坚持正确导向 科学实施珠心算APP运用与推广策略

一 、 珠 心 算 ＡＰＰ带 来 的 困 扰 一 是影 响孩 子视 力 。有 资料 显示 ，导 致 眼睛近 视 的 第 一名是 使 用手 机 、电脑 、ｉｐａｄ等 。这些 电子产 品本 身含 有 一 定 闪烁 的发 光 体 ，加 上运 用 时距 离 较 短 ．光线 强 ， 图象 有 闪动 感 ，若 看 的时 间 过长 ．导 致 眼 肌调 节 紧张 和 疲 劳 ，就 会 损 害视 力 ，产 生 近 视 ，特 别 是 少 年 儿 童 、幼 儿 ，视力 还没 有成 熟 ，容易 造成 伤害 。另外 ，珠心 算看 题 练 习时 ，其 过程 不允 许 眨 眼 睛 ，因为 眨 眼 睛会 影 响心 算 速度 或跟 不 上闪数 速 度 。专 家指 出 ，睁 眼凝 视变 动快 速 的 发 光体 屏 幕 ，眼 睛 眨 也 不 眨 ，容 易 干 燥 ，时 间长 了会 有 异 物 感 ，流 泪 ，甚 至 视 物 模 糊 。 二是 忽 视传 统 书 写教 学 与训 练 。传 统 的 珠心 算 教 学 与训 练 通 常采 用 纸 质 ，最 多 只是 看ＰＰＴ大 屏 幕 ．通 过 书写 数码来 展 示结 果 ，而珠 心算 ＡＰＰ教学 通 常直 接在 平 板 上 手 动数 码键 或符 号 输 入结 果 ．不 需 要 书写 。这 样 长 时 间 的教 学 与 练 习会 影 响孩 子 的 书２一：＝＝：盈
目 室 堡兰 ！ ！： ！
二 、珠心 算ＡＰＰ的运 用与推 广 运用 珠心 算ＡＰＰ势在 必行 ，这 是现 代 科技 对 教学 的 要 求 ，针 对上 述 存在 的困 惑应 该 如何 合 理 、科 学 的运 用 珠 心算 ＡＰＰ，并 加 以推 广 ，笔 者认 为应 在保 持 传 统 教 学 特 色 的基础 上 ．发挥 现 代科 技 的 优势 ，实现 珠 心算 教 学 与 洲练 现代 化 （一 ）要 坚持 先试后 推 的珠 心算ＡＰＰ教学 战 略 。到 目 前 为止 ，我 国还 有 六 千多 万 人 口处 于贫 困 ，直 到２０２０年 才能 彻底 消 除贫 困 ，实 现真 正脱 贫 。我 们不 能让珠 心算 ＡＰＰ成 为 富人孩 子 的专利 品 ．应该 让 所有 孩子 都 能摆 脱 智 力上 的贫 困 ，让 他们 也拥 有 美好 的未 来 。 因此 ，珠 心 算ＡＰＰ的 推广应 与 国家 的宏 观决 策相 一致 。同 步伐 ，逐 步 稳 妥地 推 广 珠 心算 ＡＰＰ，为实 现 教育 兴 国 、文化 强 国 作 贡献 。 １、设 立 珠 心 算ＡＰＰ教学 实验 点 。珠 心算 ＡＰＰ的运 用 ．需 要多 方位 的技 术 环 境 支撑 。 首先 ，通 过 校 冈无 线 网 络 的覆盖 来满 足学 生 获得 学 习用 的 资源 以及教 师与 学 生之 间 的交互 沟 通 ；其 次 ，建立 学 习 平 台来 满 足对 学 习 资源 的管理 和 教学 方式 的支撑 。另 外 ，家庭 的无线 网 络 连 接 可 以满 足学 生 的在 线学 习 。因 而投 入 的成 本较 大 ．可 在全 国范 围内设 立 珠 心算 ＡＰＰ教 学 实 验 点 ，不 发 达地 区要 争 取政 府 财政 和非 遗文 化 相关 部 门 政策 上 的 扶 持 ，给予 适 当 的经 济补 助 ．同 时免 费 进 行珠 心 算 ＡＰＰ 教 学培 训 ，适 当 降低 珠心 算 ＡＰＰ的 运用 成 本 ，让 所 有 的
