危险的小圆珠教案

危险的小圆珠教案
教案：危险的小圆珠
一、教学内容：危险的小圆珠
二、教学目标：
1.通过故事阅读，引导学生了解危险行为对个人安全的影响。

2.培养学生的安全意识和自我保护能力。

三、教学准备：
1.教学PPT。

2.讲解危险行为的图片。

3.小圆珠道具。

四、教学过程：
1.导入（5分钟）
（教师展示危险行为的图片）
教师：同学们看看这些图片，你们觉得这些危险行为有什么问题呢？为什么这些行为是危险的？
2.教学展开（15分钟）
（教师播放故事《危险的小圆珠》）
教师：今天要给大家讲一个故事，《危险的小圆珠》。

请大家仔细听故事，然后我们一起来探讨故事中的危险行为。

（教师问一些问题引导学生思考，如：“小明为什么不听话去找爸爸？”“拿别人的东西不还是对的吗？”）
3.教学讨论（10分钟）
教师：通过刚才的故事，我们知道危险行为会给我们带来很多麻烦，请同学们讨论一下，你们生活中还有哪些危险行为？
学生讨论，教师记录学生回答的内容。

4.小组讨论（15分钟）
教师：现在请同学们分成小组，针对你们刚才讨论出的危险行为，你们可以想一些行为规范来保障自己的安全。

学生分组讨论，每个小组最后选出一位代表汇报小组的意见。

5.教师总结（10分钟）
教师：同学们，通过这堂课的学习，我们了解到危险行为对我们的安全会带来很大的影响。

在生活中，我们要避免危险行为，要有安全意识，要保护好自己。

六、课后作业：
1.根据课堂讨论的内容，写一份自己的安全行为规范。

2.注意观察身边的人和事，找出可能存在的危险行为，并写下
自己的安全建议。

七、教学反思：
通过本节课的教学，学生们对危险行为有了更深刻的理解，了解到了危险行为给自己安全带来的影响。

在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考，通过小组讨论培养了学生的合作能力。

整堂课氛围活跃，学生们积极参与其中。

在巩固
环节中，通过学生的分享和课堂总结，让学生对课堂内容有了更深一步的理解。

同时，在课后作业中，让学生运用所学知识，加深对安全行为的认识。

综上所述，本节课取得了较好的教学效果。