，当我们生活失意或者需要帮助的时候，读书会使我们感到快乐。

读书还可以提高写作水平，在读书过程中，欣赏到了许多优美的词句，写作时就可以学习和借鉴，取长补短。

刚刚聆听了李老师的讲座，受益匪浅，感谢李老师！李老师分享了自己的阅读经历和体会。

读书建构人的精神世界，能让一个人变得儒雅、博大、深透，有助于情感饱满、充盈、幸福，支撑人的生命。

作为老师，应该博览群书，读人生之类使我们站在人生的高度看教育，读教育类的书使我们站在教育的角度看人生。

从读书中读出自己，读出问题。

与作者产生共鸣，用批判性思维读出问题，产生质疑。

这样
用情读书，才能读进去，把自己摆进去，用书中的思想扣问自己，把大师的思想化作自己的血肉。

作为语文老师不仅要自己学会读书，还要引导学生在读书中读出自己，发现自己，检查自己，让自己成长起来！
带着欣喜与激动聆听李镇西老师的《把好书化作自己的灵魂》，李老师能站在人生的高度看教育，站在教育的高度看教学。

从宏观、中观、微观三个层面高屋建瓴和我们分享了自己阅读路上的宝贵经验，让我们明确为什么要读书，读哪些书，通过读书如何化作自己的灵魂。

大师领进门，修行在个人。

读书是一辈子的事情，无论我们再忙再累也要博览群书，让自己的阅读丰满，视野开阔起来。

尤其我们在教学一线的老师，像李老师所说的必须要深读教学类的书籍，但千万不要被那些所谓的教辅资料绑架，要多从不同的资料，不同的角度去思考问题，也就是李老师告诉我们的把好书化作灵魂，要“读出自己，读出问题”，让自己的思想丰盈自己的人生，让自己的生命更有宽度、广度、深度、温度。