大班上学期美术教案《水里的鱼》

大班上学期美术教案《水里的鱼》
课题：《水里的鱼》
教学目标：
1. 能正确朗读课文，了解课文的故事情节和情感表达。

2. 能用简单的线条和基本的几何形状画出课文角色和场景。

3. 发现、观察和表达水中的鱼的特点和动态。

4. 培养学生对自然界生物的兴趣和关注。

教学准备：
1. 课文《水里的鱼》的课本。

2. 彩色铅笔、画笔、颜料等绘画工具。

3. 纸张、画板等绘画材料。

教学步骤：
导入：（5分钟）
1. 引导学生回忆和复习上节课所学的内容，即关于描绘鱼的形象和动态的知识。

呈现：（15分钟）
2. 师生共同朗读课文《水里的鱼》，并指导学生正确理解故事情节和情感表达。

3. 通过提问，引导学生描述鱼儿在水中的动态和特点。

实践：（25分钟）
4. 要求学生用简单的线条和基本的几何形状画出课文中的鱼儿和水中的场景。

5. 学生自由发挥，可以选择画出自己喜欢的其他动物或者自然风景。

6. 引导学生进行集体展示和交流，互相欣赏和评价彼此的作品。

总结：（5分钟）
7. 学生回顾本节课所学的内容，总结描绘鱼的特点和动态的方法和技巧。

8. 鼓励学生发现和关注自然界中生物的美好和多样性。

拓展：（5分钟）
9. 邀请学生在课后家庭时间中观察身边的生物，如花草、昆虫、小动物等，并尝试用画笔描绘它们的形象。

教学反思：
本节课通过朗读课文《水里的鱼》，让学生既能了解课文的故事情节和情感表达，又能发现、观察和表达水中的鱼的特点和动态。

通过绘画实践环节，引导学生用简单的线条和几何形状画出课文中的鱼儿和水中的场景，培养学生对自然界生物的兴趣和关注。

同时，通过拓展活动，激发学生的创造力和观察力，让他们能运用所学的技巧和方法描绘身边的生物形象。