幼儿园大班科学课教案《防身绝招》

幼儿园大班科学课教案《防身绝招》
一、教学目标
1.知识目标
•了解常见的急救知识，如心肺复苏、止血、烫伤等；
•了解防身术的基本知识和练习方法；
•学习掌握防身术的技巧；
•培养幼儿的勇气和自我保护意识。

2.能力目标
•学会使用简单的防身术，提高自我保护能力；
•学会在实际生活中运用所学知识和技能，达到安全自护的效果。

3.情感目标
•培养幼儿积极向上的心态和勇敢面对困难的精神；
•增强幼儿的自信心，提高自我保护意识。

二、教学准备
1.教具
•展示板、图片；
•筆記本電腦，以便让學生参考视频。

•平地空旷的教学场地。

2.素材
•防身术实际操作演示视频；
•防身术练习图片。

三、教学内容及流程
1.引入
教师向幼儿提问：“小朋友们知道什么是防身术吗？在生活中，你们是否遇到过需要保护自己的时候？今天我们的主题是《防身绝招》，让我们一起来学习一些防身技巧吧！”
2.培训
•针对危险事件，如心肺复苏、止血、烫伤等，给孩子介绍基本的急救知识。

•通过PPT或者视频的展示让孩子看到防身术的场景，以便帮助孩子更好的理解何时何地需要防身。

•防身术的原则：利用周围的环境物品，躲避和回旋等。

•学习防身术的五个技巧：抱着要攻击的人转圈、用腿踢对方要害、使用双手攻击对方要害、逃跑、用尖物进行反击。

3. 实践操作
现场教授练习防身术的方法和技巧： - 教师示范防身术， - 让孩子们试着一步步的模仿，现场纠正注意事项。

- 分配游戏角色，模拟攻击和防御情景，让孩子们轮流练习防身技巧。

4.总结
总结教学内容，让孩子们对所学知识和技能进行回顾整理，帮助他们更好地掌握学到的知识技能。

5.教学反思
教师在总结中反思教学过程，并对不足之处加以改善优化，从而使下一次教学更加优秀。

四、教学评价
1. 教学效果评价
教师通过教学观察和提问的方式，了解孩子掌握知识和技能的程度，更好的评价本次教学成果。

2. 学生评价
教师对于学生的表现进行评价，并收集学生的意见和建议，了解学生对于此次教学内容的反响，帮助教师更好的改进教学内容和方法。

五、教学体会
通过防身术课的教学收获颇丰。

通过教学我体会到了教学的力量，更加了解到教学的重要性，认识到在教学过程中，既要注意方法严谨的安排与教学步骤的逐步推进、又要注重学情的把握和理解启发，不仅关注学生知识的输入，还要通过教学手段促进学生情感、思想的发展和成长。