深圳实验学校初中部人教版八年级上册生物期末试卷及答案百度文库

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一、选择题
1．水螅消化食物和排出食物残渣的结构分别是（）
A．肠；口B．口；肛门C．消化腔；口D．肠；消化腔
2．下列哪项是环节动物的主要特征（）
A．身体呈辐射对称B．有口无肛门
C．靠刚毛或疣足辅助运动D．体表有刺细胞
3．中药海螵蛸具有除湿、制酸、止痛、止血、敛疮等功效。

海螵蛸实际是（）
A．乌贼的壳B．蜗牛的壳
C．河蚌的壳D．鲍的壳
4．如图是一种叫做短尾花须鼬鳚的动物，它生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过游泳获取食物和防御敌害，请你判断它和下列哪组动物同属一类
A．鯨鱼、带鱼B．章鱼、鱿鱼C．鲨鱼、泥鳅D．鲍鱼、鳄鱼
5．如图是青蛙、鹦鹉和海豚的特征比较示意图，交叉部分为共同特征，甲表示的共同特征是
A．有脊柱B．用鳃呼吸C．体表有鳞片D．体温恒定
6．动物生活在不同的环境中，具有与环境相适应的结构特点，下列说法不正确的是（）A．草鱼的呼吸器官是鳃，适于在水中呼吸
B．蝗虫体表有气孔，用于在陆地上呼吸
C．青蛙用肺呼吸，皮肤内含有丰富的毛细血管，能辅助呼吸
D．大雁有气囊辅助肺呼吸，呼气和吸气都能进行气体交换，适于空中飞行生活的需要7．蛙和龟既能在水中游泳，也能在陆地上生活。

下列叙述正确的是 ( )
A．都属于两栖动物B．呼吸器官相同C．均属于变温动物D．均在水中产卵8．下列各项特征中，不属于哺乳动物的是
A．用肺呼吸B．体温不恒定C．体表被毛D．胎生、哺乳
9．下列关于人体运动系统的叙述中，错误
．．的是（）
A．脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成
B．骨连结是骨与骨之间的连结
C．骨骼肌是运动系统的主要部分
D．运动系统受神经系统的支配
10．如图示人体某部位结构，该图表示的部位及其在运动中的作用分别是（）
A．骨骼，杠杆 B．关节，支点 C．骨骼，支点 D．关节，杠杆
11．关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用，如图是关节结构模式图，下列说法不正确的是（）
A．骨本身是不能运动的
B．与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉互相配合活动的
C．②内有滑液，可以减少骨与骨之间摩擦
D．③从①中滑出的现象叫脱臼
12．我国体育健儿中在各类世界比赛中获得过很多奖项，为祖国争得了荣誉，特别是举重运动。

下面有关举重运动的叙述，错误
．．的是
A．将杠铃举过头顶时，肱三头肌处于收缩状态
B．引起肱三头肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋
C．肱三头肌属于肌肉组织，在运动中起动力的作用
D．肱三头肌消耗的能量来自肌细胞内的呼吸作用
13．下列哪种陆生动物的主要运动方式是跳跃和攀援（）
A．金丝猴B．猎豹C．蛇鸟D．黄金蜂
14．下列现象中具有社会行为的是（）
①白蚁群中的白蚁分工合作②猕猴群中的“首领”和其它雄性猕猴共同保卫群体③小明家养了几十只鸡④一狼群正在围捕羚羊⑤几只小鸟共同生活在一片树林里
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②④D．①②③④15．蜜蜂群中工蜂采蜜、保卫蜂巢，雄蜂交配，蜂王负责产卵，以上现象表现的是蜂群的（）
A．取食行为B．繁殖行为C．社群行为D．防御行为
16．下列有关“老马识途”这一动物行为的叙述正确的是（）
A．由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为
B．在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为
C．与遗传因素无关，由环境因素所决定的行为
D．与小鸟喂鱼一样，是马的本能
17．动物的先天性行为所具有的特点是（）
①动物生来就具有的行为
②不是动物生来就具有的行为
③由身体里遗传物质所控制的行为
④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动
A．②④B．①④C．①③D．②③
18．下列行为属于先天行为的是
①猴子骑自行车；②母鸡孵小鸡；③蚯蚓走T字形迷宫；④失去幼仔的熊猫哺育狗崽；⑤小狗算数
A．①②B．④⑤C．②④D．③⑤
19．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。

