收藏那份无言的褒奖作文600

收藏那份无言的褒奖作文600
作文一：
我有一个特别的盒子，里面收藏着一份无言的褒奖。

那是一张画，一幅我小时候画的画。

记得那时候，我刚上小学。

美术课上，老师让我们画自己的家。

我特别认真地画，画了小小的我，画了爸爸妈妈，还有我们家的小花猫。

画完后，我自己觉得还不错。

可是周围的同学画得都好漂亮呀，我就有点沮丧。

下课了，我把画放在桌子上就去玩了。

回来的时候，我发现我的画上多了一个小贴纸，是一颗金色的星星。

我很奇怪，问周围的同学，他们都说不知道。

我就想，这一定是老师悄悄给我贴上的。

那时候，老师没有说任何话，可是这个小贴纸就像无声的表扬。

我把这张画小心翼翼地放进我的小盒子里。

每次我打开盒子看到这张画，就会想起那时候的自己，也会想起老师无声的鼓励。

这个无言的褒奖，让我变得更有自信。

后来我越来越喜欢画画，每次画画的时候，我就会想到那颗金色的星星，就会更努力地去画。

这个小小的褒奖，就像一束温暖的光，一直照着我，让我在成长的路上充满力量。

作文二：
在我的记忆里，有一份无言的褒奖，它就像一颗甜甜的糖果，一直甜在我的心里。

那是一次学校的大扫除。

我负责擦教室的窗户。

窗户可脏了，上面都是灰尘和污渍。

我拿着抹布，一点一点地擦。

擦了好久，我的手都酸了，可是窗户还是没有擦得很干净。

我有点想放弃，但是看到同学们都在努力干活，我又鼓起了劲。

我换了一盆干净的水，又开始擦。

窗户变得亮晶晶的。

我擦了擦额头上的汗，看着干净的窗户，心里可高兴了。

这时候，班主任老师走进了教室。

他看了看教室，然
后走到窗户前，用手摸了摸我擦的窗户。

他没有说话，但是他对我笑了笑，还竖起了大拇指。

我当时脸都红了，心里却像开了花一样。

这个笑容和大拇指就是无言的褒奖呀。

我把这份褒奖深深地记在心里。

从那以后，每次大扫除，我都特别积极，因为我知道，我的努力老师都看得到。

这个无言的褒奖，让我懂得了只要努力就会被认可，它是我成长路上的宝贝，我会一直收藏着。

作文三：
我有一份珍贵的收藏，那是一份无言的褒奖。

有一次，我参加学校的跑步比赛。

我站在跑道上，心里特别紧张。

旁边的同学都看起来很厉害的样子。

“砰”的一声，比赛开始了。

我拼命地跑，可是很快就被好多同学超过了。

我有点想放弃，但是我听到同学们在旁边喊：“加油，加油！”我就咬咬牙，继续跑。

跑到一半的时候，我不小心摔倒了。

膝盖擦破了皮，好疼啊。

我看着前面的同学越跑越远，眼泪在眼眶里打转。

这时候，我们班的体育委员跑了过来，他伸出手把我拉了起来。

他什么都没说，只是拍了拍我的肩膀，然后陪着我一起跑。

虽然最后我没有拿到好名次，但是当我跑到终点的时候，我看到老师和同学们都在为我鼓掌。

他们没有因为我摔倒了而嘲笑我，他们的掌声就是无言的褒奖。

我把这份褒奖放在心里最柔软的地方。

从那以后，不管遇到什么困难，我都会想起那阵掌声，然后充满力量地去面对，因为这份无言的褒奖给了我勇气和信心。