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◆ 王 卫 达
社会 信 息化 是新 时代 的标 志 。必 须 与 时俱 进 ．紧 跟 时代 步伐 。尽 管 现 代科 技 会 带来 诸 多 副作 用 ．例 如 手 机 、网络 等 对人 体 的辐 射 ，以及 对人 眼 的伤 害 ，汽 车 的 尾 气 对人 体 的影 响 等几 乎 人人 皆知 ，但 丝 毫没 有 降低 人 们 对这 些先 进 工具 使 用 的热 情 ，否 则 就会 落 伍 ，就会 被 社会 所抛 弃 。作为 信息 化 时代产 物 的珠心 算ＡＰＰ同样 如 此 ，其 在珠 心 算教 学 与训 练 中作 用 和 影 响力 有 目共 睹 ，实 现 了全 新 的珠 心算 教 学模 式 ，激发 了孩 子 们 学 习 珠 心算 的兴趣 ，提高 了全 员 的参 与 度 ，拓 展 了孩 子 的视 野 ，但 同样 存 在需 要 注 意 的问题 。如 何趋 利 避 害 ．使优 势 与便 利最 大化 ，值得 探讨 与交 流 。
ｌ、定位— — 以传 统教 学模 式 为 主 、现 存珠 心 教 学 有 一 种 “喜 新 厌 ”的现 象 ，当 下最 时 髦 的就 是 运 Ｊ｝ｊ 珠 心箅 ＡＰＰ进 行 教学 训练 ．但 很 多忽 略 甚 至放 卉 ¨ｒ 传 统 的纸 质训 练 ，无 论足 彳亍算 还 是 听箅 ，珠 算 还 足心 算 ．例题 讲解还 是巩 练 习都 依 赖 ｌ＝电视 大 屏幕 或 是 平 板 ，整 堂 珠 心 箅 课 邯 平 板 的包 … 之 ＩＪ 有 珠 心 ＡＰＰ是 不是 该放 弃传统 的珠心算 教 学 训练呢 ？回答 足 定 的 。多媒体 永 远是 课堂 教学 的辅 助 手段 ，融 入课 常要 掌握 “度 ” ．尽 管珠 心并 ＡＰＰ作 为新 必 的教学 模 式 ． 果 完 全依托 进 行 教学 Ｉｊ圳练 ，不 能排 除 教 学 的格 式 化 和 缺 少 灵 活 性 ．因 而 必 须 进 行 人 为 ｆ 预 ，｝ｆ：珠 心 算 教 学 训 练 更加 多样 、生动 将 珠心 算ＡＰＰ与传统 珠 心算 教学 相结 合 ，要 足 传统 ，突 …现 代 ，切 勿 珠 心算 ＡＰＰ包 揽 ， 让 珠 心斡 焕 发新 时 代 的气 息 ，成 为 ，ｒ发 少儿智 力潜能 的最 佳 手段 与方 法 ，使 传 承弘 扬 中华珠 算 优 秀文 化落 到 文 处
２、定 时—— 每 次 川ｔ时 不 趔过 ｌ０分钟 。医 学研 究表 明 ，特 意 眨 眼 ，对 眼Ｈ 的保 护 Ｉ 常有 效 、医 生 建 议 每 分 钟 至 少 眨 Ｈ艮１０次 左 ． 不 仪 有 助 十 促 进 汨 液 分 泌 ，缓 解 ｆ燥 酸 涩 的症 状 ， 目Ｊ口『以清 沽 眼 ，给 眼 睛 小 小 的 按 ，从 而 缓 解 眼 睛 疲 劳 ：因 此 ， 珠 心 算 教 学 圳 练 中 受 避 免 对 发 光 体 的 看 算 练 习 时 『臼】过 长 ，建 议 每 次 运 用 应 根 据 教 学 对 象 的 年 龄 大 小 ， 确 定 连 续 运 Ｊ｝Ｊ的 时 最 长不 超 过 ｌ０分 钟 同时 要 做 好 防 ｝，ｌ措 施 ，经 常 以 热 水 、热 乇 ｌｌ】或 蒸 气 等 熏 浴 双 眼 ．促 进 眼 部 的 液 循 环 ，趋 减 眼 睛 的 疲 劳感 尢 沦处 ｒ哪 个 年 龄段 的孩 予 ，鄙 要养 成 每 一 个 小 时 眼 睛 休 息 ３～５分 钟 ，远 眺 ｆ１：米 外 的 绿 色 植 物 或 『寸】日 养 神 ， Ｊｉ：定 期 至 少 每 半 年 进 行 一 次 视 觉 健 康 检 查