下列关于动物行为的叙述，错误的是（）
A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用
B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为
C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关
D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少
20．用性引诱剂杀灭农业害虫是利用
A．昆虫的取食行为B．昆虫之间的通讯C．昆虫的学习行为D．昆虫的迁徙行为21．动物、微生物在自然界中都扮演着重要角色，下列叙述中不正确的是
A．动物在维持生态平衡中起重要作用
B．动物以现成的有机物为食，可以促进物质循环
C．腐生生活的微生物在生物圈中扮演着分解者的角色
D．霉菌对人类都是不利的，如黄曲霉可能致癌
22．为防治菜青虫害，人们采用喷洒昆虫激素（微量且对昆虫起作用）等各种方法。

下列治虫的方法中，不．可取的是
A．喷洒昆虫激素缩短幼虫期B．喷洒有毒农药杀虫
C．喷洒昆虫激素阻止成虫交配D．大力保护各种鸟类
23．在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，实验过程通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（）
A．④①②③⑤
B．①④③②⑤
C．①④②③⑤
D．①②③④⑤
24．某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。

装置如右图所示。

预测实验的结果，可
能性最大的是（）
A．乙腐败时甲没有腐败B．甲腐败时乙没有腐败C．甲乙会同时腐败D．甲乙永不腐败25．如图所示为病毒的结构示意图，下列回答正确的是
A．三个图中②指的是蛋白质
B．三个图中①指的是遗传物质
C．请描述图中①的功能“指挥”制造新病毒
D．三种病毒都不能独立生活
26．下列四项中相关变量的曲线走势与如图曲线不相符的是（）
A．酵母菌CO2产生量与环境中O2浓度的关系
B．种子萌发时的干重与其萌发天数的关系
C．害虫种群密度与某农药杀虫剂使用次数的关系
D．酵母菌的活性与温度的关系
27．下图表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是
A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．加清水主要是为了阻止空气中微生物进入食物
D．该保存方法与冰箱贮存食物的原理相同
28．下列生物中，是原核生物的是（）
A．细菌B．真菌C．动物D．植物
29．在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个培养皿中，加入不同成分的培养基，分别接种等量的大肠杆菌，置于适宜条件下培养一段时间后，统计各培养皿中的菌落数（见下表）．
培养皿培养基成分培养皿中的菌落数
Ⅰ琼脂、糖类35
Ⅱ琼脂、糖类和维生素250
Ⅲ琼脂和维生素0
A．培养皿Ⅰ和ⅢB．培养皿Ⅱ
C．培养皿Ⅰ和ⅡD．培养皿Ⅱ和Ⅲ
十
30．下列属于真核生物的是（）
A．流感病毒B．结核杆菌C．酵母菌D．葡萄球菌
31．观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：
（1）观察图一所示，鸟的身体呈_____型，可减少空气的阻力。

家鸽适应飞行生活的外形结构特点还有两个，分别是_____、_____。

（2）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻身体的比重，胸骨上高耸的突起叫作_____，附着在胸骨上的是全身最发达的_____，能产生飞行的动力。

（3）鸟类特有的呼吸方式为_____呼吸，为飞行时提供更多的氧气。

（4）请写出两条鸟类与飞行生活相适应的消化系统特点_____，_____。

32．读图理解
如图是与运动有关的形态结构图，请分析回答：（[ ]填序号，横线填文字）
（1）动物的运动有许多不同形式。

如①鱼类可依靠躯干部与尾部的摆动进行
___________________；②昆虫多依靠翅飞行，有的还能___________________；③鸟类的前肢进化成了[ ] ___________________，可自由飞行，后肢适于行走、奔跑或攀援等。

