人教版高一物理必修追寻守恒量—能量PPT优秀课件

在B斜面上：a’＝－gsinβ 0-v2=2ax’ h’＝x’ sinβ=v2/2g
∴h’＝h
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v0 = 0
能量
hA
B
在伽利略斜面实验中，将小球提高到 起始点的高度时，小球被赋予一种形式的 能量——势能。
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第七章 机械能守恒定律
演示： 伽利略理想实验
问题一：我们看到怎样的现象呢？
观 1、小球从一个斜面的某一高度由静止滑下，并运动到另
察 一个斜面的同一高度，经历了哪几个运动过程？
2、这些过程各有什么特点？
hA
Bh
伽利略理想斜面实 验（斜面均光滑）
小球高度降低的同时，速度在增加；高 度升高的同时，速度在减小。
hA
v
B
在伽利略斜面实验中，释放小球后， 小球开始运动，获得速度，小球被赋予一 种形式的能量——动能。
名词解释
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物体由于运动而具有的能量叫做 动能（kinetic energy）。
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小 一、伽利略斜面实验表明
结
“有某一量是守恒的”，这个量叫
做能量。
二、能量
1、势能：相互作用的物体凭借其位置 而具有的能量。
2、动能：物体由于运动而具有的能量。
三、“追寻守恒量”的意义
1、可行性：物质在运动变化过程中存 在守恒量。
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想一想 用“能量”怎样描述伽利略斜面
实验
当小球由最高点沿斜面 A 运动到达最低点 时，能量怎样变化？
v0 = 0
势能去了 哪里？
hA
B
参考面
势能消失
全 部
动能
小球到达最低点 （参考面）
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课后探究
伽利略的斜面实验使人们认识到能量 概念的重要性，我们又知道能量可以转 化，也有大小，那我们如何来量度它呢？ （比如动能和势能我们该如何来量度？）
势能和动能的转化又是怎么进行的呢？ （长度可以用尺子——多少米来量度， 质量可以天平——多少千克来来量度， 那么能量用什么来量度？）
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hA
α
β
B h’
实验表明斜面上的小球在运动过程中
好像“记得 ”自己起始的高度（或与高度
相关的某个量）。
后来的物理学家把这一事实说成是 “某个量是守恒的”,并且把这个量叫 做能量或能。
问题二：用“力”怎样描述伽利略斜面实
验
x
x’Leabharlann hAαβB h’
在A斜面上：a＝gsinα v2-0=2ax h=xsinα=v2/2g
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解决力学问题，同学们往往习惯于运用 牛顿运动定律和运动学知识解决，以为这样 具体可信，而不习惯于从能量的观点和守恒 的思想来分析，但是从本章学习过能量之后 同学们会发现从能量的观点来分析和解决， 往往会给力学问题的解决带来很大的方便， 因此从本章起同学们应注意培养自己从能量 的观点分析、解决问题的能力.
它们都具有动能
火箭
足球 汽车
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名词解释
机械能：动能与势能的总和 。
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2、重要性：物质在运动变化过程中都 要满足一定的守恒定律。
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自然界存在各种不同形式的能量— —机械能(动能和势能)、内能、电能、 化学能、核能等等，各种不同形式的 能量可以相互转化，在转化过程中遵 从能量守恒这个基本原理，本章我们 引入了功和能(动能、势能)等重要物 理量和动能定理、机械能守恒定律等 重要规律，为我们解决力学问题开辟 了新的途径．
高度为0
速度最大
机械能
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“追寻守恒量”的意义 （1）可行性：物质在运动变化过
程中存在守恒量。 （2）重要性：物质在运动变化过
程中都要满足一定的守恒定律。
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名词解释
相互作用的物体凭借其位置而具有的 能量叫做势能（potential energy）。
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它们具有势能
杠铃
被弹高的人
球
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