教学技能大赛教案

教学技能大赛教案
我参加这教学技能大赛啊，那可真是像一场大冒险。

我站在那讲台上，看着下面那些评委老师的脸，就像看着一片奇怪的树林，表情各不一样。

有的老师呢，戴着眼镜，那镜片后面的眼睛啊，就像两个小探照灯似的，好像要把我看穿。

我开始讲我的教案内容了。

我这教案啊，可是费了我不少心血，就像我精心养大的孩子一样。

我讲的时候，手在空中比划着，就感觉自己像是个指挥家，那些知识就是我的小音符，我得让它们规规矩矩地排好队，然后一个一个跳进学生们的耳朵里。

我讲着讲着，突然就想起我刚开始当老师那会。

那时候啊，我站在讲台上，腿都有点打哆嗦，脸也红红的，像个熟透的苹果。

现在呢，虽然还是有点紧张，但比那时候可强多了。

我就跟评委们说：“各位老师啊，我这一路走来不容易，刚开始教学的时候，那就是个啥都不懂的愣头青。

”我一边说，一边挠挠头，有点不好意思。

我这教案里有个特别有趣的教学方法，我给它取名叫“知识大闯关”。

我就想象着学生们像一群小勇士，在知识的丛林里冒险，每一关都是一个知识点。

我讲这个方法的时候，眼睛亮晶晶的，就像藏着小星星。

我看着评委老师说：“老师们，你们想啊，孩子们对这个多感兴趣啊，就像玩游戏一样，开开心心就把知识学了。

”我还模仿着学生们闯关时那兴奋的样子，蹦了两下，逗得有个评委老师都笑了。

在讲到一个难点的时候，我故意停顿了一下，眼睛在教室里扫了一圈，就像个老猎手在寻找猎物。

然后我压低声音说：“这个地方啊，就像一个隐藏的小怪兽，很难对付，但是我们只要找到它的弱点，就能轻松打败它。

”我这时候脸上的表情严肃得很，就像真的要去打怪兽一样。

我还讲了一个我和学生之间的小故事。

有个学生特别调皮，上课总是捣乱。

我就把他叫到办公室，本来想狠狠批评他一顿的。

可是我看着他那小眼睛，滴溜溜转，像个小机灵鬼。

我就心软了，我跟他说：“你这孩子啊，聪明是聪明，就是这精力没用到正地方。

”然后我就跟他一起制定了个小计划，让他当我的小助手，帮我管理课堂纪律。

你还别说，这孩子后来变得可听话了，学习成绩也提高了不少。

我讲这个故事的时候，脸上满是欣慰的笑容，就像看着自己种的小树苗终于长成了大树。

这教学技能大赛啊，真是让我又紧张又兴奋。

我就盼着我的这个教案能像一颗种子一样，种到评委老师们的心里，然后在教育的大花园里开出一朵漂亮的花来。