江苏省灌云县陡沟中学高一化学专题一第一单元丰富多彩的化学物质第6课时物质的分散系学案

一、学习目标：
1．知道胶体是一种常见的分散系，了解胶体的重要性质和应用。

2．能用物质的分散系的概念解释一些实际问题。

1. 根据分散质微粒直径大小，从本质上区分各类分散系
2. 了解胶体的性质和应用 三、学习过程 ●自主质疑
一、分散系及其分类
1．分散系：把____________物质分散在__________(或多种)物质中所得到的体系。

分散系中，被分散的物质(可以是固体、液体或气体)称作__________；分散质分散于其中的物质(可以是固体、液体或气体)称作__________。

例如，泥水混合物中，泥土是分散质，而水就是分散剂。

2．按照分散质粒子大小分类
其中属于稳定体系的是________，________，不稳定体系的是__________。

三、胶体的性质
1．丁达尔效应
当光束通过胶体时，可以看到________________________，这是由于胶体粒子对光线 ________形成的。

丁达尔效应可用来区分______________。

2．聚沉：胶体形成沉淀析出的现象。

胶体是电中性的，但胶粒是带电荷的。

向胶体中加入电解质容易中和胶粒的电荷而破坏其稳定性，胶体一般会凝聚为沉淀。

其方法主要有：①加热 ②加入带相反电荷胶粒的胶体 ③______________________。

3.胶体的吸附性
胶体粒子颗粒小，表面积大，具有很强的吸附作用。

● 合作探究
1、Fe(OH)3胶体的制备
现有FeCl 3饱和溶液，如何制备Fe(OH)3胶体？ 2、P13 活动与探究
●交流展示
1、如何用简便的方法鉴别胶体和溶液
2、氢氧化铁胶体的应用
●迁移运用
1、下列属于胶体的是( )
A．生理盐水B．泥浆C．蛋白质溶液D．植物油分散到水中
2、下列分散系中，分散质粒子直径最大的是()
A．雾B．石灰乳C．FeCl3溶液D．氢氧化铁胶体
3、溶液、胶体和浊液这三种分散系的根本区别是()
A．是否是大量分子或离子的集合体B．能否通过滤纸
C．分散质粒子直径的大小D．是否均一、透明、稳定
4、明矾净水的作用是（）
A．除去水中氯离子B．除去水中钙离子C．除去水中悬浮物D．杀死水中细菌5、当光束通过下列分散系时，能形成一条光亮通路的是( )
A．食盐水B．碘酒C．淀粉溶液D．Fe(OH)3溶胶
6、已知土壤胶体带负电，在土壤里施用含氮量的下列肥料，肥效较差的是（）
A．硫酸铵B、碳酸氢铵C、硝酸铵D、氯化铵
四、学习评价A、满意（） B、比较满意（） C、不满意（）
教师评价A、满意（） B、比较满意（） C、不满意（）。