四年级下册信息技术教案-6.文字变化样式多｜蒙教版

生：愿意
师：那和喜羊羊的比起来灰太狼的有哪些不足呢？
先从标题、作者，古诗的位置来看？
生：标题居中、作者靠右，古诗的位置居中
师：要想改变《灰太狼的礼物》中的这些位置，我们该怎么做？
看看谁最聪明第一个找到的？
学生演示操作
师：现在请大家完成标题居中、作者右对齐，古诗的位置居中。

大家完成的非常棒，现在请一位同学帮老师完成。

我们刚刚学习的是设置段落对齐按钮（板书：设置段落对齐）
现在我们来看看这些按钮得名称是什么？（ppt展示抢答）
3.设置字体和字号
师：完成了设置对齐以后，灰太狼的礼物和喜羊羊的还有哪些不同呢？从文字来看。

生：字的大小，字的样子
师：我们用字号表示文字的大小。

字体表示文字的书写体，如楷体，宋体等。

（板书：设置字体和字号）
谁能找到找到改变字体字号在哪操作？生：展示
教学设计
单击字体字号后的倒三角出现了下拉列表，会发现字体字号很丰富。

现在我们就可以“变”出各种各样的文字形式了。

操作展示，老师的为何不变？
生：没有选中
师：谁来告诉老师该怎么操作？
生操作讲解。

（1）在标题前单击，插入点出现在标题前
（2）按住鼠标左键向右拖动，使指针移动到标题的右边，标题就被选定了
（3）再选择字体字号
师：这就是“先选定再设置”原则，现在咱们一起动手把灰太狼的礼物变得和喜羊羊的一样好看。

学生操作，教师巡视。

（错误操作后，该怎么办？撤销按钮可以撤销前一步的操作结果，多次可以撤销多次，恢复按钮可以恢复已经撤销的操作结果。

）师：在同学们的帮助下，灰太狼的礼物也非常漂亮了，我们来欣赏一下两位同学的作品。

学生展示，评价。

教师评价。

（标题突出，位置摆放得当，布局合理，大小适中）
三、小结
灰太狼看到你们把它的礼物变得这么漂亮十分感动写来感谢信，但是它又忘记改变文字样式了。

请同学们用今天所学的知识1.打开文档；2.设置段。