孩 子 能 用上 ，用得 起 ，否则 将 阻 碍珠 心 算ＡＰＰ的推 广 和 普 及应 用
２、因地 制宜 实行 珠心 算ＡＰＰ教学 。对经 济发 达地 区 可进行 全 面推 广 ，根 据 各地 的珠心 算 教学 设 置珠 心 算 ＡＰＰ内容与形 式 ，尽 量 不要 千篇一 律 ，要体 现 百花 齐放 。 各 地珠 心 算教 师 要充 分 发挥 自己 的聪 明 才智 ．将 自己 的教学 特 色和教 学风 格渗 透ＡＰＰ教学 软件 设 置 中 ，努 力 使 自己的珠 心算 教学 更加 个性 化 ．更 富有 成效 。
至 逐渐 退化 三 是过度 依 赖 网络影 响孩子 发挥 。珠 心算ＡＰＰ依托
网络 ，整 个 教学 与 练 习完全 通 过 网络 来 实现 。例 如 查找 有关 珠 心算 的资 料 ，进 行 网上珠 心 算教 学 、练 习 、ＰＫ等 ， 这样 过 度依 赖 网络 学 习 ，不适 应 现行 纸 质 的珠 算珠 心 算等 级 鉴定 和 比赛 ，势 必 影 响孩 子对 珠 算珠 心算 水 平 的发 挥 。
３、切合 实际 ，科学 研 发 。对珠 心算ＡＰＰ教 学软 件 要 不 断更 新 ．针 对珠 心算 教 学 中教 师 教学 负担 最 重 、最 难 展示 的 部分进 行攻 关研 发 ．将珠 心算 ＡＰＰ教学 平 台打造 成 集 算 盘 、珠 算 术 、珠 算 文 化 、珠 心 算 为 一 体 的 教 学演 示 、训 练 、比赛 、鉴 定 多功 能立 体平 台 ，集 知 识 、趣 味 、思 想 等 为一体 的教学 系统 ，为 孩 子珠 心 算学 习 成长 营 造 理 想 的学 习环境 。
四是 加重 贫 困孩子 家庭 经济 负担 。珠心 算ＡＰＰ教学 需要 网络支 撑 ，尤其 是课 后 的 孩子 练 习 与辅 导 ，更 是 离 不开互 联 网支 持 。每个 月需 要付 网络费 ，这对 家庭 困难 的孩 子来 讲难 以承 担 ，更 何况 需要 一个平 板 。有 的孩 子 家里 连 １０几块 钱 的算盘都 买 不起 ，怎 能有 条件 运用 ＡＰＰ 学 习珠 心 算 呢？
２、讲究 时效 ，适度 运用 。考 虑 到珠 心算 ＡＰＰ教 学对 孩 子 的视 力和 身 体有 一定 影 响 ，包 括 电子 辐射 和 屏 幕 的明 暗等 因素 ，运 用 时要 与传 统 纸质 教 学融 合 ，发 挥好 珠 心算 ＡＰＰ的最大优 势 。 同时要 与社 会现 实相 联 系 ，适 当进行 珠 心算ＡＰＰ答 题 练 习 ，把 通 过珠 心 算ＡＰＰ练 习作 为巩 固所 学 内容 的另 一种 形 式 ，不 要 一 味地进 行 专项 训 练 ，这样会 导致 孩子 视 力等方 面 的影响 。
１、降低 成本 ，合理 收 费 。珠 心算 ＡＰＰ的推 广不 能 以 盈 利 为 目的 ，要 倡 导先 进 的珠 心算 教 学 理念 ，让 孩 子们 领 略先 进 科技 的 魅力 ，让 家 长感 受 到 现代 科技 带 来 的 珠 心算 先进 文 化 ．对孩 子 的 教学 有着 无 与伦 比的优 越 ， 不 能在 社会上 形 成类似 传销 式 的珠 心算ＡＰＰ教 学 ，收 费 层 层叠 加 ，这将 有损 于 珠心 算 教学 ，违 背 珠 心算 教 学 的 宗 旨。