难忘的暑假作文教案

难忘的暑假作文教案
【教学目标】
1.了解什么是难忘的暑假，学会如何写记叙文。

2.掌握记叙文的写作技巧及思路。

3.培养学生观察、思考、写作能力
4.提高学生的文化素养和生活情感。

【教学内容】
1.认识难忘的暑假。

2.记叙文的写作思路和技巧。

3.小组合作讨论，收集素材。

4.写作、修改及评价。

【教学过程】
【导入】
教师导入话题，引出本课的主题：难忘的暑假。

【语言环节】
1.认识难忘的暑假
（1）通过引导学生谈论自己的暑假经历，了解什么是难忘的
暑假。

（2）教师向学生介绍暑假是一个丰富多彩的假期，是展示个
人特长和才华的良好时机，鼓励学生好好利用这段时间，愉快、充实、有意义地度过每一天，切实增长知识，丰富自己的生活阅历。

2.记叙文的写作思路和技巧
（1）讲解记叙文的三个要素：时间、地点、人物。

（2）引导学生写出记叙文的开头、中间、结尾。

如：
开头：引起读者的兴趣，抓住读者的眼球。

中间：具体、详实地描述事件的经过，有情有理。

结尾：反应作者的感受，引起读者的思考。

（3）讲解记叙文的语言技巧和修辞手法。

如：
比喻、拟人、对比、排比、夸张等。

（4）巩固记叙文写作技巧，提高学生写作水平。

对学生进行
实际例子模仿，实践演练等活动。

加深学生理解和掌握。

3.小组合作讨论，收集素材
（1）分小组讨论并互相分享各自精彩的暑假经历。

小组内相
互谈论，交流心得，逐渐培养沟通与表达能力，提高协作能力。

（2）让学生用笔在白纸上滑动，写下提纲式主题语句、关键词、句型结构等，搜集素材。

【编写教案用语】
主题语句、关键词、句型结构等。

【教学方法】
1.启发法教学。

2.小组合作讨论。

3.讲解法教学。

4.实际演练活动。

【教学资源】
白纸、笔、课本。

【作业】
1.让学生继续搜集、整理素材，打好思维基础。

2.要求学生在家之后进一步写好记叙文，并与其他同学分享，交流成果。

【教学反思】
本课是关于难忘的暑假记叙文写作。

在课堂教学中，教师事先设计了合理的思路，讲解了记叙文的写作技巧和思路，引导学生认识什么是难忘的暑假，并进行了小组合作讨论和编写素材等练习，帮助学生更好地理解和掌握记叙文写作技巧。

在实际操作和训练中，学生通过相互交流，提高了语言表达能力、思考能力和创造能力，培养了良好的思维素质和协作能力。

经过此次教学，学生在语言运用和写作方面取得了不少进步。