浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力学前教育原理历年真题试卷汇编2_真题-无答案

浙江省幼儿园教师资格考试保教知识与能力（学前教育原
理）历年真题试卷汇编2
(总分82,考试时间90分钟)
1. 单项选择题
1. 我国教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。

A. 主动性
B. 活动
C. 兴趣
D. 创造力
2. 提出了“教育即生活”的概念的教育家是( )。

A. 杜威
B. 卢梭
C. 蒙台梭利
D. 洛克
3. 皮亚杰认为，在儿童心理发展中起决定作用的是( )。

A. 成熟
B. 物体经验
C. 社会经验
D. 平衡化
4. 被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是( )。

A. 杜威
B. 卢梭
C. 蒙台梭利
D. 洛克
5. 培养儿童独立自主性的难点在于( )。

A. 幼儿园
B. 家长
C. 社区
D. 学校
6. 发展适宜性原则有两个方面的涵义，即年龄适宜性和( )。

A. 群体适宜性
B. 小组适宜性
C. 个体适宜性
D. 社区适宜性
7. 我国学前教育中所特有的一条原则是( )。

A. 独立自主性原则
B. 发展适宜性原则
C. 保教结合原则
D. 综合性原则
8. 学前教育的实质就是( )。

A. 综合教育
B. 启蒙教育
C. 独立性教育
D. 适宜性教育
9. 活动性原则源自于( )的“做中学”。

A. 皮亚杰
B. 夸美纽斯
C. 福禄贝尔
D. 杜威
10. 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。

A. 发挥一日生活的整体功能原则
B. 重视年龄特点和个体差异原则
C. 尊重儿童原则
D. 实践性原则
11. 幼儿园两大方面的工作是( )。

A. 保育
B. 保育和教育
C. 保护儿童
D. 照看孩子
12. 幼儿园的基本活动是( )。

A. 保育
B. 保育和教育
C. 游戏
D. 照看孩子
13. 《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布的时间是( )。

A. 1996年7月
B. 1996年9月
C. 2001年7月
D. 2001年9月
14. 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等面的发展。

A. 知识、技能、能力、情感、态度
B. 情感、态度、能力、知识、技能
C. 能力、情感、态度、知识、技能
D. 情感、态度、知识、技能、能力
15. 集体活动一般是在教师直接指导下进行的活动，它的特点是( )。

A. 有计划性
B. 全班幼儿在同一时间内做相同的事情
C. 有组织性
D. 幼儿按自己兴趣做事
16. ( )应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。

A. 教师
B. 家长
C. 同伴
D. 保育员
17. 福禄贝尔为儿童创造了一种操作物——“恩物”，不包括将( )融为一体。

A. 玩具
B. 教具
C. 教法
D. 教材
18. 下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务?( )
A. 主动性
B. 独立性
C. 实践性
D. 创造性
19. 学前晚期的儿童能够对物体进行分类。

例如，区分菜时能把菜分为素菜和荤菜，素菜又能分为白菜、萝卜等，荤菜又能分为肉类、蛋类等。

对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。

这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是( )。

A. 爱学、好问
B. 抽象思维发展
C. 语言能力明显提高
D. 认知能力形成
20. 人本位的儿童观认为( )。

A. 儿童是家族繁衍的工具
B. 儿童是父母的私有财产
C. 儿童享有生存权、发展权、教育权
D. 儿童是国家的财富
21. “三岁之魂，百岁之才”。

儿童发展到三岁，可以说完成了人生第一个发展时期。

下面对三岁儿童特点的表述不正确的是( )。

A. 强烈的好奇心
B. 好模仿
C. 出现“第一反抗期”
D. 有意性行为开始发展
22. 下面不是针对1～2岁的儿童开展教育的途径有( )。

A. 游戏
B. 户外活动
C. 阅读
D. 体育锻炼
23. ( )是实施学前儿童德育的最基本的途径。

A. 家庭教育
B. 学前教育
C. 社会教育
D. 日常生活
24. 2001年，国家制定了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，将幼儿园的教育内容划分五大领域，下列哪个不属于五大领域?( )
A. 健康
B. 语言
C. 社会
D. 人文
25. 下面哪个选项不属于目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出明显的共同点和发展趋势?( )
A. 重视儿童视力健康
B. 重视儿童与环境的交互作用
C. 重视儿童智力和创造力的发展
D. 重视家庭在学前教育中的作用
26. 幼儿园课程的性质不包括( )。

A. 基础性
B. 非义务性
C. 强制性
D. 启蒙性
27. 幼儿社会发展是通过( )实现的。

A. 学校教育
B. 自身的社会化过程
C. 家长的教导
D. 社会的帮助
28. 幼儿德育工作的内容不包括( )。

A. 文明礼貌教育
B. 友爱教育
C. 集体生活教育
D. 热爱大自然
29. 以下选项中，不属于幼儿园教学特点的是( )。

A. 目的性与强制性
B. 生活性与启蒙性
C. 游戏性与情境性
D. 活动性与参与性
30. 教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是( )。

A. 直接“教”的方式
B. 间接“教”的方式
C. 灌输的方式
D. “填鸭式”教育
2. 简答题
1. 我国学前教育的目标是什么?
2. 简述幼儿教育的意义。

3. 简述福禄贝尔的幼儿教育理论。

4. 简述陶行知在幼儿教育方面的主要贡献。

5. 简述张雪门的自由教学法。

6. 简述陶行知对幼稚园教师提出的要求。

3. 论述题
1. 试述幼儿园教育的特殊原则。

2. 试述幼儿园教育目标层次间的相互关系。

3. 试述新时期幼儿园在实现双重任务的过程中遇到的挑战。

4. 试论述幼儿独立自主性教育中应注意以下几个问题。

5. 试论述保育工作者的工作范畴和任务。