从耗散结构理论看高校战略后备人才培养

生协调动作和相干效应 ， 系统状态 的转变才存在可能。当在 临界 点处 ， 非线性 机制放大微涨落 而成 为巨涨落 ， 使系统原来所在状
态失稳 。当系统参数超过临界点时 ， 非线性机制会对涨 落产 生抑 制作用 ， 使系统稳定在新 的耗散结构分支上Ｉ Ｊ ｌ 。
系统等实践领域 。高 校战略后备人才培 养作 为一种创新 的高校 与政 府 、 企业合 作“ 订单 式” 养大学生的人才培养模式 ， 培 与教育 系统 、 社会 系统等紧密相联 ， 因此耗散结构 理论对其具有重要 的
１１ 系统 必 须 是 开 放 的 ． 开 放 是 系 统 进 化 的 基 础 ， 于 一 个 孤 立 的 系统 ， 对 随着 时 间 的
校以社会需求为导 向定 向培养人才 ， 直接为当地政 府和相关企业
的发展服 务， 在校 大学生 中择优选拔对象后另列单独组成一个 从
增长 ， 系统 的熵值必将 随之增 至极大值 ， 即其演化结果必 然是达 到最无序 的平衡状 态。开放系统之所 以能够形成耗散结构 主要 是因为开放系统能够与外界进行熵 的交换 。系统 的熵变 ｄ 由系 ｓ 统与外部环境相交换 的熵 （ 负熵流 ）ｅ 和系统 内部 产生的熵 （ ｄｓ 即 相当于孤立 系统 的熵 ）ｉ两部分组成 ， ｄ＝ ｅ＋ ｉ。只要 这个 ｄｓ 即 ｓｄ ｓ ｄｓ 负熵流 （ｅ＜ ） ｄ ｓＯ 足够 强 ， 就能够在抵消 了系统 的熵 增加 （ｉ Ｏ 之 ｄｓ ） ＞ 后 ， 系统 的总熵 （ｓ减少 ， 而使 系统进 入相对有 序的状态 ， 使 ｄ） 从 形 成耗散结构 。因此 ， 要使 系统朝着有序 的方 向发展 ， 开放是必要
指导作用。
关键词 ： 耗散结构理 论 高校 战略后备人 才 培养 中图分类号 ： ６ Ｇ４ 文献标识码 ： Ａ ＤＯＩ１．９９ｊｓ ． ７ — １１２ １．１ １ ：０３ ６ ／ｉｎ１ ２ ８ ８ ０２０ ． ８ ．ｓ ６ ０
耗散结构理论是 比利时物理学家普利高津教授 于 １６ 年创 ９９ 立的 ， 耗散 结构理论作为具有 重要 和普遍意义 的方 法论 ， 不但 为 研究 自然现象提供 了理论依据 ， 而且为探索复杂社会现象的运动
和企业需要 的战略后 备人才 ， 它突出的是二次选拔 ， 即培训 前的 选拔（ 通过选拔确定为培养对象 ） 和培训后 的选拔 （ 通过选拔进入 用人单位 工作 ） 。培养机 制突出“ 订单 式” 培养和学生接受双重教 育， 即由学 校的专家教授 以及用 人单位派 出的专家 、 领导共 同授
远离平衡态是相 对于平衡态 、 近平衡态而 言的 ， 离平 衡态 远 是有序之 源。因为在平衡态和近平衡态线性区 ， 系统是处于稳定 状 态或趋于稳定状 态的 ， 总的倾 向是趋于无序或趋 于平衡 ， 其 小 的涨 落和扰动很难改变系统的这种状态 ， 系统不可能出现新的有 序结构 。只有 当系统远离平衡态时 ， 才有可能通过涨落或突变进 入一个新 的稳定有序状态 ， 从而形成新 的稳定有序结构。 １ 系统 内部各要素之间必须存 在非线性机制 ． ３
启示意义和指导作用 。
１ 耗 散 结构 理论 简述
综 上所述 ， 要使 一个系统具有 活力 ， 这个 系统 必须是开放 系
统， 远离平衡态 ， 又有人员 的交 流 。系统与外界 既有大量的物质
流、 能量流 和信 息流的交换 ， 系统 内各要素之 间要 具有非线性 的 相互作用 ， 系统 的总功能将大于各部分在孤立系统状态下 的功能 之 和。这样 的系统是 个稳定有 序 的“ ” 活 结构 ， 断进行新 陈代 不 谢， 充满活力 ， 整体效应好。
班级 ， 经原专业和人 才班 双重培养后再选录优秀毕业生成为所需
行业或单 位 的战略后备人 才 的培养 模式 。它 是一种创 新 的高 校与政府 、 企业合作 “ 订单式” 培养大学生的人才培养模 式 。
２ 高校 战略后备人才培养的运行机制 ． ２
高校 战略后备人才培养模式的运行机制由选拔机制 、 培养机 制 、 理机制 、 价机制和使用机制 等构 成。选拔机制最 主要的 管 评
一
个 特 点 就 是 从 在 校 生 中 （ 别 单 位 甚 至 在 新 生 中 ） 拔 优 秀 苗 个 选
条件 ， 系统必须与外 界交 换物质 、 能量或信息 ， 引入负熵 ， 使系统 总熵增为负 ， 从而使系统走向有序 。
１ 系统 必 须 处 于 远 离 平 衡 态 ． ２
子 学 员 进 行全 面 系统 培 养 及 不 断 淘 汰 择 优 ， 终 选 出 最 适 合 政 府 最
变化规律提供 了 自然科学工具 。目前 ， 耗散结构理论 已经广泛应 用 于物理系统 、 化学系统 、 生态系统 和社会 系统 、 济系统 、 经 教育
作用 区 ， 涨落被消耗掉 ， 几乎没有 什么作用 ， 不能使系统形成有序
结构 ； 只有存 在非线性相互作用 时 ， 才能使 系统内各要素之 间产
堕 墼 查 ——
Ｎｏ ． １
Ｔ ＭＥ Ｄ Ｃ Ｔ构 理论看 高校 战略后 备人才培养
林凯
摘要 ： 耗散 结构理论 作为非平衡 系统的 自组织理论 ， 具有 重要和普遍的方法论意义。高校 战略后备人才培养是一种创新的高校与 政府、 企业合作“ 订单式” 培养大学生的人才培养模式。本文试以耗散 结构理论 为依据 ， 分析其 对高校战略后备人才培养的启示意义和
２ 高校战略后备人才培养 的运行机制及实践 ２１ 高校战略后备人才培养 的定 义 ． 战略后备人才 ， 是指从某个单位人才队伍可持续发展的全局 性、 长远性 考虑 ， 为实 现单 位的战略 目标 而储 备的具有担 当起领 导重任的潜在素质 和能力的人才 。高校 战略后 备人才培养是 高
耗散 结构是指远离平衡 态的开放系统在 与外界进行物质 和 能量 交换 过程 中， 当条件变化达 到一定阀值时 ， 从原有 的？ 沌无 昆 序状态转变为在时 间、 间或功能上 的有序状态 。耗散结构理论 空 是研究耗散结构 的性质及其形成 、 稳定和演变规律的科学。该理 论探 索了开放 系统从简单到复杂 、 从无序到有序 的演化过程。耗 散结构 的形成 和维持需要几个基本条件 ：