广西科学技术出版高中信息技术说课教案《创建图文并茂的网

广西科学技术出版高中信息技术说课教案《创建图文并茂的网页》
一、教材分析
《创建图文并茂的网页》是人教版高中信息技术课程的一个教学内容。

本节课旨在让学生了解和掌握网页设计的基本技巧，培养学生运用信息技术进行创新的能力。

通过本节课的学习，学生将能够运用文字、图片、等元素，创建一个内容丰富、形式美观的网页。

二、学情分析
学生在学习了网页制作的基本知识后，已具备了一定的网页制作技能。

但如何在网页中合理运用图文元素，使网页更具吸引力，仍需要进一步指导。

本节课应注重培养学生的审美观和创意能力，提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。

三、教学目标
1. 知识与技能目标：了解网页中图文并茂的优点，掌握在网页中插入文字、图片、等元素的方法。

2. 过程与方法目标：通过实践操作，培养学生独立设计网页的能力，提高创新意识。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对信息技术的兴趣，增强团队协作精神，提高学生在现实生活中运用信息技术的能力。

四、教学重点与难点
重点：网页中图文并茂的设计原则，插入文字、图片、等元素的方法。

难点：如何创意设计网页，使网页更具吸引力。

五、教学方法与手段
1. 教学方法：采用讲授法、示范法、实践法、分组合作法等。

2. 教学手段：利用多媒体教学设备，展示实例网页，引导学生直观地感受图文并茂的优点；利用网络平台，让学生分组合作，共同设计网页。

六、教学过程
1. 导入新课：通过展示一个精美的网页，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2. 讲授新课：讲解网页中图文并茂的设计原则，演示插入文字、图片、等元素的方法。

3. 实践操作：学生分组合作，根据设计原则，插入相应的图文元素，创作网页。

4. 展示与评价：各小组展示自己的作品，互相评价，教师点评，共同提高。

七、课堂小结
回顾本节课所学内容，总结网页中图文并茂的设计原则，强调在实际应用中灵活运用所学知识。

八、课后作业
1. 根据本节课所学，修改和完善自己的网页作品。

2. 收集生活中的图文并茂的实例，分析其设计优点，为下一节课的学习做好准备。

九、教学反思
教师在课后对自己的教学进行反思，了解教学效果，针对存在的问题，调整教学策略，以提高教学质量。

十、评价方式
1. 学生自评：评价自己在网页创作过程中的学习情况，发现优点和不足。

2. 同伴评价：互相评价对方的网页作品，共同提高。

3. 教师评价：根据学生的作品，给予客观、公正的评价，提出改进建议。

十一、教学拓展
引导学生关注信息技术的最新发展，了解新兴的网页设计工具和技巧，提高学生的信息技术素养。

十二、教学资源
1. 教材：《创建图文并茂的网页》
2. 辅助材料：网页设计实例、相关软件教程、网络资源等。

十三、教学进度安排
1课时
十四、教学注意事项
1. 关注学生的个体差异，因材施教。

2. 注重培养学生的团队协作精神，提高实际操作能力。

3. 关注信息技术的发展，不断更新教学内容。

十五、教学预案
针对可能出现的问题，如学生操作失误、网络故障等，教师应提前准备好应急预案，确保课堂教学的顺利进行。

六、教学活动设计
1. 活动目标：通过小组合作，学生能够实践运用所学知识，创作出内容丰富、形式美观的网页。

2. 活动过程：
a) 学生分组，每组选定一个主题，如文化、科技、旅游等。

b) 各小组讨论确定网页结构，分工合作，完成网页设计。

c) 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

3. 活动评价：以小组为单位，评价各组的网页作品，从内容丰富度、美观度、创意性等方面进行评价。

七、教学策略
1. 任务驱动：教师提出具体任务，引导学生为主线，自主探究、合作学习。

2. 示范引导：教师通过展示优秀网页作品，引导学生了解和掌握网页设计技巧。

3. 实践操作：学生动手实践，创作网页，提高实际操作能力。

八、教学评价
1. 过程性评价：关注学生在创作过程中的态度、合作意识、创新能力等。

2. 结果性评价：评价学生作品的完整性、美观度、创意性等方面。

3. 综合性评价：结合学生的自评、同伴评价和教师评价，全面了解学生的学习情况。

九、教学拓展
1. 举办网页设计比赛，激发学生的学习兴趣，提高创新能力。

2. 组织学生参观企业或高校的网页设计作品，拓宽视野，了解行业动态。

3. 开展网页设计主题的讲座或研讨会，邀请专业人士分享经验，提高学生专业素养。

十、教学反思
教师在课后对自己的教学进行反思，了解教学效果，针对存在的问题，调整教学策略，以提高教学质量。

关注学生的学习反馈，了解学生的需求，不断优化教学内容和方法。

十一、教学难点突破
1. 针对网页设计中的难点，如图文混排、样式设置等，教师可通过讲解、示范、辅导等方式，引导学生掌握相关技巧。

2. 组织学生进行小组讨论，共同解决创作过程中遇到的问题。

3. 鼓励学生利用网络资源，自主学习，提高解决问题的能力。

十二、教学辅助工具
1. 计算机、投影仪等硬件设备，用于展示网页作品和教学实例。

2. 网页设计软件，如Dreamweaver、Photoshop等。

3. 网络资源，如教学视频、优秀网页设计案例等。

十三、教学实践环节
1. 学生分组，每组选定一个主题，进行网页设计实践。

2. 教师巡回指导，解答学生在实践过程中遇到的问题。

3. 学生展示自己的作品，进行互评和教师评价。

十四、教学进度安排
1. 课时：本节课计划安排2课时。

2. 教学内容：网页设计实践和作品展示、评价。

3. 教学过程：分组实践、展示评价、总结反馈。

十五、教学总结
本节课通过讲解、实践、展示、评价等环节，使学生掌握了网页设计的基本技巧，提高了学生的创新能力和信息技术素养。

在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，培养团队协作精神。

教师也要不断更新教学内容，关注信息技术的发展，为学生的持续发展奠定基础。

重点和难点解析
本文教案的重点是让学生掌握网页设计的基本技巧，包括图文混排、样式设置等，并能够运用这些技巧创作出内容丰富、形式美观的网页。

难点在于如何创意设计网页，使网页更具吸引力，以及如何在实际操作中解决遇到的问题。