各式各样的展览会教案

各式各样的展览会教案
一、课题
各式各样的展览会
二、教学目标
1. 知识目标
让学生了解展览会的不同类型，如艺术展、科技展、商品展销会等。

使学生掌握展览会的基本构成要素，像展品、展位、展商等。

2. 能力目标
培养学生观察和分析展览会特点的能力。

提高学生口头表达自己对不同展览会感受的能力。

3. 情感目标
激发学生对各类展览会的兴趣，增强学生参与社会文化活动的意识。

三、教学重点&难点
1. 教学重点
清楚地讲解展览会的类型和特点。

引导学生理解展览会在社会经济和文化交流中的重要性。

2. 教学难点
如何让学生在众多类型的展览会中准确区分它们的特色。

激发学生对一些较为小众或专业展览会的兴趣。

四、教学方法
1. 讲授法
老师通过生动有趣的语言向学生介绍展览会的相关知识，如讲述一些著名展览会的历史和趣闻。

2. 讨论法
提出一些关于展览会的话题，如“你最想去哪种展览会，为什么？”让学生分组讨论并分享自己的想法。

3. 案例分析法
选取一些实际的展览会案例，像上海世博会，分析其成功之处以及在组织、展示等方面的特色。

五、教学过程
1. 导入（5分钟）
老师走进教室，满脸神秘地说：“同学们，今天老师要带你们走进一个超级有趣的世界，这个世界里有各种各样新奇的东西，有的能让你大开眼界，有的能让你感受到科技的神奇，还有的能让你看到超美的艺术作品。

这个世界就是展览会的世界。

你们有没有去过展览会呀？不管是那种卖好多小玩意的展销会，还是高大上的艺术展，都可以和老师说说哦。

”然后请几位同学分享自己的经历。

2. 知识讲解（15分钟）
老师开始介绍展览会的类型：“同学们，展览会可不止一种哦。

有那种充满科技感的科技展，在科技展里，你能看到好多高科技的产品，像能自己扫地的机器人，还有超级酷炫的虚拟现实设备。

还有艺术展呢，在艺术展里，到处都是画家们画的画，雕塑家们做的雕塑，每一件都像是有灵魂一样。

另外还有商品展销会，展销会里有各种各样的商品，从吃的到穿的，从用的到玩的，琳琅满目。

”
接着讲解展览会的构成要素：“那这些展览会都有啥东西组成呢？首先是展品，展品就是在展览会上展出的东西啦，这可是展览会的核心。

然后是展位，展位就像是展品的家，展商们会把自己的展品放在展位里好好展示。

展商呢，就是那些带着展品来参加展览会的人或者公司啦。

”
3. 案例分析（15分钟）
老师说：“现在咱们来看看一个超级厉害的展览会，上海世博会。

上海世博会那可是汇聚了全世界好多国家和地区的展馆呢。

每
个展馆都有自己的特色。

比如说中国馆，那中国馆的外观就像是一个红红的斗拱，特别有中国特色。

走进中国馆里面，有好多高科技的展示，像会动的清明上河图，可把好多外国朋友都看呆了。

再看看其他国家的展馆，像英国馆，它的外观全是那种毛茸茸的触须一样的东西，特别奇特。

同学们，你们说这些展馆为啥要这样设计呀？”然后让学生们讨论并回答。

4. 小组讨论（10分钟）
老师提出问题：“同学们，假如你是一个展商，你要参加一个艺术展，你会展示什么展品呢？你又会怎么设计你的展位呢？”把学生分成小组进行讨论，每个小组推选一个代表来分享他们小组的想法。

在小组讨论过程中，老师在教室里走动，倾听每个小组的讨论，偶尔参与进去说：“哎呀，这个想法很新颖呢。

”或者“这个展品选择很有艺术感哦。

”
5. 总结（5分钟）
老师说：“今天咱们一起走进了展览会的世界，了解了展览会的类型、构成要素，还分析了上海世博会的案例，大家也讨论了如果自己是展商该怎么做。

希望同学们以后有机会能多去参加一些展览会，去感受它们的魅力。

”
六、教材分析
1. 课本选择
如果有专门关于会展经济或者文化活动的教材，可以选择其中
关于展览会的章节。

课本内容可能包括展览会的起源、发展历程、在不同国家和地区的特点等。

2. 课本内容运用
在教学过程中，可以直接引用课本中的一些数据或者例子，如全球著名展览会的规模数据，或者某些经典展览会的发展模式等。

同时，也可以对课本内容进行补充，像加入一些最新的展览会趋势，如线上展览会的兴起等。

七、作业设计
1. 书面作业
让学生选择一种自己感兴趣的展览会，写一篇300字左右的介绍，包括展览会的类型、特色展品、对社会的意义等。

2. 实践作业
让学生在周末或者假期去参观一个本地的展览会，然后拍一些照片或者视频，回来制作成一个简单的介绍小短片，在班级里分享自己的参观体验。

八、结语
同学们，展览会的世界就像一个大宝藏，有太多的东西等着我们去发现和探索。

希望通过今天的学习，大家对展览会有了更深入的了解，也希望大家在以后的生活中能够积极参与到展览会中去，去感受不同的文化、科技和艺术的魅力哦。