（2）动物的运动器官有许多共同的结构特征。

如：（①多具有发达的肌肉，能为运动提供___________________；②多具有牢固的支持和附着结构，如昆虫体表的外骨骼、鸟类的龙骨突、人体四肢的___________________；③多具有便于灵活运动的分支和节点，如蝗虫的足分节、人的四肢有许多[ ] ___________________。

（3）动物的运动器官与生存环境形成了很好地适应，如大多数鱼类的[ ]
___________________，鸟类的翼等都具有较大的表面积，有利于划水游泳或扇动空气飞行。

33．某班级同学在春游时认真观察并记录了公园中槐树林中的生物种类，观察到的昆虫有红蜘蛛、草蛉、蚜虫、七星瓢虫，此外，林中还可以看到麻雀和喜鹊，它们之间的关系可用如图所示食物网简图表示。

据此回答问题。

（1）这个食物网共有______条食物链。

（2）槐树是生态系统成分中的______。

红蜘蛛、蚜虫是危害槐树的害虫，它们是生态系统成分中的______。

（3）在该生态系统中，大量捕杀麻雀和喜鹊，则短时间内红蜘蛛和蚜虫的数量会______，从而危害槐树。

由此可见，动物在维持______中起着重要作用。

（4）除此以外，动物直接或间接地以植物为食，能促进生态系统的______循环。

34．以下是几种微生物的形态结构图。

请据图回答有关问题：
（1）甲、乙、丁共有的细胞结构为___________。

（2）丙、戊都是病毒，它们结构简单，由___________和___________构成。

只能寄生在活细胞中，戊是专门寄生在___________（填代码）类细胞中的病毒，也叫噬菌体。

（3）在我国唐朝，长安城的裁缝常把长有“绿毛”的糨糊涂在被剪刀划破的手指上，防止伤口发炎，请推理“绿毛”可能是图中的___________图（填图中文字）的生物。

如果是丙侵入人体或者动物体容易引起人和动物患病，就不能用此类物质来治疗，原因是___________。

（4）甲乙两种生物正在进行的生理过程分别为___________。

（5）甲和乙生物结构上最大的区别是___________。

十八、实验探究综合题
35．图甲是部分动物和植物的分类示意图，图乙是某生物兴趣小组给植物珙桐制作的名牌，请据图回答问题。

（1）写出图甲中序号代表的生物名称：[①]_____、[④]_____和[⑥]_____。

（2）珙桐与图甲中_____（填序号）的相似程度最高。

（3）图甲中对动物进行分类主要依据_____方面的特征。

此外，动物的分类还可以比较形态结构，扬子鳄与朱鹮属于脊椎动物，因为体内都有_____。

（4）生物分类的最基本单位是_____。

生物分类等级越小，包含的生物亲缘关系越_____（填“疏远”或“密切”）；生物分类等级越大，包含的生物种类越_____（填“多”或“少”）。

（5）珙桐的学名Davidia involucrata Baill.，该学名的第一部分Davidia是珙桐的_____名（填一个分类等级名称）。

【参考答案】
一、选择题
1．C
解析：C
【分析】
水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。

【详解】
水螅的体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成。

内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化，消化后的食物残渣仍由口排出，故选C。

2．C
【分析】
环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有口有肛门、有刚毛或疣足。

【详解】
A．身体呈辐射对称是腔肠动物的特征，A不符合题意。

B．有口无肛门是腔肠动物和扁形动物的特征
解析：C
【分析】
环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有口有肛门、有刚毛或疣足。

