六年级上册数学一课一练第六单元 第1课时 百分数的意义和读写(1) 苏教版(含答案)

第1课时百分数的意义和读写(1)
1.填一填。

(1)表示一个数是另一个数的()的数,叫做百分数,百分数又叫作()或()。

(2)中国健康教育中心对部分城市开展的调查显示,居民正确洗手率仅为百分之四,横线上的数写为()。

,已卖的苹果与苹果总量的比是(3)一堆苹果,已卖出了45%,已卖了这堆苹果的()
100
()。

(4)一批产品的合格率是97%,()占这批产品总数的97%。

2.辨一辨。

(对的画“√”,错的画“×”)
(1)分母是100的分数叫作百分数。

()
(2)27.8%读作百分之二十七点八。

()
与39%的意义相同,读法也相同。

() (3)39
100
(4)百分数只表示两个数的倍比关系,不表示一个具体的数值。

() 3.下面每个大正方形都表示“1”,涂色部分和空白部分各占“1”的百分之几?
涂色部分()涂色部分()
空白部分()空白部分()
4.(生活情境题)写出下列横线上的百分数。

(1)中国用世界百分之七的耕地养活了世界百分之二十二的人口。

百分之七写作(),百分之二十二写作()。

(2)据调查,人们在日常生活产生的生活垃圾中,可利用的废弃纸张约占百分之二十八点七,废弃金属约占百分之十六点四。

百分之二十八点七写作()
百分之十六点四写作()
5.读出下面的百分数,并说出每个百分数的含义。

(1)咱们学校有60%的学生参加了课外兴趣小组活动。

(2)
6.(易错题)下面哪些分数可以用百分数表示,圈一圈。

(1)一根铁丝长35100
米。

(2)一批苹果重67100吨,已经卖出了其中的45100。

(3)汽车是大气污染最大的污染源,60100~90100
的大气污染来自汽车。

7.这两个学校的男生人数一定相等吗?为什么?
第1课时 百分数的意义和读写(1)
1.(1)百分之几 百分比 百分率
(2)4% (3)45 9∶20
(4)合格的产品
2.(1)× (2)√ (3)× (4)√
3.36% 47% 64% 53%(从左到右,从上到下)
4.(1)7% 22% (2)28.7% 16.4%
5.(1)60%读作百分之六十,表示参加兴趣小组活动人数占学校总人数的60100。

(2)4%读作百分之四 3%读作百分之三 表示脂肪的含量占总量的4100,蛋白质的含量占总量的3100。

6.(2) (3)
7.不一定相等,因为两个学校的总人数不一定相等。