【详解】
A．身体呈辐射对称是腔肠动物的特征，A不符合题意。

B．有口无肛门是腔肠动物和扁形动物的特征，B不符合题意。

C．环节动物依靠刚毛或疣足辅助运动，C符合题意。

D．腔肠动物体表有刺细胞，可以帮助捕获食物，D不符合题意。

故选C。

3．A
【分析】
软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜。

【详解】
乌贼属于软体动物，其贝壳退化成内壳。

海螵蛸为乌贼科动物无针乌贼或金乌贼的内壳，可以入药，具有收敛止血、制酸止痛、收湿敛疮等功能，A正确。

故选A。

4．C
【解析】
【分析】
鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。

【详解】
题干中所提到的短尾花须鼬鳚，生活在水中，体表覆盖细鳞，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动游泳，具备鱼类的特征，因此属于鱼类。

鲸鱼胎生哺乳，属于哺乳动物，A不符合题意；章鱼、鱿鱼身体柔软，属于软体动物，B 不符合题意；鲨鱼、泥鳅用鳃呼吸，用鳍游泳，都属于鱼类，C符合题意；鲍鱼属于软体动物，鳄鱼属于爬行动物，D不符合题意。

【点睛】
解题的关键是知道鱼类的主要特征。

5．A
【分析】
青蛙、海豚和鹦鹉都是脊椎动物。

青蛙属于两栖动物，鹦鹉属于鸟类，海豚属于哺乳动物。

【详解】
图中甲表示青蛙、海鸥和海豚的共同特征，它们都是脊椎动物，体内都有脊柱，A正确。

【点睛】
此题考查的是比较生物的特征，注意识记各类生物的特点是关键。

6．B
【分析】
生物对环境的适应是普遍存在的。

现存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为，可从生物的器官特征去分析。

【详解】
A.草鱼用鳃呼吸，鳃丝富含毛细血管，能够适应水中气体交换，适于在水中呼吸，A正确；
B.蝗虫体表有气门，是气体进出蝗虫身体的门户，用于在陆地上呼吸，B不正确；
C.青蛙是两栖动物，用肺呼吸，皮肤内含有丰富的毛细血管，能辅助呼吸，C正确；
D.大雁属于鸟类，有气囊与肺相通，能够贮存空气，辅助肺进行双重呼吸，呼气和吸气都能进行气体交换，适于空中飞行生活的需要，D正确。

故选B。

【点睛】
解答此类题目的关键是掌握各类群动物的特征，理解生物与环境相适应的结构特点。

7．C
【分析】
两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖；爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。

【详解】
蛙属于两栖类动物，龟属于爬行动物，故A错误；蛙的成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，龟用肺呼吸，故B错误；蛙和龟属于变温动物，体温随环境温度的变化而变化，故C正确；雄雌蛙将精子和卵细胞产生水中结合形成受精卵，而龟将卵产在陆地上，借助太阳光的照射进行孵化，故D错误。

故选C。

【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握两栖动物和爬行动物的主要特征。

8．B
【分析】
此题主要考查的是哺乳动物的主要特征，思考解答。

【详解】
哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳，故选B。

9．C
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能
【详解】
脊椎动物的运动系统由骨、骨连结
解析：C
【分析】
脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成。

人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

【详解】
脊椎动物的运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，三者是运动系统的主要部分，骨连接是骨与骨之间的连接，骨和骨之间能活动的连接叫关节，骨骼肌有受刺激而收缩的特性。

当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

完成一个运动首先要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。

故选C。

【点睛】
解题的关键是理解运动系统的组成和躯体运动的形成。

10．B
【解析】图中的①关节囊，②关节腔，③关节面；④关节软骨。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

由图可知，该图表示的部位是关节，解析：B
【解析】图中的①关节囊，②关节腔，③关节面；④关节软骨。

骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

由图可知，该图表示的部位是关节，在运动中起支点作用。

故选B。

11．D
【分析】
关节在运动中起支点作用，图中①关节囊，②关节腔，③关节头，④关节软骨，⑤关节窝，⑥关节面。

【详解】
骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，A正确；骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，B正确；②关节腔内的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦，C正确；③关节头从⑤关节窝中滑出的现象叫脱臼，D错误。

【点睛】
掌握关节的结构及各部分的功能是解题的关键。

12．C
【分析】
运动系统由骨骼和骨骼肌组成。

骨骼包括骨和关节。

在运动中，神经系统起调
节作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

【详解】
A．当运动员伸直双臂将杠铃举过头顶，肱二头肌和肱
解析：C
【分析】
运动系统由骨骼和骨骼肌组成。

骨骼包括骨和关节。

在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。

【详解】
A．当运动员伸直双臂将杠铃举过头顶，肱二头肌和肱三头肌均处于收缩状态。

A正确；B．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。

B正确；
C．肱三头肌外面的膜属于结缔组织膜，肌腹属于肌肉组织，内外布满丰富的毛细血管和神经，分属结缔组织和神经组织，可见，一块肱三头肌是由多种组织构成的一个器官，在运动中起动力的作用。

C错误；
D．肱三头肌消耗的能量来自肌细胞内的呼吸作用，还与消化系统、循环系统、呼吸系统有关。

D正确。

13．A
【分析】
动物生活在不同环境中，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物的运动方式多种多样，有蠕动、跳跃、飞行、游泳、爬行、奔跑等。

【详解】
A．金丝猴生活在森林里，主要运动方式跳跃
解析：A
【分析】
动物生活在不同环境中，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应，动物的运动方式多种多样，有蠕动、跳跃、飞行、游泳、爬行、奔跑等。

【详解】
A．金丝猴生活在森林里，主要运动方式跳跃和攀援，A符合题意。

B．猎豹生活在草原，四肢发达，主要运动方式是行走和奔跑，B不符合题意。

C．蛇鸟属于鸟类，前肢变成翼，主要运动方式是飞行，C不符合题意。

D．黄金蜂属于昆虫，具有翅，主要运动方式是飞行，D不符合题意。

故选A。

【点睛】
解答此题的关键是明确各动物类群的特征和运动方式析。

14．C
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确
分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先
解析：C
【分析】
社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶。

【详解】
①白蚁群中的白蚁分工合作，群体内形成一定的组织，共同维持群体生活的行为，因此属于社会行为。

②猕猴群中的“首领”和其他雄性猕猴共同保卫群体的安全，说明它们之间有明确的分工和森严的等级制度，属于社会行为。

③小明家养了几十只鸡体现了生物之间的简单的组合，并不具备社会行为的特征，因此不属于社会行为。

④一群狼围捕羚羊，各成员之间有明确分工，狼还有森严的等级制度，群体内形成一定的组织，因此属于社会行为。

⑤几只小鸟共同生活在一个树林里，各成员之间没有明确分工，因此不属于社会行为。

故选C。

【点睛】
理解掌握社会行为的特征是解题的关键。

15．C
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

【详解】
“蜂群中工蜂采蜜、保卫蜂巢，雄蜂交配，蜂王负责产卵”，体现了蜂群中有明确的分工，因
解析：C
【分析】
社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。

【详解】
“蜂群中工蜂采蜜、保卫蜂巢，雄蜂交配，蜂王负责产卵”，体现了蜂群中有明确的分工，因此，以上现象表现的是蜜蜂的“社群行为”，故选C。

16．B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动
物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的
解析：B
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。

【详解】
“老马识途”是遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的学习行为，而不是由遗传物质所决定，是动物生来就有的行为，A错误。

“老马识途”是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用在生活过程中逐渐形成的行为，B正确。

“老马识途”是在遗传因素的基础上形成，而不是与遗传因素无关，C错误。

“小鸟喂鱼”是生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为，是动物的一种本能；而“老马识途”不是马的本能，D错误。

【点睛】
解答此题的关键是知道先天性行为和学习行为的特点。

17．C
【分析】
动物的先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

【详解】
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传
解析：C
【分析】
动物的先天性行为是生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。

【详解】
动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。

①动物生来就具有的行为和③由身体里遗传物质所控制的行为，都是先天性行为的特点。

②不是动物生来就具有的行为④动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，是学习行为的特点。

故选C。

【点睛】
解答此题的关键是知道先天性行为的概念。

18．C
【分析】
根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。

先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。